Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Светлана Михайловна Головлева 26.11.2018 в 00:25

зав. каф. ЕМД, ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования (Ярославская область)

5. Теперь о составе комиссий на категорию. Здесь все гораздо хуже. п. 2 обсуждался ранее. п. 4 не соответствует п. 5 из части про комиссии на соответствие, неясно почему. п. 5 не согласуется с п. 8 какой-то из них явно лишний. п. 7 также писала ранее про п. 10 комиссии на соответствие



Светлана Михайловна Головлева 26.11.2018 в 00:23

зав. каф. ЕМД, ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования (Ярославская область)

4. Состав аттестационных комиссий. Сначала на подтверждение. Пункт 3, по-моему, может вступить в проиворечие с п. 1 по уровням квалификации. В п. 2 предъявляются требования по стажу, в то время как грамотнее предъявлять их по наличию категории, стаж и в мое время мало что говорил, а неприятностей доставлял массу. Пункт 4 про приглашение варягов в аттестационную комиссию. Так ли это необходимо? Тем более, что она формируется самой организацией. Это и технически довольно сложно. Пунты 8 и 9 непонятно как согласуются друг с другом, по-моему, просто противоречат. В п. 10, как и в п. 7 по категорийным комиссиям лучше вместо и(или) брать и, поскольку эти организации несколько о разном, а роль их достаточно велика.


Светлана Михайловна Головлева 26.11.2018 в 00:17

зав. каф. ЕМД, ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования (Ярославская область)

3. В абзаце Не проводится аттестация... грамматическая ошибка. Печально, но типично для системы образования в последнее время.


Светлана Михайловна Головлева 26.11.2018 в 00:17

зав. каф. ЕМД, ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования (Ярославская область)

2. В разделе Периодичность аттестации вызывают вопросы сроки. почему при переводе первичная аттестация только через два года? Что изменится за это время в условиях единства требований? Если студент прошел профессиональный экзамен, а учитель подтвердил соответствие должноси - пусть работает 5 лет, если не хочет двигаться дальше. Какая разница где, требования-то единые. Больше того, это дает повод разводить прыгунов с места на место, чтобы отсрочить аттестацию. ТАуже нет смысла ограничивать максимальный срок и минимальный. Кто хочет - может двигаться дальше, кто не хочет - 5 лет, пожалуйста.


Светлана Михайловна Головлева 26.11.2018 в 00:13

зав. каф. ЕМД, ГАУ ДПО ЯО Институт развития образования (Ярославская область)

Постаралась отнестись безэмоционально, насколько возможно. Будет несколько постов. 1. В схеме аттестации никак не отражена НСУР, как же новые трудовые функции? Делать, так сразу с учетом, а то потом снова обсуждать.


Елена Викторовна Попова 24.11.2018 в 10:01

учитель математики, физики, МОУ Лицей № 1 (Московская область)

Елена Викторовна Попова, учитель МОУ Лицей № 1 (Московская область). Согласна с предыдущими высказываниями. Оценка выпускниками - очень субъективная вещь. В юношеском возрасте не всегда хватает мудрости дать оценку профессиональным качествам учителя, как правило, оценивается его личность, причём на базе тех отношений, которые сложились во время обучения ребёнка в школе. Диапазон таких оценок будет весьма полярным - от полного восхищения до предания анафеме.


Елена Васильевна Тарасова 23.11.2018 в 06:36

учитель, МБОУ СОШ №24 (Свердловская область)

данный порядок аттестации вызывает волну негатива. В школах итак нехватка кадров, и обычная нагрузка учителей - 1,5 - 2 ставки. Главное для учителя, родителя, ученика - это спокойствие, уверенность и уважение. Предложенная форма аттестации ведет к оттоку из школ учителей-стажистов, для которых важно будущее их учеников, а не мнение экспертных комиссий. Придите к нему на уроки и всё увидите. Новая модель аттестации унижает учителя!


Надежда Петровна Абросимова 22.11.2018 в 18:34

учитель, МБОУ ООШ №12 Асбестовского городского округа (Свердловская область)

Добрый вечер! Я думаю, что создание новой модели аттестации - просто недоверие по отношению к учителям. Мы только и слышим упреки в наш адрес. Никто не задумывается, сколько времени проводит учитель за работой. 1; 1,5 или вовсе 2 ставки - это только провести уроки, а сколько времени нужно для подготовки? Когда же выйдет закон о защите прав учителя?


Оксана Ивановна Дятлова 21.11.2018 в 17:05

учитель математики, гимназия №1 (Красноярский край)

Ещё стоит отметить, что обеспечить столь развёрнутую процедуру проведения аттестации в массовой школе, невозможно без настоящего подразделения, укомплектованного и необходимым оборудованием, и сотрудниками, владеющими на должном уровне и необходимыми техническими средствами (видео с качественным звуком и изображением такого сложного процесса, как урок и работа с ним в сети), и организационными полномочиями (не помешать учебному процессу; держать связь с выпускниками всех педагогов), и методическими, и прочими компетенциями и компетентностями. Как и без обеспечения такому подразделению возможность работы в течение учебного года, а значит – включение его в штатное расписание и выделение финансирования, что на данный момент видится проблематичным.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Елена Алексеевна Ханинёва 07.11.2018 в 17:08

учитель, МБОУСОШ №2 р.п Башмаково (Пензенская область)

Здравствуйте, коллеги. Считаю уместным оставить существующую форму аттестации. А идеальным вариантом считаю следующее: проработавшим в школе 20 лет и более присваивать высшую категорию бессрочно.


Ирина Сергеевна Позднякова 07.11.2018 в 16:58

Педагог - психолог, МБДОУ детский сад №3 Колокольчик (Тамбовская область)

Считаю, что необходимо оставить действующую модель аттестации.


Валентина Алексеевна Овсянникова 07.11.2018 в 16:51

учитель, МБОУСОШ с.Знаменское (Пензенская область)

Я считаю, что необходимо оставить действующую модель аттестации.


Татьяна Владимировна Амочкина 07.11.2018 в 16:45

учитель, МБОУСОШ №2 р п Башмаково (Пензенская область)

Считаю, что необходимо оставить прежнюю форму аттестации: портфолио


Ирина Михайловна Бойко 07.11.2018 в 16:43

учитель начальных классов, Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 (Красноярский край)

Здравствуйте. Действующая модель аттестации позволяет объективно оценить профессиональную деятельность учителя. Считаю, что не надо менять эту модель.


Ирина Владимировна Дорошина 07.11.2018 в 16:32

учитель, школа (Пензенская область)

Добрый день! Я считаю, что необходимо оставить действующую модель аттестации.


Павел Иванович Ульянов 07.11.2018 в 16:30

учитель истории и обществознания, мбоусош№2 (Пензенская область)

Я за старую модель аттестации. Она в полной мере соответствует времени. Хотя уровень классического учителя советской школы, который все время отдавал своим ученикам, а не отчетам для меня будет всегда образцом. А была ли в то время аттестация?.......


Павел Иванович Ульянов 07.11.2018 в 16:30

учитель истории и обществознания, мбоусош№2 (Пензенская область)

Я за старую модель аттестации. Она в полной мере соответствует времени. Хотя уровень классического учителя советской школы, который все время отдавал своим ученикам, а не отчетам для меня будет всегда образцом. А была ли в то время аттестация?.......


Ирина Юрьевна Моисеева 07.11.2018 в 16:30

заместитель директора по УВР, МОБУ Гимназия г.Тюкалинска (Омская область)

Считаю, что необходимо оставить действующую модель аттестации.


Инна Сергеевна Борковая 07.11.2018 в 16:04

учитель математики24, МОБУ ООШ № 5 (Красноярский край)

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Считаю, что форму аттестации нужно оставить прежней.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.