Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Н. Н. Ушанкина 09.01.2019 в 14:15

учитель, СОШ (г. Москва)

Учитель - как мышь для испытаний, над ним все экспериментируют, проводят опыты, выживет, не выживет! Обидно за то, что учИтеля ни во что не ставят у нас. Его мнение и желание просто никому не интересны. С учителя только требуют и усложняют без того нелегкий труд.


Елена Викторовна Никифорова 09.01.2019 в 14:14

учитель, Общеобразовательная школа (Калужская область)

Заниматься сбором информации, снимать постановочные уроки, опрашивать мнение выпускников, ждать оценку общественно-гражданских товарищей ЗАЧЕМ? Результат работы учителя - это результаты учеников! А более профессиональная оценка работы - это динамика результатов детей. Когда будут учтены наши замечания?


Андрей Викторович Боросалов 09.01.2019 в 14:12

замдиректора, СОШ (г. Москва)

Уважаемые участники форума! Кто-нибудь принимал участие в обсуждении резолюции «Общественно-профессиональное обсуждение хода внедрения и применения разработанной модели аттестации на основе использования ЕФОМ и типовых комплектов ЕФОМ для проведения аттестации учителей»? Очень интересно, как же учтено наше с вами мнение? Кто те учителя, которые подписались под резолюцией?


Анна В Калинина 09.01.2019 в 14:10

педагог, СОШ (г. Москва)

Новая модель на основе ЕФОМ повышает нагрузку на учителя при прохождении аттестации: подготовка и проведение видеосъемки урока, временные затраты на решение «профессиональной задачи».


Анна В Калинина 09.01.2019 в 14:09

педагог, СОШ (г. Москва)

Самую главную аттестацию учитель получает от своих учеников, поэтому посмотрите результаты учеников. И этого вполне достаточно для аттестации учителя


Крылов - Дмитрий 09.01.2019 в 14:07

учитель, школа (г. Москва)

Да, коллеги новая представленная модель повергла в ШОК!!! Да и вообще сама новость об изменении данной системы. Может рассмотреть вариант выбора, чтобы педагог сам выбрал, какую аттестацию хочет пройти по новой системе или по действующей?


Крылов - Дмитрий 09.01.2019 в 14:06

учитель, школа (г. Москва)

Простым учителям всё туже и туже затягивают петлю на шею! Вопрос – ЗАЧЕМ?


Анна Васильевна Иванова 09.01.2019 в 14:06

учитель, СОШ (Владимирская область)

Как можно сравнивать работу учителя столичной школы с учителем малокомплектной сельской школы? На этом обсуждении все плюсы и минусы были озвучены. Как отреагировали на замечания разработчики? Это-ж сколько нужно будет потратить денег, чтобы понять, нельзя уравнивать требования по регионам. Где можно посмотреть выводы по замечаниям нашего форума?


И. М Баранникова 09.01.2019 в 14:05

учитель, образовательная организация (г. Москва)

Может действующая система аттестации и далека от совершенства, но она максимально упрощена для учителя!!! Она понятна и прозрачна, МАКСИМАЛЬНО проста!!! Если то, что мы здесь обсуждаем и пытаемся донести до тех, кто причастен к этому глобальному изменению – услышьте простой люд, простых учителей, которых десятки тысяч – не усложняйте, не меняйте!!!


Андрей Викторович Боросалов 09.01.2019 в 14:04

замдиректора, СОШ (г. Москва)

По мнению большинства учителей, зарегистрированных на этом форуме, данная модель аттестации не доработана. Новая модель аттестации предполагает довольно унизительные процедуры для учителя. Сомнению подвергается даже знание предмета. При этом любой учитель - это дипломированный специалист, который сдал государственные экзамены и защитил диплом. Аттестация не должна отнимать столько сил и времени у педагога. Учитель должен учить, обучать, а не доказывать, что он учитель. Главное в его работе это дети, и то как проведен урок. Как учли все замечания и предложения авторы Новой аттестации?


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Любовь Фёдоровна Белеева 09.11.2018 в 18:14

учитель, МБОУ Еланцынская СОШ (Иркутская область)

Истиный учитель и без контроля и экзаменов отдаст все свои знания своим ученикам и будет самообразовываться всю жизнь. Поэтому не будем отнимать драгоценное время общения учителя с детьми , демонстрировать недоверие к учителю и оставим прежнюю форму аттестации.


Энгельсина Дмитриевна Боргеева 09.11.2018 в 17:31

Учитель английского языка, МБОУ Еланцынская СОШ (Иркутская область)

Все больше времени уходит на курсы, переподготовку, бумажную работу и меньше времени на детей.Необходимо оставить прежнюю форму аттестации.



Наталья Владимировна Бондаренко 09.11.2018 в 16:06

учитель-логопед, МБОУ Средняя школа №6 (Хабаровский край)

Предлагаю, аттестацию упростить. Оставить критериями оценивания: конкурсы, участие в семинарах, вебинарах, курсы, урок-мероприятие, личный сайт, педагогический стаж.


Дина Петровна Яковлева 09.11.2018 в 16:02

учитель, МБОУ СОШ № 7 (Иркутская область)

С введением новой аттестации меньше времени останется на детей, на подготовку к урокам. Предлагаю: учителям, отработавшим в школе более 20 лет присваивать первую категорию, более 30 лет - высшую категорию (если не против администрация школы).


Татьяна Александровна Семянникова 09.11.2018 в 15:36

Учитель, Филиал МБОУСОШ 2 р.п.Башмаково (Пензенская область)

Здравствуйте! Предлагаю оставить действующую модель аттестации.


Елена Андреевна Доманова 09.11.2018 в 15:04

учитель начальных классов, МБОУ Соколовская ООШ (Брянская область)

Здравствуйте! Согласна с мнением коллег, что необходимо оставить прежнюю форму аттестации.


Людмила Павловна Афонькина 09.11.2018 в 14:25

учитель, МБОУ Еланцынская СОШ (Иркутская область)

Здравствуйте, считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации. Было бы не плохо дать нам работать с детьми, а не заниматься бумажной волокитой. Педагогам, имеющих педагогический стаж более 25 лет присваивать первую квал. категорию бессрочно и звание ветеран педагогического труда


Мария Васильевна Савинкина 09.11.2018 в 14:15

учитель, МБОУ СОШ №68 г. Пенза (Пензенская область)

Разгрузите учителей! 18-20 часов, 25 человек в классе - и при этом нормальную!!!! заработную плату - и учитель будет работать, заниматься самообразованием, придут в школу молодые кадры и , наконец, мужчины! Да и учителя с опытом будут активнее делиться им с коллегами. Выделите освобожденных классных руководителей, дайте в школы, наконец, психологов не на словах, а на деле ....... и результат не заставит себя ждать!


Надежда Валерьевна Овсянникова 09.11.2018 в 13:03

Зам.директора по ВР, МБОУ АООШ (Пермский край)

Здравствуйте, согласна с мнением коллег, что нужно сохранить прежнюю форму аттестации


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.