Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Нет записей для показа.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Гражина Стасевна Вольските 18.10.2018 в 14:15

учитель, Неманское СУВУ (Калининградская область)

Доброго времени суток, коллеги! Я полностью согласна с тем, что данная модель требует доработки. В наше время на одно оформление документации уходит больше времени, чем на проведение уроков. Для руководителя возникнут дополнительные трудности при подготовки документов к аттестации и сборе комиссии, а для учителю и так стрессов хватает. Я считаю, что оформление портфолио было бы вполне достаточно. Ведь там отражается динамика результатов образовательной деятельности, достижения и самообразование педагога.


Ольга Юрьевна Милюкова 18.10.2018 в 14:14

директор, учитель физики, МБОУ ООШ с.Отрадное (Хабаровский край)

Здравствуйте, коллеги! Считаю, что новую систему аттестации достаточно сложной. Самый оптимальный вариант-портфолио учителя. Наиболее объективно и всесторонне отражает деятельность учителя.


Татьяна Николаевна Леонова 18.10.2018 в 13:45

учитель начальных классов, МБОУ СОШ №31 (Ростовская область)

Складывается впечатление, что учителя не нужны государству. Сейчас острая нехватка педагогических кадров по всей стране, при внедрении такой формы аттестации, думаю, учителей останется еще меньше. Почему чиновники не должны доказывать свою профпригодность?.


Наталья Владимировна Чиликина 18.10.2018 в 13:40

учитель начальных классов, МБОУ СОШ №5 (Хабаровский край)

Чиликина Наталья Владимировна 18.10.2018 в 20.37 учитель начальных классов, МБОУ СОШ №5 (Хабаровский край) У педагога должен быть выбор при прохождении аттестации: портфолио или экзамен.


Мария Николаевна Одинаева 18.10.2018 в 12:57

учитель начальных классов, МБОУ СОШ №5 (Хабаровский край)

Существующая на сегодняшний день модель аттестации достаточно объективная, я считаю.В новой модели пока много вопросов и неясностей у педагогов. Хотелось бы, чтобы новая форма аттестации вводилась постепенно, а не резко.


Антон Анатольевич Жиров 18.10.2018 в 12:25

Заместитель директора , ГБОУ КО КШИ АПКМК (Калининградская область)

Согласен с коллегами, которые выражают обеспокоенность. Аттестационная модель должна быть единой для всех, не спорю. Но существует локальная специфика, которую необходимо отразить и в критериях, и в сроках обработки документации. Необходимо учитывать человеческий фактор. К сожалению, в нашей сфере существуют кадровые проблемы. Данная система может инициировать отток кадров. Проект требует доработки.


Наталья Николаевна Гончарова 18.10.2018 в 12:00

учитель географии, МБОУ Матвеево-Курганская сош 3 им. Героя Советского Союза А.М.Ерошина (Ростовская область)

Добрый день,коллеги! Должна согласиться с Вами по ряду пунктов. Считаю,что новая система аттестации достаточно сложная. Она взвалит на плечи учителя еще один груз. Потребуется много времени для подготовки. Поэтому предлагаю упростить систему прохождения аттестации. Самый оптимальный вариант-портфолио учителя.


Мадина Асланбиевна Шериева 18.10.2018 в 11:50

директор, МКОУ СОШ №27 (Кабардино-Балкарская Республика)

Считаю, что необходимо исключить мнение выпускников и обучающихся из процедуры аттестации; максимально упростить процедуру аттестации, учителя итак загружены бумажной волокитой.


Гульнара Данисовна Зайнуллина 18.10.2018 в 11:01

заместитель директора по научно-методической работе, МБОУ Лицей-интернат г.Буинска Республики Татарстан (Республика Татарстан (Татарстан))

Новая система аттестации будет небольшим стрессом как для начинающих педагогов, так и тех, для кого увеличился пенсионный возраст. Учить детей некогда. Это мнение педагогов.


Лариса Анатольевна Омельяненко 18.10.2018 в 11:00

Учитель информатики, МБОУ СОШ № 31 (Ростовская область)

Новая аттестационная модель отбивает всякое желание работать, и это при скромных зарплатах и огромной, в том числе уголовной ответственности. Возвращаемся к истокам педагог-раб. Ты зависишь от администрации, выпускников и огромного количества других факторов. Я не против экзаменов и если раньше можно было выбрать форму, то теперь это все вместе, а это огромное количество потраченного времени будет.Облегчили труд, СПАСИБО, разработчикам.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.