Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Любовь Николаевна Ясеновская 31.10.2018 в 12:32

учитель, МБОУ СОШ № 4 (Краснодарский край)

Я считаю, что главным критерием оценки работы учителя является результаты сдачи ГИА и контрольные срезы учеников.


Татьяна Вячеславовна Нагаевская 31.10.2018 в 12:30

учитель, МБОУ СОШ №2 сНовосысоевка (Приморский край)

коллеги, складывается впечатление, что нам специально создают невыносимые условия работы. Почему мы постоянно должны доказывать кому-то (а чаще всего тем, кто в школе не работал совсем или года 2-3), что мы имеем право работать в школе. (почему наши чиновники не проходят аттестацию на умение управлять государством?). Особенно в сельских школах молодежи нет, работают учителя предпенсионного возраста. Вместо того, чтобы отменить аттестацию или сделать ее символической, разработчики убивают всякое желание работать в школе. Но самое грустное, хоть мы все высказываемся против новой системы, она будет внедрена, как и многие законы и перемены в нашей стране.


Юлия Александровна Каплунова 31.10.2018 в 10:28

учитель, МБОУ СОШ№9 (Республика Адыгея (Адыгея))

Здравствуйте. Складывается картина,что составители новой модели аттестации вообще далеки от реальности, живут своим миром. Процедуру аттестации нужно упрощать, а не усложнять.Я считаю, что главным критерием оценки работы учителя является результаты сдачи ГИА и контрольные срезы учеников.



Алла Анатольевна Полякова 31.10.2018 в 09:54

Учитель, МБОУ СОШ №8 имени А.С. Пушкина (Кабардино-Балкарская Республика)

Добрый день! Думаю, что следует оставить старую форму аттестации.Оформление портфолио было бы вполне достаточно. Ведь там отражается динамика результатов образовательной деятельности, достижения и самообразование педагога. Портфолио наглядно показывает достижения учителя и учащихся и это хороший способ оценить деятельность педагога.


Наталья Николаевна Бубнова 31.10.2018 в 09:47

заместитель директора по УВР, МБОУ Северо-Любинская СОШ (Омская область)

Добрый день! В последнее время слишком много нововведений в системе образования, которые влекут за собой бесконечное заполнение бумаг, что отвлекает педагогов и так загруженных огромным количеством часов, непосредственно от работы с обучающимися. Поэтому целесообразнее, мне кажется, совершенствую по каким то критериям ныне действующую модель аттестации, не вносить в неё кардинальных изменений.


Раиса Витальевна Ершова 31.10.2018 в 09:08

заместитель директора по УВР, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гиагинского района Средняя общеобразовательная школа №5. (Республика Адыгея (Адыгея))

Ершова Раиса Витальевна, заместитель директора по УВР Республика Адыгея. Добрый день,коллеги. Я считаю, что оформление портфолио было бы вполне достаточно. Ведь там отражается динамика результатов образовательной деятельности, достижения и самообразование педагога. Портфолио наглядно показывает достижения учителя и учащихся и это хороший способ оценить деятельность педагога. Но педагог сам должен выбирать форму прохождения аттестации: портфолио или экзамен.


Ирина Юрьевна Ежкова 31.10.2018 в 08:58

учитель , МБОУ Алексеевская СОШ (Омская область)

Ирина Юрьевна Ежкова 30.10.2018 в 11.53. учитель, МБОУ Алексеевская СОШ Любинского р-на Омской области Присоединяюсь к коллегам! Почему мы должны бесконечно подтверждать свои профкачества? Оптимальной считаю старую форму аттестации!


Елена Анатольевна Бакшеева 31.10.2018 в 08:41

учитель, МАОУВСОШ №121 (Пермский край)

Добрый день. Данная модель требует доработки. В наше время на одно оформление документации уходит больше времени, чем на проведение уроков. Я считаю, что оформление портфолио было бы вполне достаточно. Ведь там отражается динамика результатов образовательной деятельности, достижения и самообразование педагога. Портфолио наглядно показывает достижения учителя и учащихся и это хороший способ оценить деятельность педагога.


Татьяна Александровна Савченко 30.10.2018 в 22:42

заместитель директора по учебно-методической работе, МБОУ СОШ №11 ст. Старолеушковской (Краснодарский край)

В Краснодарском крае разработана идеальная модель аттестации педагогических работников, которая не противоречит действующему законодательству в сфере аттестации. Предлагаю ее использовать в штатном режиме и дальше. Предлагаемую модель считаю неэффективной для сельских школ, где нет необходимого оборудования, бесперебойно работающего интернета, где кадровый голод, стареющие коллективы. Каждый педагог имеет большую нагрузку и просто физически не сможет участвовать в новой аттестации, материальное вознаграждение за квалификационную категорию настолько незначительно, что не будет стимулировать учителей. В результате будем наблюдать резкий спад методической активности педагогов и снижение уровня качества обучения в стране. Много вопросов в субъективизму оценки деятельности педагога и требованиям к составу аттестационных комиссий.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Владислав Владимирович Сентемов 07.11.2018 в 12:16

Учитель, МОУ СОШ №11 (Московская область)

ШМО МОУ СОШ№11 учителей спортивно-оздоровительного направления на совещании приняли общее решение оставить модель аттестации педагогических работников прежней. Шивыкин С.В. Сентемов В.В. Суханова Н.В. Зубанов А.В.


Елена Николаевна Катаева 07.11.2018 в 11:56

учитель, МОБУ СОШ №4 (Красноярский край)

Считаю , что прежняя форма прохождения аттестации объективна и доступна.


Тамара Петровна Приходькина 07.11.2018 в 11:33

директор, МОБУ Никольская сош (Омская область)

Я за то, чтобы оставить прежнюю форму аттестации. Если отработал 25 лет или участвовал в конкурсе профессионального мастерства, вообще автоматом присвоить категорию бессрочно. Спасибо.


Наталья Александровна Питухова 07.11.2018 в 11:17

учитель, МОБУ ООШ №1 (Красноярский край)

По моему мнению нужно ставить старую форму! У учителей и так много работы!


Вита Викторовна Ровнейко 07.11.2018 в 11:11

учитель, МОБУ СОШ №2 (Красноярский край)

Добрый день! Предлагаю оставить прежнюю модель аттестации педагогических работников!


Валентина Александровна Сапунова 07.11.2018 в 11:06

Учитель , МБОУСОШ№5 (Республика Адыгея (Адыгея))

Коллеги, чиновники просто решили найти виновных в развале системы образования! Вот поэтому и устраивают проверки. Но никто в глубину проблемы не смотрит. Учителя перегружены, все работают с большой нагрузкой не потому что зарплаты нищенской не хватает, а просто работать некому! С ТВ вещают, если не пройдете аттестацию никто увольнять не будет, а отправят на курсы!!!


Марина Викторовна Деменьшина 07.11.2018 в 10:58

заместитель директора , МБОУСОШ №2 (Пензенская область)

Предлагаю оставить прежнюю форму проведения аттестации. Прежде, чем провести для начинающих педагогов первый этап аттестации Вход в профессию , нужно так их простимулировать, чтобы они вообще просто пришли из педагогического вуза работать в школу. По поводу пункта Учёт мнения выпускников нет ясности, как это будет выглядеть на деле. Этап процедуры Видеосъёмка урока, к сожалению, не дёт возможности увидеть полную картину происходящего на уроке и объективно оценить работу учителя. Для тех педагогов, которые последние 20 лет каждые 5 лет подтверждают высшую квалификационную категорию, процедуру аттестации нужно упростить или оставить категорию бессрочно.


Татьяна Ивановна Чичерова 07.11.2018 в 10:53

учитель русского языка и литературы, МБОУ Гимназия №3 (Республика Татарстан (Татарстан))

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Безусловно, время меняется, меняются критерии оценки профессионального мастерства педагогов. Но чтобы идти в ногу со временем, необходимо иметь ВРЕМЯ, а его у педагога катострофически не хватает. Новая модель аттестации достаточно трудоемка, мы только привыкли к ныне действующей. Предлагаю оставить прежнюю модель аттестации.


Олеся Викторовна Гречихина 07.11.2018 в 10:21

Воспитатель, МБДОУ ДС Колокольчик (Пензенская область)

Оставить прежнюю модель аттестации, она объективна.


Людмила Александровна Заварзина 07.11.2018 в 10:21

учитель истории, МБОУСОШ с.Высокое (Пензенская область)

Добрый день! Предлагаю оставить прежнюю модель аттестации пед.работников!


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.