Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Мария Викторовна Леонтьева 02.11.2018 в 04:16

учитель, МОУ гимназия №9 (Хабаровский край)

Данная форма аттестации по моему мнению, я считаю е совсем правильна. Так как я являюсь молодым специалистом, у меня вызвали затруднения в выполнении части С. Прежняя форма лучше.


Ольга Ивановна Веприкова 01.11.2018 в 20:14

педагог ДО, МБУДО СЮН (Пермский край)

Безусловно, аттестация педагогов необходима. Она позволяет заслуженно получать материальное вознаграждение! В новой форме аттестации сохраняется то же портфолио, которое в полной мере отражает результативность деятельности, уровень профессионализма учителя. Зачем еще усложнять жизнь учителю и администрации? А мнение выпускников и школьников?! Для чего? Статус учителя в современном мире и так достаточно низок. Так теперь еще давайте унижаться, лебезить и выпрашивать оценку своей деятельности! А видеоурок? Не в каждой школе есть оператор, не каждый учитель может все смонтировать самостоятельно. И это еще дополнительные финансовые нагрузки на педагога. Учителя настолько загружены лишней работой, что скоро детей некогда будет учить. А предлагаемая форма аттестации выбьет учителя, как минимум на месяц, из плодотворной деятельности! Не забывайте, чем выше учителя ценят и уважают, тем выше его самоотдача и результаты!


Екатерина Сергеевна Степанищева 01.11.2018 в 19:54

Воспитатель, МБДОУ детский сад №2 Светлячок (Тамбовская область)

Доброго времени суток! Предлагаю оставить прежнюю модель аттестации.


Ольга Михайловна Новикова 01.11.2018 в 19:16

учитель русского языка и литературы, МБОУ Гимназия№3 (Республика Татарстан (Татарстан))

Добрый вечер! Я думаю, что нецелесообразно учитывать мнение учащихся и выпускников о работе учителя. Лишь только достижения педагога позволяют оценить его результаты и результаты воспитанников. Всё-таки прежняя форма аттестации была намного лучше.


Елена Николаевна Провкина 01.11.2018 в 18:46

Учитель английского языка, Пичаевский филиал МБОУ Жердевская СОШ № 2 (Тамбовская область)

Учет мнений учащихся и выпускников о работе учителя, не является объективным моментом в аттестации педагогических работников. О профессионализме педагога надо судить только по ДОСТИЖЕНИЯМ как самого учителя, так и его воспитанников.


Наталия Петровна Голубничая 01.11.2018 в 17:02

Учитель, МОБУ гимназия 1 (Краснодарский край)

Приняв участие в апробации новой формы аттестации,понимаю, насколько ещё нужно её совершенствовать.От аттестации,к сожалению, отстранены методисты,то есть люди,которые знают учителей и понимают, насколько компетентен аттестующийся.Хотелось бы,чтобы рекомендации методиста могли стать составляющей частью аттестационного процесса.Новая форма не избавляет учителя от избытка отчетности,а прибавляет ее.Некоторые процедуры дублируют друг друга: уже сняв урок на камеру и составив его конспект, нужно ещё раз разработать уроки для разноуровневых классов. В итоге: процедура очень далекая от реалий школьной жизни, при всём несовершенстве ткущей модели она все-таки предпочтительней.


Ольга Имантовна Губаренко 01.11.2018 в 16:54

учитель, МБОУ Павлоградская гимназия им. В.М. Тытаря (Омская область)

Необходимо оставить действующую модель аттестации


Лариса Александровна Дмитриева 01.11.2018 в 15:48

методист, МБУ ДО РДШИ им. М.А.Балакирева (Астраханская область)

Дмитриева лариса Александровна. Детская школа искусств. Методист. По всей вероятности, новая фома аттестации коснется одновременно с общим образованием, также и дополнительного. Как мы видим, процедура аттестации на соответствие должности по новому порядку становится значительно сложнее прежнего, это огорчает. В нашем регионе введено электронное тестирование и портфолио для первой и высшей категории недавно стало электронным. Собирать его не просто, но в целом эта форма аттестации устраивает большинство.



Лидия Борисовна Мещерякова 01.11.2018 в 13:26

старший воспитатель, МБДОУ детский сад №5 Радуга (Тамбовская область)

Согласна с коллегами, что учитывать мнение выпускников нецелесообразно. И как это будет выглядеть чисто технически? Я, ученик, не хочу этим заниматься, тем более после окончания школы давать оценку работы учителя. И считаю, что необходимо тщательное продумывание процедуры аттестации во избежание отрицательного отношения педагогов и отсутствия мотивации к прохождению аттестации. Действующая модель аттестации достаточно даёт понять профессиональные компетентности педагога и не потеряла своей актуальности.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Светлана Анатольевна Коробкова 07.11.2018 в 15:22

учитель начальных классов, Филиал МБОУСОШ с. Высокое п. Дружный (Пензенская область)

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я считаю, что нужно оставить действующую модель аттестации.


Галина Юрьевна Ашкирина 07.11.2018 в 15:13

учитель, МБОУСОШ 2 (Пензенская область)

Считаю, что необходимо оставить действующую модель аттестации.


Марина Николаевна Дурашова 07.11.2018 в 15:04

воспитатель, МБДОУ ДС Колокольчик р.п.Башмаково (Пензенская область)

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я считаю, что нужно оставить действующую модель аттестации.


Татьяна Александровна Борщева 07.11.2018 в 15:03

учитель немецкого языка, МОУ СОШ в п.Михайлово (Калининградская область)

Татьяна Александровна Борщева 07.11.2018 в 13.46 учитель немецкого языка МОУ СОШ. В п. Михайлово (Калининградская область) Добрый день. Предлагаю оставить прежнюю модель. Она приемлема для педагогов.


Ольга Михайловна Тимощенко 07.11.2018 в 15:02

учитель, МОБУ СОШ№ 2 (Красноярский край)

Тимощенко Ольга Михайловна учитель русского языка и литературы МОБУ СОШ № 2 г. Минусинск, Красноярский край Существующая форма аттестации, на мой взгляд, позволяет объективно оценить работу учителя: мы согласовываем свои аттестационные заявления, описания своих достижений с администрацией школы, с коллегами на школьных, городских методических объединениях, т.е. с теми, кто знаком с нашей работой и нашими результатами не по одному уроку и результатам тестирования, а по многолетней совместной работе. И только потом нас оценивает комиссия. И чем же плоха и необъективна существующая модель аттестации? Хватит экспериментировать! Почему учителей заставляют всё время что-то кому-то доказывать?!


Татьяна Николаевна Артеменко 07.11.2018 в 14:59

учитель, МОБУ СОШ № 3 им. А.С. Пушкина (Красноярский край)

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Существующая модель аттестации педагогических работников позволяет объективно оценить результаты педагогического труда, деловые качества учителя. Считаю, что необходимо оставить прежнюю модель аттестации.


Надежда Геннадьевна Гущина 07.11.2018 в 14:49

воспитатель, МБДОУ ДС Колокольчик (Пензенская область)

Здравствуйте! Поддерживаю ту форму аттестации, которая действует в настоящее время. Педагоги и так перегружены всевозможной работой, оформлением документов.


Наталия Владимировна Собаева 07.11.2018 в 14:37

воспитатель, МБДОУ ДС Колокольчик (Пензенская область)

Здравствуйте! Считаю, что нужно оставить действующую форму аттестации.


Лариса Леонидовна Турчанова 07.11.2018 в 14:29

Учитель, МОБУ СОШ №2 (Красноярский край)

Здравствуйте! Считаю, что надо оставить существующую на сегодняшний день систему аттестации.


Елена Михайловна Перхина 07.11.2018 в 14:24

Учитель, МБОУ Вытегорская СОШ №2 (Вологодская область)

Учитель, закончив институт, уже сдал все экзамены и получил диплом-свой допуск к работе, как и в других професиях.Всю свою жизнь вместе с учениками учится. Хочется ,чтобы аттестация педагога была действительна в течении 10-15 лет.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.