Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Юлия Александровна Каринова 29.12.2018 в 11:47

учитель, Школа (г. Москва)

Мне вот интересно, где проводилось обсуждение на каких ресурсах? Впервые об этом услышала недавно и тут такое... Возникает сомнение, что вообще проводились эти обсуждения, судя по разнице в написанном в резолюции и мнениях общества - абсолютная противоположность!!! Не видела ни одного положительного отзыва! И совершенно согласна с коллегами, которые категорически против этой модели аттестации! Всего 369 человек пытаются вершить судьбы тысяч педагогов!


Лена Ивановна Акимова 29.12.2018 в 11:46

учитель, СОШ (г. Москва)

Аттестация не должна отвлекать учителей от работы. Согласна со всеми педагогами, кто говорит, что результат учителя - это успехи и достижения детей.


А. А. Смирнова 29.12.2018 в 11:41

учитель начальных классов, СОШ (г. Москва)

Новая процедура аттестации представляется очень трудоемкой. Конспект учителя, учет мнения выпускников, видеосъемка урока ... зачем? Как-то верится с трудом, что эта система оценивания професиональной деятельности учителей широко обсуждалась на всех уровнях педагогической общественности! Уверена, что простые учителя, работающие в школе, не могли поддержать такую систему оценивания. Такое могли создать только теоретики, никогда не работавшие в школе!


Лена Ивановна Акимова 29.12.2018 в 11:34

учитель, СОШ (г. Москва)

Аттестация не должна отвлекать учителей от работы. Согласна со всеми педагогами, кто говорит, что результат учителя - это успехи и достижения детей.


Лена Ивановна Акимова 29.12.2018 в 11:32

учитель, СОШ (г. Москва)

Для чего создан этот ресурс? Просто так? как учитывается мнение учителей о Новой аттестации? Кто участвует в обсуждении на высшем уровне? Общественное обсуждение это просто для галочки?


Светлана Алексеевна Ларионова 29.12.2018 в 11:30

учитель, ГБОУ Школа (г. Москва)

Как работает учитель мы можем увидеть по результатам его учеников. Ничего лишнего не надо. В разрабатываемой модели предлагаются лишние дополнительные процедуры, которые будут отвлекать учителя от основной деятельности, тем самым нагружая его еще больше, чем есть в настоящее время.


Светлана Алексеевна Ларионова 29.12.2018 в 11:18

учитель, ГБОУ Школа (г. Москва)

Разрабатываемая процедура аттестации достаточно спорная. Учет мнения выпускников и администрации, проведение видеоурока - это совершенно неприемлемые критерии!


Виктория Михайловна Бунтару 29.12.2018 в 11:07

учитель, Школа (г. Москва)

Какова цель аттестации учителей? Несомненно, от аттестации дожна быть какая-то польза - аттестация должна влиять на повышение качества образования. Процедура аттестации должна соответствовать ряду требований, главное из которых - не требовать от учителя никаких специальных подготовок для прохождения аттестации (сбора бумаг, заполнения таблиц, написания отчетов). Процедура должна быть автоматизирована и опираться на динамику результатов учеников данного педагога. Тогда мы получим важный инструмент для повышения значимости результатов каждого ученика, а сам педагог не будет отвлекаться от своей главной задачи – обучения детей.


Ирина С. Ванина 29.12.2018 в 10:27

зам.директора, школа (Калининградская область)

Предлагаемая система аттестации направлена не на укрепление авторитета учителя, а на дальнейшее его унижение. Преподаватели и без того унижены существующей системой оплаты труда, а теперь их еще и заставят сдавать экзамен для подтверждения своей профессиональной пригодности. Оскорбительно, что разработчики аттестации подозревают учителей, в том, что они, в процессе постоянного самообразования, с годами не становятся мудрее, опытнее, профессиональнее. А молодые учителя, видя такое отношение государства к школе, обходят ее стороной В ближайшее время школы останутся вообще без педагогических кадров.



Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Ирина Петровна Родионова 07.11.2018 в 23:44

учитель технологии и искусства, МБОУ Новобобовичская СОШ (Брянская область)

По моему мнению, нужно оставить прежнюю форму аттестации. Портфолио-оптимальный вариант.


Александра Александровна Побытова 07.11.2018 в 23:36

Учитель, МБОУ Вытегорская СОШ №2 (Вологодская область)

Александра Александровна Побытова 07.11.2018 учитель МБОУ Вытегорская средняя общеобразовательная школа №2 Вологодская область Моё мнение - сохранить действующую форму аттестации. Портфолио - реальный результат работы педагога.


Галина Юрьевна Золотова 07.11.2018 в 22:42

учитель начальных классов, МБОУ ВМР Надеевская основная школа (Вологодская область)

Аттестацию на соответствие занимаемой должности учитель должен проходить в школе. А для первой и высшей категорий оставить действующую модель аттестации - портфолио. Не нужно учителя постоянно держать в состоянии стресса и нагружать бумажной работой. Дайте нам с детьми поработать, ведь в профессии нас держат именно они.


Любовь Михайловна Чихунова 07.11.2018 в 22:07

Учитель, МБОУ СОШ 2 (Брянская область)

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Алла Васильевна Пестонюк 07.11.2018 в 21:59

учитель, МБОУ СОШ №5 (Калининградская область)

Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Лариса Евгеньевна Красичкова 07.11.2018 в 21:57

инструктор по физической культуре, МБДОУ ДС Солнышко р.п. Башмаково (Пензенская область)

Здравствуйте,уважаемые коллеги!Я считаю, что нужно оставить прежнюю модель аттестации.


Марина Владимировна Маколкина 07.11.2018 в 21:52

учитель, МБОУ Жердевская СОШ (Тамбовская область)

Здравствуйте! Познакомилась с новой моделью аттестации. Считаю, что на выполнение всех её этапов педагог затратит много времени и труда, что приведёт к перегрузкам и стрессу. Поэтому форму аттестации надо упрощать. При аттестации учитывать стаж и заслуги учителя не только за последние 5 лет, а за всё время работы.


Александр Васильевич Ерошенко 07.11.2018 в 21:34

Учитель физической культуры, МБОУ Новобобовичская СОШ (Брянская область)

Рассмотрев вопросы предполагаемых нововведений в аттестации работников образования считаю что это очередное никому не нужное отвлечение педагогов от основного вида своей деятельности -ОБУЧЕНИЯ воспитанников!!!! Вновь займемся сбором ненужных фактов, подтверждением того, что сделано и имеется реально и фактически ! Зачем? Предлагаю оставить все на своих местах!!!Хватит создавать всевозможные надстройки!


Елена Вячеславовна Аверьянова 07.11.2018 в 21:28

учитель, МБОУ СОШ 2 (Пензенская область)

За период 33 лет педагогического стажа проходила аттестацию в разных формах. Действующую в данный период времени форму аттестации считаю более удобной для учителя. Хотя, уже то, что учитель отдал большую часть своей жизни школе, детям, даёт ему право получить аттестацию высшей категории без всяких испытаний. Случайных людей в педагогике не бывает.


Любовь Николаевна Кистерская 07.11.2018 в 21:22

учитель русского языка и литературы, МБОУ Стародубская средняя общеобразовательная школа №2 (Брянская область)

Любовь Николаевна Кистерская, учитель, МБОУ ССОШ №2 (Брянская область) Здравствуйте, уважаемые коллеги. Я предлагаю оставить прежнюю форму аттестации, а тех, кто имеет стаж непрерывной работы 20 лет и более, освободить от её прохождения. Мнение выпускников учитывать не стоит!


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.