Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Светлана Михайловна Головлева 26.11.2018 в 00:29

зав. каф. ЕМД, ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования (Ярославская область)

6. Порядок проведения аттестации. Когда речь идет о даных о результатах прохождения ЕФОМ упоминаются уровни допуска к информации, но нигде они не описаны. Без этого документ не полный, это необходимо прописать именно здесь. Необходимое минимальное количество баллов, практически по всем позициям, утверждается, почему-то на год и почему-то на уровне региона. О каком единстве требований вообще может идти речь в таких условиях? Если мы разрабатываем единую модель аттестации, пороги баллов должны быть одинаковы везде, иначе нельзя будет применить эту модель между регионами. Будет множество юридических казусов. Про двери для мошенничества вообще не стоит и говорить.


Светлана Михайловна Головлева 26.11.2018 в 00:25

зав. каф. ЕМД, ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования (Ярославская область)

5. Теперь о составе комиссий на категорию. Здесь все гораздо хуже. п. 2 обсуждался ранее. п. 4 не соответствует п. 5 из части про комиссии на соответствие, неясно почему. п. 5 не согласуется с п. 8 какой-то из них явно лишний. п. 7 также писала ранее про п. 10 комиссии на соответствие



Светлана Михайловна Головлева 26.11.2018 в 00:23

зав. каф. ЕМД, ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования (Ярославская область)

4. Состав аттестационных комиссий. Сначала на подтверждение. Пункт 3, по-моему, может вступить в проиворечие с п. 1 по уровням квалификации. В п. 2 предъявляются требования по стажу, в то время как грамотнее предъявлять их по наличию категории, стаж и в мое время мало что говорил, а неприятностей доставлял массу. Пункт 4 про приглашение варягов в аттестационную комиссию. Так ли это необходимо? Тем более, что она формируется самой организацией. Это и технически довольно сложно. Пунты 8 и 9 непонятно как согласуются друг с другом, по-моему, просто противоречат. В п. 10, как и в п. 7 по категорийным комиссиям лучше вместо и(или) брать и, поскольку эти организации несколько о разном, а роль их достаточно велика.


Светлана Михайловна Головлева 26.11.2018 в 00:17

зав. каф. ЕМД, ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования (Ярославская область)

3. В абзаце Не проводится аттестация... грамматическая ошибка. Печально, но типично для системы образования в последнее время.


Светлана Михайловна Головлева 26.11.2018 в 00:17

зав. каф. ЕМД, ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования (Ярославская область)

2. В разделе Периодичность аттестации вызывают вопросы сроки. почему при переводе первичная аттестация только через два года? Что изменится за это время в условиях единства требований? Если студент прошел профессиональный экзамен, а учитель подтвердил соответствие должноси - пусть работает 5 лет, если не хочет двигаться дальше. Какая разница где, требования-то единые. Больше того, это дает повод разводить прыгунов с места на место, чтобы отсрочить аттестацию. ТАуже нет смысла ограничивать максимальный срок и минимальный. Кто хочет - может двигаться дальше, кто не хочет - 5 лет, пожалуйста.


Светлана Михайловна Головлева 26.11.2018 в 00:13

зав. каф. ЕМД, ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования (Ярославская область)

Постаралась отнестись безэмоционально, насколько возможно. Будет несколько постов. 1. В схеме аттестации никак не отражена НСУР, как же новые трудовые функции? Делать, так сразу с учетом, а то потом снова обсуждать.


Елена Викторовна Попова 24.11.2018 в 10:01

учитель математики, физики, МОУ Лицей № 1 (Московская область)

Елена Викторовна Попова, учитель МОУ Лицей № 1 (Московская область). Согласна с предыдущими высказываниями. Оценка выпускниками - очень субъективная вещь. В юношеском возрасте не всегда хватает мудрости дать оценку профессиональным качествам учителя, как правило, оценивается его личность, причём на базе тех отношений, которые сложились во время обучения ребёнка в школе. Диапазон таких оценок будет весьма полярным - от полного восхищения до предания анафеме.


Елена Васильевна Тарасова 23.11.2018 в 06:36

учитель, МБОУ СОШ №24 (Свердловская область)

данный порядок аттестации вызывает волну негатива. В школах итак нехватка кадров, и обычная нагрузка учителей - 1,5 - 2 ставки. Главное для учителя, родителя, ученика - это спокойствие, уверенность и уважение. Предложенная форма аттестации ведет к оттоку из школ учителей-стажистов, для которых важно будущее их учеников, а не мнение экспертных комиссий. Придите к нему на уроки и всё увидите. Новая модель аттестации унижает учителя!


Надежда Петровна Абросимова 22.11.2018 в 18:34

учитель, МБОУ ООШ №12 Асбестовского городского округа (Свердловская область)

Добрый вечер! Я думаю, что создание новой модели аттестации - просто недоверие по отношению к учителям. Мы только и слышим упреки в наш адрес. Никто не задумывается, сколько времени проводит учитель за работой. 1; 1,5 или вовсе 2 ставки - это только провести уроки, а сколько времени нужно для подготовки? Когда же выйдет закон о защите прав учителя?


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Елена Юрьевна Инякина 07.11.2018 в 17:10

учитель, мбоусош 2 (Пензенская область)

Здравствуйте! Я считаю, что нужно оставить действующую модель аттестации: портфолио.


Елена Юрьевна Инякина 07.11.2018 в 17:10

учитель, мбоусош 2 (Пензенская область)

Здравствуйте! Я считаю, что нужно оставить действующую модель аттестации: портфолио.


Елена Алексеевна Ханинёва 07.11.2018 в 17:08

учитель, МБОУСОШ №2 р.п Башмаково (Пензенская область)

Здравствуйте, коллеги. Считаю уместным оставить существующую форму аттестации. А идеальным вариантом считаю следующее: проработавшим в школе 20 лет и более присваивать высшую категорию бессрочно.


Ирина Сергеевна Позднякова 07.11.2018 в 16:58

Педагог - психолог, МБДОУ детский сад №3 Колокольчик (Тамбовская область)

Считаю, что необходимо оставить действующую модель аттестации.


Валентина Алексеевна Овсянникова 07.11.2018 в 16:51

учитель, МБОУСОШ с.Знаменское (Пензенская область)

Я считаю, что необходимо оставить действующую модель аттестации.


Татьяна Владимировна Амочкина 07.11.2018 в 16:45

учитель, МБОУСОШ №2 р п Башмаково (Пензенская область)

Считаю, что необходимо оставить прежнюю форму аттестации: портфолио


Ирина Михайловна Бойко 07.11.2018 в 16:43

учитель начальных классов, Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 (Красноярский край)

Здравствуйте. Действующая модель аттестации позволяет объективно оценить профессиональную деятельность учителя. Считаю, что не надо менять эту модель.


Ирина Владимировна Дорошина 07.11.2018 в 16:32

учитель, школа (Пензенская область)

Добрый день! Я считаю, что необходимо оставить действующую модель аттестации.


Павел Иванович Ульянов 07.11.2018 в 16:30

учитель истории и обществознания, мбоусош№2 (Пензенская область)

Я за старую модель аттестации. Она в полной мере соответствует времени. Хотя уровень классического учителя советской школы, который все время отдавал своим ученикам, а не отчетам для меня будет всегда образцом. А была ли в то время аттестация?.......


Павел Иванович Ульянов 07.11.2018 в 16:30

учитель истории и обществознания, мбоусош№2 (Пензенская область)

Я за старую модель аттестации. Она в полной мере соответствует времени. Хотя уровень классического учителя советской школы, который все время отдавал своим ученикам, а не отчетам для меня будет всегда образцом. А была ли в то время аттестация?.......


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.