Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Наталья Владимировна Бондаренко 09.11.2018 в 16:01

учитель-логопед, МБОУ Средняя школа №6 (Хабаровский край)

Такое ощущение, что Министерство Просвещения РФ делает все, чтобы учителя не только не выходили на аттестацию, но и совсем в профессию не шли!Это же уму не постижимо, сколько всего должен знать и уметь учитель (по новому-педагог)...И не просто должен-ОБЯЗАН. Считаю новую форму аттестации слишком сложной. Соответствующий экзамен рассчитан на учителей,которые имеют достаточно времени на самообразование и самоподготовку. А где это время взять, если бумажной работы не уменьшается, а увеличивается с каждым годом. И еще один момент-насколько я поняла, один из критериев оценивания- это учет мнения выпускников. А как же быть специалистам, которые обучают детей с ОВЗ (например, УО, ТМНР, ТНР)?


Мария Васильевна Савинкина 09.11.2018 в 14:04

учитель, МБОУ СОШ №68 г. Пенза (Пензенская область)

Здравствуйте! Считаю процедуру аттестации очень громоздкой! А может все-таки, обратить внимание на качество подготовки выпускников педагогических ВУЗов, качество переподготовки педагогических работников(курсов повышения квалификации)!!!! - и направить силы и средства туда?


Ольга Викторовна Пятанина 09.11.2018 в 10:13

Учитель, Филиал МБОУСОШ 2 р.п.Башмаково (Пензенская область)

Необходимо оставить действующую модель аттестации и не отнимать время у учителя, а дать ему возможность заниматься работой с детьми. Педагогам со стажем более 20 лет присваивать категорию бессрочно .


Наталья Константиновна Злотникова 09.11.2018 в 08:51

заместитель директора, МОБУ СОШ №12 (Красноярский край)

Здравствуйте! Заниматься своей работой у нас времени теперь будет намного меньше. Полностью согласна с коллегами, которые высказывались за то, чтобы оставить прежнюю форму аттестации.


Федор Прокопьевич Межуревский 09.11.2018 в 07:50

директор, МОБУ СОШ № 12 (Красноярский край)

Здравствуйте, считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Татьяна Викторовна Горбач 09.11.2018 в 06:10

учитель математики и информатики, МБОУ СОШ пос.Тейсин (Хабаровский край)

На вторую часть было недостаточно времени.И не совсем корректно сформулировано задание.


Анна Алексеевна Малыхина 09.11.2018 в 05:40

учитель русского языка и литературы, МБОУ Усть-Абаканская СОШ (Республика Хакасия)

В дипломе написано, что я учитель русского языка и литературы по специальности Филология. Я не педагог. Категорически против изменения названия профессии. Мы учителя. Новую форму аттестации оцениваю как крайне неудачную. Я была в числе тех, кто писал пробную работу. Тестовая часть, проверяющая знание преподаваемых предметов, простейшая, но вот та часть работы, где за ограниченное время надо было написать пять научно-методических статей...


Ксения Вячеславовна Гетте 09.11.2018 в 04:15

учитель иностранного языка, МОБУ Тюкалинский лицей (Омская область)

Здравствуйте, считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Ксения Вячеславовна Гетте 09.11.2018 в 04:13

учитель иностранного языка, МОБУ Тюкалинский лицей (Омская область)

Здравствуйте,считаю что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Владислав Андреевич Боровицкий 08.11.2018 в 23:49

Тренер-преподаватель, МБОУ Юрлинская средняя общеобразовательная школа им. Л.Барышева (Пермский край)

Считаю, нужно оставить прежнюю форму аттестации. Создаётся впечатление, что данная форма аттестации предлагается для того, чтобы учителю было сложнее ее пройти . Учителя итак загружены бумажной волокитой, от постоянно меняющихся стандартов оформления обр.программ, тем.планов и т.д., а тут ещё усложнения в прохождении аттестации. Вопрос: для чего это? Чтоб учителя плевали на 1 и высшую категории и оставались на соответствии? И, тем самым, происходит экономия бюджетных средств, что государству на руку. Для меня совсем не понятны цели нынешних нововведении. Педагога они не развивают, а ещё больше усложняют его итак не простую жизнь.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Татьяна Базаровна Харнутова 10.11.2018 в 08:06

Учитель, МБОУ Еланцынская СОШ (Иркутская область)

Здравствуйте! Считаю, что лучше оставить прежнюю форму аттестации, так как все меньше времени остается для работы с детьми. Согласна, что с тем, что учителям с большим стажем ( 25 лет и выше) категорию присваивать бессрочно


Тауфик Шагимарданович Фаизов 09.11.2018 в 23:11

учитель, Казанская школа №61 (Республика Татарстан (Татарстан))

Предлагаю упрощенный вариант действующей модели аттестации. Учитель должен посвятить себя живой работе с учениками, а не бумаготворчеству. Необходимо совершенствовать систему образования, и пора задуматься о прямом предназначении учителя. Существующая и предлагаемая система разрушительна. Сколько реформ проводилось, ни одна из них не дала положительных результатов.


Татьяна Анатольевна Семянникова 09.11.2018 в 23:06

учитель, Филиал МБОУСОШ № 2 р. п. Башмаково (Пензенская область)

Предлагаю оставить действующую модель аттестации.


Ирина Александровна Батаева 09.11.2018 в 23:03

учитель химии, МБОУВытегорская сош №2 (Вологодская область)

Здравствуйте! Предлагаю оставить действующую модель аттестации. Нужно учитывать и физиологические процессы организма, поэтому предлагаю упростить форму аттестации для учителей со стажем более 30 лет.


Светлана Николаевна Сиюткина 09.11.2018 в 22:54

учитель, МБОУ Кайлинская ООШ Усть-Ишимского муниципального района Омской области (Омская область)

Какие же мы наивные... Нам предлагают новую модель аттестации. Её разработали, и скоро она будет действовать. С этим придётся смириться! Не стоит бояться нового. Сколько мы пережили! Сколько ещё переживём!!! Здоровья всем!


Ольга Александровна Горбунова 09.11.2018 в 21:22

учитель, МБОУ гимназия №1 им.В.Г.Белинского (Пензенская область)

Здравствуйте! Считаю,что любая форма аттестации должна мотивировать учителя к профессиональному росту. Критерии оценивания должны быть объективными.


Татьяна Николаевна Шпадырева 09.11.2018 в 20:11

учитель истории, филиал МБОУСОШ №2 р.п.Башмаково с. Кандиевка (Пензенская область)

Здравствуйте! Предлагаю оставить действующую модель аттестации.



Нина Ивановна Полиенко 09.11.2018 в 19:39

учитель английского языка, Григорьевский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2 (Тамбовская область)

Считаю нецелесообразным изменять форму аттестации!Новая форма аттестации добавит лишь учителям дополнительную работу, которой и так предостаточно.


Любовь Фёдоровна Белеева 09.11.2018 в 18:14

учитель, МБОУ Еланцынская СОШ (Иркутская область)

Истиный учитель и без контроля и экзаменов отдаст все свои знания своим ученикам и будет самообразовываться всю жизнь. Поэтому не будем отнимать драгоценное время общения учителя с детьми , демонстрировать недоверие к учителю и оставим прежнюю форму аттестации.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.