Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Елена Ивановна Хомякова 07.11.2018 в 11:40

учитель русского языка и литература, МБОУ Новобобовичская СОШ (Брянская область)

Не согласна с новой формой аттестации. Считаю, что необходимо оставить прежнюю форму аттестации: портфолио!!!


Анастасия Витальевна Штейникова 07.11.2018 в 11:10

заведующая , МБОУ Юрлинская средняя школа им. Л.Барышева (Пермский край)

Не согласна с новой формой аттестации. Предлагаю оставить прежнюю модель. Она приемлема для педагогов.


Галина Борисовна Карабибер 07.11.2018 в 11:10

учитель географии, МОБУ ООШ №1 (Красноярский край)

Предложенная модель аттестации слишком громоздкая, ставящая учителей в неравные условия аттестации. Тестирование по ЕФОМ не показывает уровня профессионализма учителя, проявляющегося в ведении уроков. Учет мнения выпускников (при наличии таковых) требует затрат времени от выпускников (регистрация, опросный лист, подтверждение личности...) - и в ситуации, если выпускник забыл зайти на сайт, отключили интернет... - а учитель вынужден будет напоминать, просить... унизительная ситуация, дающая возможность проявления коррупции. Неплохо продуман раздел мотивированного представления работодателя учителя «Сведения о динамике образовательных результатов соответствующих обучающихся за последние пять лет». Так же правильно, по-моему, учитывать данные раздела мотивированного представления работодателя учителя «Сведения, контекстуализирующие сложность условий профессиональной деятельности учителя» . Тем не менее считаю более подходящим оставить уже существующую форму аттестации.


Ольга Валерьевна Караваева 07.11.2018 в 10:47

заместитель директора по УВР, МОБУ СОШ № 2 (Красноярский край)

Параметры соответствия профессиональной деятельности педагогических работников при аттестации на квалификационные категории в существующей модели аттестации в полной мере соответствуют требованиям, предъявляемым ФГОС к педагогу современной российской школы. Модель аттестации на основе ЕФОМ - стандартизированная форма аттестации педагогических работников, позволяющая оценить лишь отдельные ключевые компетенции учителя в баллах.


Юрий Борисович Машкович 07.11.2018 в 10:40

Преподаватель - организатор ОБЖ, МОБУООШ №1 (Красноярский край)

Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации. 1.Данная модель не отражает степень профессионализма учителя. 2. Не использовать отзывы учеников. 3.Отсутствие профессиональных экспертов . 4. и.т.д............................ Старая форма аттестации прошла проверку временем и, на мой взгляд, реально позволяет оценить деятельность педагога. Создаётся впечатление, что не доверяют не только учителю, но и документам (диплому об образовании )


Наталья Леонидовна Ермиенко 07.11.2018 в 10:29

учитель, Красноярский край, г. Минусинск, МОБУ ООШ № 5 (Красноярский край)

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я считаю, что нужно оставить действующую модель аттестации.


Елена Владимировна Мельникова 07.11.2018 в 10:12

Учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ 5 (Республика Адыгея (Адыгея))

Елена Владимировна Мельникова, учитель МБОУ СОШ № 5 (Республика Адыгея) Здравствуйте, уважаемые коллеги! Считаю, что новая модель аттестации не может проверить, насколько хорош или плох учитель. Учитель может отлично знать теорию, психологию, методику преподавания, но не уметь применять на практике. Предлагаю не использовать отзывы учеников. Считаю, что необходимо оставить прежнюю форму аттестации: портфолио!!!


Надежда Ивановна Коротова 07.11.2018 в 09:43

старший воспитатель, МБДОУ ДС РУЧЕЁК (Пензенская область)

Поддерживаю систему аттестации, которая была ранее.


Ирина Николаевна Нестеренко 07.11.2018 в 09:16

учитель, МБОУ СОШ №5 (Республика Адыгея (Адыгея))

Здравствуйте!!! Нагрузка на педагогах и так слишком большая, за, что они только не отвечают!!! Я за действующую аттестацию! В нее и так заложен смысл соответствия с занимаемой должностью. Данная модель не отражает степень профессионализма педагога как Учителя! Тестирование по ЕФОМ занимает 60 баллов, и только 25 баллов отводится на оценку образовательных результатов. Получается, что теоретические знания важнее профессиональных качеств. Это может привести к тому, что учитель будет заниматься только теоретическим самообразованием, т.к. на практику не останется времени. Хорошее предложение коллег по поводу упрощения существующей на данный момент процедуры аттестации педагогических работников, а по достижении стажа 25 лет - оставить категорию учителю бессрочно. Полностью поддерживаю.


Ирина Николаевна Нестеренко 07.11.2018 в 09:16

учитель, МБОУ СОШ №5 (Республика Адыгея (Адыгея))

Здравствуйте!!! Нагрузка на педагогах и так слишком большая, за, что они только не отвечают!!! Я за действующую аттестацию! В нее и так заложен смысл соответствия с занимаемой должностью. Данная модель не отражает степень профессионализма педагога как Учителя! Тестирование по ЕФОМ занимает 60 баллов, и только 25 баллов отводится на оценку образовательных результатов. Получается, что теоретические знания важнее профессиональных качеств. Это может привести к тому, что учитель будет заниматься только теоретическим самообразованием, т.к. на практику не останется времени. Хорошее предложение коллег по поводу упрощения существующей на данный момент процедуры аттестации педагогических работников, а по достижении стажа 25 лет - оставить категорию учителю бессрочно. Полностью поддерживаю.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Наталья Сергеевна Галкина 08.11.2018 в 11:46

учитель, МБОУ СОШ №4 (Мурманская область)

Согласна со всеми предыдущими отзывами коллег. Но увы, нас как всегда не услышат и сделают как удобно им, а не нам учителям. Считаю нужно оставить прежнюю систему аттестации. Не по всем предметам есть ВПР, ЕГЭ, ОГЭ (в частности по моему предмету технологии). Мнение выпускников будет субъективным и эмоциональном, как правильно отметили коллеги. Не понимаю также как размер заработной платы влияет на аттестацию и зачем вообще ее озвучивать. Чтоб посмеялись все? Итак статус учителя упал ниже некуда. Надо привлекать молодежь в школы, а не отталкивать. Правильно говорят, что надо упрощать, а не усложнять аттестацию. Хочется, чтоб нас услышали, а не для галочки было это обсуждение.


Валентина Иановна Сухова 08.11.2018 в 11:41

учитель, МБОУ СОШ с.Соседка (Пензенская область)

Здравствуйте. По моему мнению, нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Ирина Владимировна Воликова 08.11.2018 в 11:09

педагог-психолог, МБОУ СОШ N2 (Ростовская область)

Учитель, проработавший более 20 лет в школе, уже доказал свою компетентность тем, что остался работать и нести доброе и светлое детям. Профессия учителя, а уж тем более педагога-психолога, - это не про деньги, а про то, как выжить и при этом сохранить стремление к саморазвитию, умение делиться знаниями, побуждать ребят к новым открытиям. Аттестацию для проработавших 20 лет и более следует отменить. Для всех остальных -ступени, раз в пять лет возможность перейти на новую. Аттестация должна быть доступной и не отнимающей много времени, к сожалению, пока оптимального варианта нет.



Антонина Петровна Забкова 08.11.2018 в 10:14

учитель, МБОУСОШ №2 р. п. Башмаково (Пензенская область)

Добрый день. Я считаю, что необходимо оставить прежнюю форму аттестации!


Алефтина Васильевна Цыбренко 08.11.2018 в 09:03

учитель, МОБУ Валуевская сош (Омская область)

Считаю, нужно оставить прежнюю форму аттестации, а педагоги, проработавшие 25 лет, должны получать категорию бессрочно.


Татьяна Борисовна Скляр 08.11.2018 в 08:56

учитель, МОБУ Валуевская сош (Омская область)

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я считаю, что необходимо оставить прежнюю форму аттестации. В настоящее время сельский учитель ведет несколько предметов , порой не связанных с его профилем. Думаю, такая форма аттестации отпугнет молодых специалистов. Сельские школы потеряют свою актуальность.




Евгения Владимировна Малевич 08.11.2018 в 07:38

Заместитель директора по УВР, МОБУ СОШ №16 (Красноярский край)

Считаю необходимым оставить прежнюю модель аттестации. Или увеличить зарплату учителя хотя бы раза в два, чтобы он мог взять разумную нагрузку и готовиться к урокам в соответствии с аттестационными требованиями


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.