Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Крылов - Дмитрий 09.01.2019 в 14:06

учитель, школа (г. Москва)

Простым учителям всё туже и туже затягивают петлю на шею! Вопрос – ЗАЧЕМ?


Анна Васильевна Иванова 09.01.2019 в 14:06

учитель, СОШ (Владимирская область)

Как можно сравнивать работу учителя столичной школы с учителем малокомплектной сельской школы? На этом обсуждении все плюсы и минусы были озвучены. Как отреагировали на замечания разработчики? Это-ж сколько нужно будет потратить денег, чтобы понять, нельзя уравнивать требования по регионам. Где можно посмотреть выводы по замечаниям нашего форума?


И. М Баранникова 09.01.2019 в 14:05

учитель, образовательная организация (г. Москва)

Может действующая система аттестации и далека от совершенства, но она максимально упрощена для учителя!!! Она понятна и прозрачна, МАКСИМАЛЬНО проста!!! Если то, что мы здесь обсуждаем и пытаемся донести до тех, кто причастен к этому глобальному изменению – услышьте простой люд, простых учителей, которых десятки тысяч – не усложняйте, не меняйте!!!


Андрей Викторович Боросалов 09.01.2019 в 14:04

замдиректора, СОШ (г. Москва)

По мнению большинства учителей, зарегистрированных на этом форуме, данная модель аттестации не доработана. Новая модель аттестации предполагает довольно унизительные процедуры для учителя. Сомнению подвергается даже знание предмета. При этом любой учитель - это дипломированный специалист, который сдал государственные экзамены и защитил диплом. Аттестация не должна отнимать столько сил и времени у педагога. Учитель должен учить, обучать, а не доказывать, что он учитель. Главное в его работе это дети, и то как проведен урок. Как учли все замечания и предложения авторы Новой аттестации?


Надежда Ивановна Кодочигова 09.01.2019 в 14:02

учитель, Школа (г. Москва)

Сегодня молодежь постоянно перемещается в поисках разнообразной работы. Задумывались ли разработчики, как директор, например, сельской школы, будет отлавливать выпускников спустя 4 года после выпуска? А если на аттестацию выходит учитель начальных классов, это нужно будет найти детей спустя 11 лет как учитель отдал детей в 5 класс? Абсурд какой-то!


А. А. Смирнова 09.01.2019 в 14:02

учитель начальных классов, СОШ (г. Москва)

Бред бредовый новая модель аттестации! С коллегами полностью согласна.


А. А. Смирнова 09.01.2019 в 14:01

учитель начальных классов, СОШ (г. Москва)

Здравствуйте! По моему мнению, аттестация не должна отнимать столько времени и сил у учителя. Действующая модель максимально упрощена! Предлагаемая модель на основе ЕФОМ очень усложнит жизнь простому учителю! Нужно изначально, на уровне ВУЗа уделить должное внимание образованию будущего педагога, а не усложнять действующую систему аттестации дипломированному специалисту, который, ко всему прочему, занимается саморазвитием. Основной результат педагога – это достижения его учеников!


Надежда Ивановна Кодочигова 09.01.2019 в 13:59

учитель, Школа (г. Москва)

Уважаемые чиновники, прислушайтесь к мнению большинства, а не к вашим карманным экспертам, утверждающим резолюцию! Новая аттестация никак не помогает учителю профессионально развиваться. В нашем стремительно-меняющимся мире учителю нужны НОВЫЕ компетенции! сегодня нельзя учить детей по-старому! Уважаемые разработчики нужно не аттестацию переделывать, а задуматься над обновлением курсов повышения квалификации и новым обучением студентов пед.вузов!


Анна В Калинина 09.01.2019 в 13:56

педагог, СОШ (г. Москва)

Действующая московская модель аттестации максимально упрощена и абсолютно свободна от различного рода бумажной волокиты. Почему авторы Новой модели изобретают велосипед? Ведь результат работы учителя - это динамика результатов детей. разработчикам достаточно адаптировать нашу действующую модель аттестации для регионов!


Ольга Васильевна Колесникова 09.01.2019 в 13:51

учитель, ГБОУ Школа (г. Москва)

По мнению большинства учителей, аттестация учителя – это не его работа. Учитель вообще не должен отвлекаться от работы с детьми на свою аттестацию. Если учитель отвлекается от основной работы с детьми, чтобы пройти аттестацию, то это очень вредная система аттестации.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения


Наталья Владимировна Бондаренко 09.11.2018 в 16:06

учитель-логопед, МБОУ Средняя школа №6 (Хабаровский край)

Предлагаю, аттестацию упростить. Оставить критериями оценивания: конкурсы, участие в семинарах, вебинарах, курсы, урок-мероприятие, личный сайт, педагогический стаж.


Дина Петровна Яковлева 09.11.2018 в 16:02

учитель, МБОУ СОШ № 7 (Иркутская область)

С введением новой аттестации меньше времени останется на детей, на подготовку к урокам. Предлагаю: учителям, отработавшим в школе более 20 лет присваивать первую категорию, более 30 лет - высшую категорию (если не против администрация школы).


Татьяна Александровна Семянникова 09.11.2018 в 15:36

Учитель, Филиал МБОУСОШ 2 р.п.Башмаково (Пензенская область)

Здравствуйте! Предлагаю оставить действующую модель аттестации.


Елена Андреевна Доманова 09.11.2018 в 15:04

учитель начальных классов, МБОУ Соколовская ООШ (Брянская область)

Здравствуйте! Согласна с мнением коллег, что необходимо оставить прежнюю форму аттестации.


Людмила Павловна Афонькина 09.11.2018 в 14:25

учитель, МБОУ Еланцынская СОШ (Иркутская область)

Здравствуйте, считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации. Было бы не плохо дать нам работать с детьми, а не заниматься бумажной волокитой. Педагогам, имеющих педагогический стаж более 25 лет присваивать первую квал. категорию бессрочно и звание ветеран педагогического труда


Мария Васильевна Савинкина 09.11.2018 в 14:15

учитель, МБОУ СОШ №68 г. Пенза (Пензенская область)

Разгрузите учителей! 18-20 часов, 25 человек в классе - и при этом нормальную!!!! заработную плату - и учитель будет работать, заниматься самообразованием, придут в школу молодые кадры и , наконец, мужчины! Да и учителя с опытом будут активнее делиться им с коллегами. Выделите освобожденных классных руководителей, дайте в школы, наконец, психологов не на словах, а на деле ....... и результат не заставит себя ждать!


Надежда Валерьевна Овсянникова 09.11.2018 в 13:03

Зам.директора по ВР, МБОУ АООШ (Пермский край)

Здравствуйте, согласна с мнением коллег, что нужно сохранить прежнюю форму аттестации


Михаил Александрович Будков 09.11.2018 в 12:45

учитель физической культуры, МБОУ СОШ №11 (Республика Адыгея (Адыгея))

Здравствуйте! Действительно, заниматься своей работой у нас времени теперь будет намного меньше. Полностью согласна с коллегами, которые высказывались за то, чтобы оставить прежнюю форму аттестации.


Светлана Михайловна Кихтева 09.11.2018 в 12:17

директор, МБОУ СОШ №11 (Республика Адыгея (Адыгея))

Считаю, что необходимо оставить действующую модель аттестации


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.