Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Анна Васильевна Голованова 07.11.2018 в 13:47

Воспитатель, МБДОУ ДС Колокольчик (Пензенская область)

Здравствуйте,уважаемые педагоги! Я считаю, что нужно оставить действующую модель аттестации.


Антон Сергеевич Сугоняк 07.11.2018 в 13:39

учитель информатики, МОБУ Гимназия г. Тюкалинска (Омская область)

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я считаю, что нужно оставить действующую модель аттестации.


Наталья Петровна Зырянова 07.11.2018 в 13:38

учитель физической культуры, МОБУ Гимназия г. Тюкалинска (Омская область)

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я считаю, что нужно оставить действующую модель аттестации.


Елена Владимировна Губарева 07.11.2018 в 12:08

учитель, МБОУ СОШ №5 (Республика Адыгея (Адыгея))

Я за то, чтобы оставить прежнюю форму аттестации. Если отработал 15 лет или участвовал в конкурсе профессионального мастерства, вообще автоматом присвоить категорию бессрочно. Спасибо.


Вячеслав Анатольевич Андрющенко 07.11.2018 в 11:46

Учитель физической культуры, МОУ-СОШ с.Красновичи (Брянская область)

Не согласен с данной формой аттестации. Поддерживаю систему аттестации, которая была ранее, портфолио!


Елена Михайловна Ракунова 07.11.2018 в 11:40

педагог-организатор, МБОУ Новобобовичская СОШ (Брянская область)

Не согласна с данной формой аттестации. Поддерживаю систему аттестации, которая была ранее.


Елена Ивановна Хомякова 07.11.2018 в 11:40

учитель русского языка и литература, МБОУ Новобобовичская СОШ (Брянская область)

Не согласна с новой формой аттестации. Считаю, что необходимо оставить прежнюю форму аттестации: портфолио!!!


Анастасия Витальевна Штейникова 07.11.2018 в 11:10

заведующая , МБОУ Юрлинская средняя школа им. Л.Барышева (Пермский край)

Не согласна с новой формой аттестации. Предлагаю оставить прежнюю модель. Она приемлема для педагогов.


Галина Борисовна Карабибер 07.11.2018 в 11:10

учитель географии, МОБУ ООШ №1 (Красноярский край)

Предложенная модель аттестации слишком громоздкая, ставящая учителей в неравные условия аттестации. Тестирование по ЕФОМ не показывает уровня профессионализма учителя, проявляющегося в ведении уроков. Учет мнения выпускников (при наличии таковых) требует затрат времени от выпускников (регистрация, опросный лист, подтверждение личности...) - и в ситуации, если выпускник забыл зайти на сайт, отключили интернет... - а учитель вынужден будет напоминать, просить... унизительная ситуация, дающая возможность проявления коррупции. Неплохо продуман раздел мотивированного представления работодателя учителя «Сведения о динамике образовательных результатов соответствующих обучающихся за последние пять лет». Так же правильно, по-моему, учитывать данные раздела мотивированного представления работодателя учителя «Сведения, контекстуализирующие сложность условий профессиональной деятельности учителя» . Тем не менее считаю более подходящим оставить уже существующую форму аттестации.


Ольга Валерьевна Караваева 07.11.2018 в 10:47

заместитель директора по УВР, МОБУ СОШ № 2 (Красноярский край)

Параметры соответствия профессиональной деятельности педагогических работников при аттестации на квалификационные категории в существующей модели аттестации в полной мере соответствуют требованиям, предъявляемым ФГОС к педагогу современной российской школы. Модель аттестации на основе ЕФОМ - стандартизированная форма аттестации педагогических работников, позволяющая оценить лишь отдельные ключевые компетенции учителя в баллах.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Татьяна Викторовна Куранова 06.11.2018 в 17:35

учитель-логопед, МБДОУ дс Колокольчик (Пензенская область)

Предлагаю оставить прежнюю модель аттестации


Светлана Анатольевна Будылина 06.11.2018 в 17:34

учитель русского языка и литературы, Школа (Пензенская область)

Здравствуйте! Я считаю, что данная модель аттестации неприемлема.Я за прежнюю форму аттестации.


Ксения Викторовна Костерина 06.11.2018 в 17:30

учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ№1 им.К.Г.Мохова р.п.Башмаково (Пензенская область)

Здравствуйте! Существующая на данный момент модель аттестации устраивает во всех отношениях: экономит время и объективна в оценке деятельности педагога. Новая обсуждаемая форма аттестации педагогов нерациональна и принесёт много неудобств. Современное образование не позволяет педагогам лениться и требует постоянного развития творческого потенциала. Некомпетентный специалист сам долго не сможет проработать в образовательном учреждении. Не нужно ничего усложнять.


Ксения Викторовна Костерина 06.11.2018 в 17:29

учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ№1 им.К.Г.Мохова р.п.Башмаково (Пензенская область)

Здравствуйте! Существующая на данный момент модель аттестации устраивает во всех отношениях: экономит время и объективна в оценке деятельности педагога. Новая обсуждаемая форма аттестации педагогов нерациональна и принесёт много неудобств. Современное образование не позволяет педагогам лениться и требует постоянного развития творческого потенциала. Некомпетентный специалист сам долго не сможет проработать в образовательном учреждении. Не нужно ничего усложнять.


Ксения Викторовна Костерина 06.11.2018 в 17:25

учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ№1 им.К.Г.Мохова р.п.Башмаково (Пензенская область)

Здравствуйте! Существующая на данный момент модель аттестации устраивает во всех отношениях: экономит время и объективна в оценке деятельности педагога. Новая обсуждаемая форма аттестации педагогов нерациональна и принесёт много неудобств. Современное образование не позволяет педагогам лениться и требует постоянного развития творческого потенциала. Некомпетентный специалист сам долго не сможет проработать в образовательном учреждении. Не нужно ничего усложнять.


Ольга Ивановна Чернышова 06.11.2018 в 17:25

Учитель, МБОУСОШ 1 (Пензенская область)

Здравствуйте, предлагаю оставить прежнюю модель аттестации.


Наталья Николаевна Самохвалова 06.11.2018 в 17:23

учитель, МБОУ СОШ с.Соседка (Пензенская область)

Самохвалова Наталья Николаевна Здравствуйте! Я предлагаю оставить прежнюю модель прохождения аттестации.


Лариса Викторовна Ускова 06.11.2018 в 17:21

Воспитатель, МБДОУ ДС «Солнышко» (Пензенская область)

Добрый вечер! Я считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.



Светлана Ивановна Госпадинова 06.11.2018 в 17:21

учитель начальных классов, МБОУ Жердевская СОШ №2 (Тамбовская область)

Здравствуйте! Я против новой формы аттестации. Прошу оставить прежнюю модель - портфолио.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.