Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Светлана Олеговна Перфильева 08.11.2018 в 11:22

учитель, МАОУ Гимназия №10 (Новосибирская область)

Перфильева С.,О. Здравствуйте, коллеги.Считаю , что нужно оставить прежнюю форму аттестации, с учетом портфолио учителя. Мнение учеников, бывших выпускников, всеобщее обсуждение работы учителя вызывает недоумение.Учителя с большим педагогическим стажем заслуживают уважения и материального поощрения в зависимости от педагогического стажа. Наличие диплома о высшем образовании уже доказывает о владение учителем определенными компетенциями.


Анастасия Александровна Краснова 08.11.2018 в 11:20

учитель, МБОУ Гимназия 1 (Новосибирская область)

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я согласна с теми коллегами, которые считают, что нужно оставить прежнюю форму аттестации. Возникает вопрос о значимости диплома о высшем профессиональном образовании, если каждые 5 лет необходимо сдавать экзамены подтверждающие уровень компетенции учителя. Возникнет проблема в оценке выпускников, которая может показывать часто эмоциональное отношение.


Оксана Владимировна Качанова 08.11.2018 в 11:03

учитель русского языка и литературы, п. Новый, МБОУ СОШ №7 (Республика Адыгея (Адыгея))

Добрый день, ознакомилась с новой формой аттестации - довольно интересная, если правильно будет установлена шкала баллов по регионам, необходим учет также условий для учителей сельской местности. Нужно конкретизировать представление от руководителя организации, выложить на сайт определенный образец, иначе будет путаница в оформлении.


Ирина Владимировна Воликова 08.11.2018 в 10:58

педагог-психолог, МБОУ СОШ N2 (Ростовская область)

Если и получится организовать опрос выпускников (что, на мой взгляд, весьма затруднительно), кто может гарантировать непредвзятость оценки ими профессиональных качеств? Скорее всего, в приоритете будет личное эмоциональное отношение к преподавателю по принципу нравится-не нравится.


Мария Дмитриевна Баринова 08.11.2018 в 10:10

учитель математики, МОУ СОШ №11 (Московская область)

Здравствуйте. По моему мнению, нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Юлия Владимировна Сафонова 08.11.2018 в 09:52

учитель, МОБУ СОШ №9 (Красноярский край)

Одним из структурных компонентов аттестационной модели является , учет мнения выпускников. Но, учет мнения выпускников начальной ступени и основой ступени эмоционально разные. Возможно мнение выпускников в данной модели будет не до конца объективным.


Илья Владимирович Сычев 08.11.2018 в 09:26

учитель, МОУ СОШ №11 (Московская область)

Не вижу смысла менять форму аттестации, которая и так отлажена.



Елена Анатольевна Кузьминых 08.11.2018 в 08:27

Учитель начальных классов, Муниципальное Образовательное Бюджетное Учреждение Русская школа (Красноярский край)

Я считаю, что необходимо оставить прежнюю форму аттестации педагога. Она позволяет всесторонне увидеть и проанализировать работу педагога.Учителю приходится ежедневно не теоретически, а на практике доказывать свою компетентность, работая с детьми и родителями.


Лариса Владимировна Великодская 08.11.2018 в 08:21

учитель, МАОУ СОШ с УИОП № 3 (Пермский край)

Cчитаю, что старая модель аттестации сложна тем, что мы погрузились в бумажную волокиту. Новая модель немного разгружает нас и дает нам возможность заниматься своими прямыми обязанностями. Согласна с теми коллегами, которые считают, что при достижении 25 летнего стажа работы необходимо продлевать категорию автоматически.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Галина Анатольевна Бегунова 06.11.2018 в 20:28

учитель, МБОУ - Севская средняя школа №2 (Брянская область)

Обсудили модель аттестации на школьном МО. В школах нет оборудования для качественной видеосъемки и операторов. Для аттестации можно посмотреть урок и вживую. Необходимо учитывать возраст и стаж работы учителей. К тому же субъективное мнение учеников может сильно отличаться друг от друга. Неплохо было бы перед аттестацией проходить обязательную курсовую подготовку, включающую решение тренировочных тестов и обсуждения ошибок без последующего учёта результатов.


Олег Вячеславович Рябов 06.11.2018 в 20:24

Учитель, МБОУСОШ с. Никульевка (Пензенская область)

Прежнюю аттестацию считаю наиболее приемлемой


Людмила Геннадьевна Баландина 06.11.2018 в 20:22

учитель-логопед, МБДОУ ДС Солнышко (Пензенская область)

Добрый вечер! Не согласна с новой формой аттестации считаю, что надо оставить старую модель.


Валентина Александровна Артёмова 06.11.2018 в 20:17

учитель, МБОУСОШ №1 им. К.Г.Мохова р.п.Башмаково Пензенской области (Пензенская область)

Здравствуйте! Я за действующую в настоящее время модель аттестации.


Наталья Сергеевна Максина 06.11.2018 в 20:12

воспитатель, МБДОУ дc Солнышко (Пензенская область)

Добрый вечер уважаемые педагоги! Я за действующую в настоящее время модель аттестации


Наталья Сергеевна Дубинкина 06.11.2018 в 20:03

учитель-логопед, МБДОУ ДС Солнышко (Пензенская область)

Дубинкина Наталья Сергеевна 06.11.2018 в 19.45 учитель-логопед МБДОУ ДС Солнышко р.п.Башмаково (Пензенская область) За 32года профессиональной деятельности аттестовывалась по разным моделям.Существующая форма аттестации более приемлемая для педагогов и детей.Давайте дадим педагогам работать творчески с детьми, а не с бумагой и тем более с кино.


Татьяна Николаевна Маташкова 06.11.2018 в 20:02

учитель, Боу Тарская гимназия №1 им.А.М.Луппова (Омская область)

Татьяна Николаевна Маташкова 06.11.2018 учитель русского языка и литературы, БОУ Тарская гимназия №1 им. А.М.Луппова (Омская область) Добрый вечер , дорогие коллеги. Считаю , что нужно оставить прежнюю модель аттестации. Всё только справки собираем да отчёты строчим! А когда заниматься своими прямыми обязанностями? Я учитель! С детьми работать надо.


Людмила Филипповна Шустова 06.11.2018 в 20:00

учитель, МБОУ Верх-Рождественская основная общеобразовательная школа (Пермский край)

Здравствуйте! Предлагаю упростить систему аттестации - многие достижения учителя и учеников уже не совсем подтверждают его профессиональное мастерство, создается постоянная погоня за получением множества дипломов, грамот любыми путями (причем на платных сайтах). Уменьшить количество баллов по каждому направлению. Подтверждать кв. категорию учителям с гос. наградами автоматически по представлению администрации школы.


Ольга Андреевна Филяева 06.11.2018 в 19:52

Воспитатель, Филиал №2 МБДОУ ДС Солнышко (Пензенская область)

Добрый вечер! Я считаю, что необходимо оставить прежнюю форму аттестации.


Елена Александровна Носкова 06.11.2018 в 19:52

учитель, МБОУ СОШ №5 (Республика Адыгея (Адыгея))

Добрый вечер, уважаемые педагоги! Согласна с большинством, что необходимо оставить действующую форму аттестации. Систему нужно совершенствовать, а не ломать.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.