Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Нелли Андреевна Серякова 09.11.2018 в 16:19

учитель математики, филиал МБОУСОШ №2 р.п.Башмаково (Пензенская область)

Не для галочки должно быть это обсуждение. Почему учитель должен доказывать истинность диплома? Учитель советской школы отдавал время ученикам, а не бумажной работе, как сейчас. Необходимо совершенствовать систему образования и думать о прямом предназначении учительства. А пока разрушим до основания, а затем..


Галина Владимировна Кудрявцева 09.11.2018 в 16:18

учитель, МБОУ СОШ № 5 (Калининградская область)

Считаю, что нужно сохранить прежнюю форму аттестации.


Дина Петровна Яковлева 09.11.2018 в 16:11

учитель, МБОУ СОШ № 7 (Иркутская область)

Работаю в школе 30 лет и никому не хочется доказывать, что я нормальный учитель, хорошо выполняющий свои обязанности. Аттестовываться по-новому не буду, буду искать другую работу: видимо этого и добивается правительство....


Наталья Владимировна Бондаренко 09.11.2018 в 16:01

учитель-логопед, МБОУ Средняя школа №6 (Хабаровский край)

Такое ощущение, что Министерство Просвещения РФ делает все, чтобы учителя не только не выходили на аттестацию, но и совсем в профессию не шли!Это же уму не постижимо, сколько всего должен знать и уметь учитель (по новому-педагог)...И не просто должен-ОБЯЗАН. Считаю новую форму аттестации слишком сложной. Соответствующий экзамен рассчитан на учителей,которые имеют достаточно времени на самообразование и самоподготовку. А где это время взять, если бумажной работы не уменьшается, а увеличивается с каждым годом. И еще один момент-насколько я поняла, один из критериев оценивания- это учет мнения выпускников. А как же быть специалистам, которые обучают детей с ОВЗ (например, УО, ТМНР, ТНР)?


Мария Васильевна Савинкина 09.11.2018 в 14:04

учитель, МБОУ СОШ №68 г. Пенза (Пензенская область)

Здравствуйте! Считаю процедуру аттестации очень громоздкой! А может все-таки, обратить внимание на качество подготовки выпускников педагогических ВУЗов, качество переподготовки педагогических работников(курсов повышения квалификации)!!!! - и направить силы и средства туда?


Ольга Викторовна Пятанина 09.11.2018 в 10:13

Учитель, Филиал МБОУСОШ 2 р.п.Башмаково (Пензенская область)

Необходимо оставить действующую модель аттестации и не отнимать время у учителя, а дать ему возможность заниматься работой с детьми. Педагогам со стажем более 20 лет присваивать категорию бессрочно .


Наталья Константиновна Злотникова 09.11.2018 в 08:51

заместитель директора, МОБУ СОШ №12 (Красноярский край)

Здравствуйте! Заниматься своей работой у нас времени теперь будет намного меньше. Полностью согласна с коллегами, которые высказывались за то, чтобы оставить прежнюю форму аттестации.


Федор Прокопьевич Межуревский 09.11.2018 в 07:50

директор, МОБУ СОШ № 12 (Красноярский край)

Здравствуйте, считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Татьяна Викторовна Горбач 09.11.2018 в 06:10

учитель математики и информатики, МБОУ СОШ пос.Тейсин (Хабаровский край)

На вторую часть было недостаточно времени.И не совсем корректно сформулировано задание.


Анна Алексеевна Малыхина 09.11.2018 в 05:40

учитель русского языка и литературы, МБОУ Усть-Абаканская СОШ (Республика Хакасия)

В дипломе написано, что я учитель русского языка и литературы по специальности Филология. Я не педагог. Категорически против изменения названия профессии. Мы учителя. Новую форму аттестации оцениваю как крайне неудачную. Я была в числе тех, кто писал пробную работу. Тестовая часть, проверяющая знание преподаваемых предметов, простейшая, но вот та часть работы, где за ограниченное время надо было написать пять научно-методических статей...


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Татьяна Евгеньевна Дунина 07.11.2018 в 12:33

Учитель - логопед, Мбдоу дс Солнышко (Пензенская область)

Я не согласна с данной формой аттестации. Поддерживаю форму аттестации, которая была ранее.


Евгения Васильевна Петрова 07.11.2018 в 12:23

учитель логопед, педагог психолог, МОБУ ООШ 1 (Красноярский край)

Не согласна с данной формой аттестации. Поддерживаю систему аттестации, которая была ранее.У учителей и так много работы!


Владислав Владимирович Сентемов 07.11.2018 в 12:16

Учитель, МОУ СОШ №11 (Московская область)

ШМО МОУ СОШ№11 учителей спортивно-оздоровительного направления на совещании приняли общее решение оставить модель аттестации педагогических работников прежней. Шивыкин С.В. Сентемов В.В. Суханова Н.В. Зубанов А.В.


Елена Николаевна Катаева 07.11.2018 в 11:56

учитель, МОБУ СОШ №4 (Красноярский край)

Считаю , что прежняя форма прохождения аттестации объективна и доступна.


Тамара Петровна Приходькина 07.11.2018 в 11:33

директор, МОБУ Никольская сош (Омская область)

Я за то, чтобы оставить прежнюю форму аттестации. Если отработал 25 лет или участвовал в конкурсе профессионального мастерства, вообще автоматом присвоить категорию бессрочно. Спасибо.


Наталья Александровна Питухова 07.11.2018 в 11:17

учитель, МОБУ ООШ №1 (Красноярский край)

По моему мнению нужно ставить старую форму! У учителей и так много работы!


Вита Викторовна Ровнейко 07.11.2018 в 11:11

учитель, МОБУ СОШ №2 (Красноярский край)

Добрый день! Предлагаю оставить прежнюю модель аттестации педагогических работников!


Валентина Александровна Сапунова 07.11.2018 в 11:06

Учитель , МБОУСОШ№5 (Республика Адыгея (Адыгея))

Коллеги, чиновники просто решили найти виновных в развале системы образования! Вот поэтому и устраивают проверки. Но никто в глубину проблемы не смотрит. Учителя перегружены, все работают с большой нагрузкой не потому что зарплаты нищенской не хватает, а просто работать некому! С ТВ вещают, если не пройдете аттестацию никто увольнять не будет, а отправят на курсы!!!


Марина Викторовна Деменьшина 07.11.2018 в 10:58

заместитель директора , МБОУСОШ №2 (Пензенская область)

Предлагаю оставить прежнюю форму проведения аттестации. Прежде, чем провести для начинающих педагогов первый этап аттестации Вход в профессию , нужно так их простимулировать, чтобы они вообще просто пришли из педагогического вуза работать в школу. По поводу пункта Учёт мнения выпускников нет ясности, как это будет выглядеть на деле. Этап процедуры Видеосъёмка урока, к сожалению, не дёт возможности увидеть полную картину происходящего на уроке и объективно оценить работу учителя. Для тех педагогов, которые последние 20 лет каждые 5 лет подтверждают высшую квалификационную категорию, процедуру аттестации нужно упростить или оставить категорию бессрочно.


Татьяна Ивановна Чичерова 07.11.2018 в 10:53

учитель русского языка и литературы, МБОУ Гимназия №3 (Республика Татарстан (Татарстан))

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Безусловно, время меняется, меняются критерии оценки профессионального мастерства педагогов. Но чтобы идти в ногу со временем, необходимо иметь ВРЕМЯ, а его у педагога катострофически не хватает. Новая модель аттестации достаточно трудоемка, мы только привыкли к ныне действующей. Предлагаю оставить прежнюю модель аттестации.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.