Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Нет записей для показа.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Мария Михайловна Михалевич 16.10.2018 в 05:42

учитель истории и обществознания, МБОУ ООШ с.Нигирь (Хабаровский край)

Здравствуйте, я тоже против постоянного прохождения курсов, ещё и за свой счет.


Наталья Александровна Немеш 16.10.2018 в 04:27

учитель русского языка и литературы, МБОУ лицей № 1 (Хабаровский край)

Я однозначно против экзамена. Предлагаю оставить форму портфолио.


Мария Сергеевна Бажайкина 16.10.2018 в 03:48

учитель истории, ЗВР, МОУ СОШ № 6 (Хабаровский край)

Всем добрый день. Мне кажется портфолио было оптимальной формой, которое отражало деятельность учителя, его творчество (конечно и критерии к портфолио с каждым годом усложняются, но вместе с тем эта форма была приемлемой для аттестации)


Наталия Александровна Беляева 15.10.2018 в 18:35

директор, МБОУ ДО Краснознаменский дом детства и юношества (Калининградская область)

Наталия Александровна Беляева директор, МБОУ ДО Краснознаменский дом детства и юношества В прошлом году аттестационная комиссия приняла решение, по которому некоторые учителя получают аттестацию автоматически. Это те учителя, у которых ученики на ЕГЭ получили за три экзамена по 80 и более баллов. Я считаю, что аттестация должна проходить по результатам работы каждого учителя, учитывая специфику предмета.


Галина Владимировна Мячина 15.10.2018 в 14:50

учитель химии, МОУ СОШ №4 (Ярославская область)

Учитель, закончив институт, уже сдал все экзамены и получил диплом-свой допуск к работе.Всю свою жизнь вместе с учениками учится. Зачем нагружать лишними курсами и постоянно увеличивать их объем? Учителя находятся в нервных условиях, т. к. не по всем предметам сдают ОГЭ, ЕГЭ, ВПР. А это одна из самых сложных сторон работы учителя. Включать в аттестацию нужно то, что входит в работу каждого учителя.


ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНА Кильфина 15.10.2018 в 13:14

Учитель английского языка, МОУ СОШ №6 (Хабаровский край)

У каждой модели аттестации есть свои плюсы и минусы. Учителя и без аттестации регулярно проходят массу различных тестирований и курсов с итоговым тестированием. Если будет введён экзамен, то к чему тогда регулярные дополнительные тестирования. Кроме того, считаю, что знание теоретических основ (которые будут проверяться на экзамене) не всегда означает то, что на практике они применяются правильно и эффективно.


Татьяна Анатольевна Северенкова 15.10.2018 в 11:46

педагог-психолог, МБОУ СШ №3 имени А.И.Томилина (Хабаровский край)

Здравствуйте, работаю педагогом-психологом, считаю, что данные критерии аттестации не подходят для узких специалистов. Учителя в школе - практики, считаю, что в новой модели аттестации необходимо больше уделить внимания достижению учеников. И не у всех педагогов есть результаты ГИА, Вы ставите учителей в неравные условия. Бумажный оборот пора сокращать. Считаю новую модель аттестации очень энергозатратной и не достаточно продуманной.


Виктория Викторовна Барчевкина 15.10.2018 в 10:26

учитель технологии, МОУ СОШ № 6 (Хабаровский край)

Всегда нововведения пугают! Особенно экзамены! Предлагаю заменить их на другую форму оценки.


Елена Викторовна Панкратова 15.10.2018 в 10:05

учитель, МБОУ СОШ с.Иннокентьевка (Хабаровский край)

Здравствуйте, я тоже против постоянного прохождения курсов, ещё и за свой счет.


Елена Николаевна Попова 15.10.2018 в 09:26

директор Центра аттестации, государосвенное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Волгоградская государственная академия последипломного образования Центр аттестации педагогических работников (Волгоградская область)

Уважаемые коллеги! Аттестация педагога -сейчас это некий рубеж, который подводит итог профессиональных достижений за период 5 лет. Но в существующем Порядке нет единой системы учета этой результативности. Модель, которую предлагают выполняет сразу несколько задач. Если педагог владеет компетенциями, значит сможет научить! Да и подход предложен единый, тестирование на ЕФОМ. Осталось нормативно доработать и все! Аттестация это не разговор педагогов о том, отлично каждый из них (по их же мнению) работает. Работают все! Вопрос как! Вот на него и призвана ответить новая Модель....надеемся!


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.