Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Николай Викторович Соколов 08.11.2018 в 18:08

учитель химии, ОЦ Горностай (Новосибирская область)

С одной стороны можно дать возможность детям оценить нашу работу и думаю это правильно, но не стоит на это обращать большое внимание потому что количество детей и их контингент сильно отличается, так что лучше вообще удалить этот пункт. Так же смущает новое портфолио и не нужные экзамены для учителей (особенно в плане всякой терминологии педагогической), это на мой взгляд очередной нож в спину педагогов и унижение всего нашего сообщества


Ирина Романовна Мишичкина 08.11.2018 в 17:56

учитель, МОБУ СОШ №16 (Красноярский край)

Опыт ЕГЭ показал, что построение системы независимой государственной оценки не приводит к уменьшению конфликтов, повышению качества образования и тем более к уменьшению расходов на администрирования самой системы. Расходы на ЕГЭ растут каждый год, не ожидает ли новую систему аттестации те же последствия?



Татьяна Александровна Блинникова 08.11.2018 в 17:42

учитель французского языка, МБОУ СОШ№206 (Новосибирская область)

Уважаемые коллеги! Прочитала многие замечания и полностью с ними согласна. Но горько осознавать, что никто и не подумает учитывать наши голоса. Модель разработана, обсуждена и апробирована. Будьте добры, исполняйте с 2020 года! Учителя начнут всё своё время тратить на то, чтобы достойно пройти эту аттестацию. А когда учить детей? А где стимул? Опять одни формальности.


Галина Владимировна Санникова 08.11.2018 в 17:40

директор, МБОУ Бабкинская средняя общеобразовательная школа (Пермский край)

Очень много вопросов по новой модели аттестации, например, где в сельской местности взять одну треть состава аттестационной комиссии образовательной организации, не состоящих в трудовых отношениях с данной образовательной организацией, представителей педагогических ассоциаций, общественных объединений и иных корпоративных некоммерческих организаций, основанных на членстве физических (физических и юридических) лиц, в том числе, учителей? Согласна с теми, кто выбирает портфолио, которое отражает предметные, методические, психолого-педагогические, коммуникативные компетенции педагога, а также самоанализ профессиональной деятельности


Ольга Сергеевна Боженко 08.11.2018 в 17:39

учитель, МБОУ СОШ №7 (Республика Адыгея (Адыгея))

Здравствуйте.Предлагаю оставить прежнюю модель аттестации.


Надежда Викторовна Пискунова 08.11.2018 в 17:17

учитель, МОБУ Русская школа (Красноярский край)

Новая модель аттестации очень затратная и по финансам и по количеству потраченного времени, да и при таком отношении к учителям аттестовать скоро будет некого. Лучше потратить финансы на то, чтобы сделать профессию учителя более престижной, тогда и достойные кадры придут, тогда и разные формы аттестации учителя будут готовы проходить.


Надежда Дмитриевна Миронова 08.11.2018 в 16:59

учитель начальных классов, МАОУ Гимназия №1 (Красноярский край)

Здравствуйте. Меня вполне устраивает действующая модель аттестации.


Анна Сергеевна Валенюк 08.11.2018 в 16:45

учитель иностранного языка, МБОУ СОШ № 2 г. Амурска (Хабаровский край)

Прежняя модель аттестации полностью устраивает, мотивирует продуктивно работать.


Ольга Егоровна Юдина 08.11.2018 в 16:25

учитель, МБОУ Частинская средняя общеобразовательная школа (Пермский край)

в сельской местности трудно будет создать аттестационную комиссию. Старая модель не хуже новой.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Елена Александровна Новикова 07.11.2018 в 08:54

учитель, МБОУ Верх-Рождественская ООШ (Пермский край)

Добрый день! Действующая модель аттестации вполне удовлетворяет, хватит уже всяких новшеств в образовании, давайте старые доведем до ума.


ольга владимировна иванчина 07.11.2018 в 08:41

ВОСПИТАТЕЛЬ, МБДОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА КОЛОКОЛЬЧИК (Пензенская область)

Здравствуйте. Предлагаю оставить прежнюю модель аттестации педагогических работников.


Анна Владимировна Муратова 07.11.2018 в 08:30

Учитель начальных классов, МОБУ ООШ №1 (Красноярский край)

Здравствуйте. Предлагаю оставить прежнюю модель аттестации педагогических работников.



Юлия Сергеевна Скокшина 07.11.2018 в 08:16

учитель, МБОУСОШ №1 им. К.Г. Мохова р.п. Башмаково (Пензенская область)

Предлагаю оставить прежнюю модель аттестации педагогических работников.


Татьяна Анатольевна Скокшина 07.11.2018 в 08:08

учитель, МБОУСОШ №1 им. К.Г. Мохова р.п. Башмаково (Пензенская область)

Здравствуйте! Хорошее предложение коллег по поводу упрощения существующей на данный момент процедуры аттестации педагогических работников, а по достижении стажа 25 лет - оставить категорию учителю бессрочно. Полностью поддерживаю.



Елена Геннадьевна Антонова 07.11.2018 в 07:49

учитель, МОБУ ООШ № 5 (Красноярский край)

Существующая модель аттестации во всем удовлетворяет, не стоит ее менять


Ольга Викторовна Лисовская 07.11.2018 в 07:32

заместитель директора, МОБУ СОШ №3 (Красноярский край)

Добрый день, уважаемые коллеги! Считаю, что хватить уже экспериментов над педагогами. Пусть остается прежняя форма аттестации


Надежда Алексеевна Бублик 07.11.2018 в 07:07

Учитель, МОБУ ООШ№5 (Красноярский край)

Здравствуйте!!! Нагрузка на педагогах и так слишком большая за, что они только не отвечают!!! На действующей аттестацию и так нужно много работать, публиковаться, разрабатывать новые программы, включать инновации в систему образования, входить в состав методических объединений, участие в постоянном повышение квалификации и многое другое, не говоря о том что учитель должен заполнять тысячу ненужных некому бумаг!!!! с новыми требованиями к аттестации будет меньше аттестованных по факту, и это не будет означать что этот педагог не достроен высшей категории. Я за действующую аттестацию!В нее и так заложен смысл соответствия с занимаемой должностью.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.