Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Ольга Авенеровна Луговская 22.10.2018 в 19:44

учитель, БОУ СМР Общеобразовательная школа для обучающихся с ОВЗ (Вологодская область)

Ольга Авенеровна Луговская учитель химии БОУ СМР Общеобразовательная школа для обучающихся с ОВЗ Речь идет об учителях массовых школ, а как быть учителям коррекционных школ, стаж работы которых уже более 35 лет?Считаю необходимым оставить прежнюю форму аттестации, на которую и так положено много сил. Мне кажется, что учителям стажистам необходимо продлить срок действующей у них категории и на добровольных началах (не пугая снятием категории)предложить новую форму аттестации. Мой стаж работы 39 лет и всю жизнь доказываю, что достойна высшей категории, но ведь второе Почетное звание уже не дадут, грамоты -тоже, доказываем своей работой. О каких ещё экзаменах может идти речь?Довести стажистов до инфаркта? Кто останется в школе?


Ирина Владимировна Пирогова 22.10.2018 в 18:56

директор, Информационно-методический центр в сфере образования (Омская область)

Уважаемые коллеги!! Новая модель представляет собой сложную структуру, много испытаний, анализа педагогом своей деятельности, но вместе с тем, прежняя форма аттестации уже устарела, в новой форме будет виден уровень профессионализма.


Алена Владимировна Астапова 22.10.2018 в 18:45

педагог-психолог, БОУ Тарская СОШ № 5 (Омская область)

Предлагаю оставить прежнюю форму аттестации.


Елена Викторовна Бахарева 22.10.2018 в 18:26

Учитель, БОУ г.Калачинска Гимназия №1 (Омская область)

Согласна с большинством коллег, что нужно оставить существующий вариант аттестации.


Виктория Николаевна Гиззатова 22.10.2018 в 17:57

учитель, МАОУ СОШ № 28 (Пермский край)

Оставить аттестацию на прежнем уровне. За стаж работы учителю уже нужно добавлять баллы к портфолио. А усложнение аттестации еще больше оттолкнет педагогов.


Светлана Николаевна Чиликина 22.10.2018 в 17:48

учитель, ГКОУ Сердобская школа-интернат (Пензенская область)

Здравствуйте! Никак не могу понять, что плохого сделали простые учителя всем разработчикам? Они где-то увидели километровые очереди из желающих работать в школе? Что делать учителям, работающим в школе для УО? У нас нет общепринятых форм аттестации обучающихся, у нас нет предметных олимпиад, в которых могут реально участвовать наши ребята. На данный момент вполне устраивает форма, которую предлагает Министерство образования нашей области: портфолио и открытый урок. Представление адаптированно именно для учителей-коррекционников. Может, лучше опыт нашей области принять за основу?


Людмила Николаевна Кривоногова 22.10.2018 в 16:57

учитель, БОУ Тарская СОШ № 5 (Омская область)

Предлагаю оставить прежнюю форму аттестации.


Елена Валентиновна Сапожникова 22.10.2018 в 16:57

заместитель директора по УВР, МАОУ СОШ №1 г. Краснознаменска (Калининградская область)

1. Предлагаемая система очень трудоемкая. 2. Не согласна с условиями аттестации после декретного отпуска («не раньше, чем через два года»). Почему нельзя учитывать предыдущий опыт работы? После выхода аттестация должна сохраниться, а декретный отпуск – не учитываться. 3. Что касается мнения обучающихся и выпускников, это вообще , бред. Что могут написать дети? 4.Предлагаю оставить прежнюю форму аттестации.


Сергей Борисович Семенихин 22.10.2018 в 16:16

методист, МАУ ДО СДЮТЭ г. Перми (Пермский край)

Уважаемые разработчики, получилось очень плохо. Легче написать заново, чем исправить то, что предложено. Пожалуйста не беритесь за то, в чем абсолютно некомпетентны. Оставьте пожалуйста существующую систему аттестации.


Наталия Михайловна Лобова 22.10.2018 в 16:15

заместитель директора, МОУ Ботовская школа (Вологодская область)

Добрый день! Предлагается еще более трудоемкая форма аттестации. Только начали привыкать к портфолио - снова изменения. Сформировать предлагаемую аттестационную комиссию в условиях села, на мой взгляд, очень сложно. Учет мнений выпускников, однозначно, нужно убирать. Что за сведения о динамике? Нужно конкретизировать, как они будут оцениваться. Я предлагаю совершенствовать существующую модель аттестации - портфолио (некоторые критерии требуют доработки), ввести профессиональный экзамен.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Наталья Григорьевна Пуц 04.11.2018 в 11:39

учитель, БОУ Литковская СОШ (Омская область)

Здравствуйте! Пожалуйста, оставьте прежнюю форму аттестации.


Галина Владимировна Моисеева 03.11.2018 в 22:06

учитель русского языка и литературы, МБОУ Лицей №52 (Рязанская область)

Может быть, такую аттестацию предложить учителям, не имеющим педагогического образования или работающим не по специальности.


Людмила Ивановна Котлярова 03.11.2018 в 22:00

учитель физики, МОУ-СОШ с.Найтоповичи (Брянская область)

Добрый вечер! Стаж работы в школе 15 лет и за это время поменялось несколько видов аттестации. Считаю, что нынешняя форма аттестации (портфолио) справедлива. Все должно зависеть от самого учителя, его личных успехов и достижений его учеников. Считаю, что альтернативы не нужны. Оставить прежнюю форму аттестации.


Юрий Александрович Емельянов 03.11.2018 в 20:02

Учитель физической культуры, БОУ Пологрудовская СОШ (Омская область)

Поддерживаю мысль многих моих коллег об упрощении аттестации педагогических работников. В школах кадровый голод и лишняя бумажная волокита только усложняет работу педагогов и отбивает желание работать в школе. Выражаю мнение большого количества учителей, уж поверьте...


Татьяна Григорьевна Михайлевская 03.11.2018 в 15:43

учитель математики , МБОУ СОШ № 38 (Республика Крым)

Новая форма аттестация заставляет педагога еще больше заниматься рутинной и бумажной работой. Учитель должен учить и воспитывать детей. Дайте педагогам спокойно и плодотворно работать. Учителя перегружены, все работают с большой нагрузкой не потому что зарплаты нищенской не хватает, а просто работать некому! С ТВ вещают, если не пройдете аттестацию, никто увольнять не будет, а отправят на курсы!!! В 60 и 65 лет обучающие курсы просто актуальны:к этому времени за плечами 30-40 лет стажа, проверок в различных конкурсах (городских и других уровней), работ медалистов и т.п.!!! Аттестация должна учитывать только проделанную работу педагога, его результативность, компетентность и стаж работы в учреждении. Предлагаю оставить прежнюю форму аттестации.


Махаббат Аманжоловна Сексенова 03.11.2018 в 11:55

Учитель начальных классов, МБОУ гимназия (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)

Добрый день! Оставьте, пожалуйста, прежнюю форму аттестации. Новая форма отнимает много времени из-за своей сложности. Времени на подготовку качественных занятий не остается.


Светлана Петровна Мерецкая 03.11.2018 в 10:54

учитель начальных классов, БОУ Пологрудовская СОШ (Омская область)

Добрый день! Оставить прежнюю форму аттестации! а педагогов с 30 - летним стажем вообще освободить от аттестации!


Оксана Юрьевна Драчкова 03.11.2018 в 07:31

Учитель начальных классов, МБОУ Красноярская СОШ (Омская область)

Добрый день! Хотелось бы конечно чтобы прохождение аттестации стало более проще, а не сложнее или хотя бы осталось все как есть. Не успеваешь привыкнуть к одному - снова новые требования. Работать с каждым годом становится все сложнее - все больше бумажной работы, разных видов отчетов, сложных детей с каждым годом все больше, да и родители не оказывают ни помощи ни содействия.


Фрида Саркисовна Оганесян 02.11.2018 в 22:29

директор, МОБУ ООШ № 93 (Краснодарский край)

Аттестация педагогов не должна стать настораживающим экзаменом для учителей. Возможно, основную роль в аттестации педагогических кадров могут сыграть итоги многочисленных мониторингов, проводимых в системе образования. Согласна с постановкой профессиональной задачи, мониторингом динамики успеваемости учащихся, обязательностью прохождения курсов повышения квалификации, важностью участия педагогов в семинарах и практикумах. Сомневаюсь в целесообразности предоставления видеосъемки урока. Что она может показать? Видеосъемка не отразит методику преподавания учителя, не может отразить подготовленность детей и динамику освоения предмета. Достижением учителя является не только его умение передать знания или научить детей добывать их. Как измерить в аттестации учителей их достижения в воспитательной работе, их умение не упустить ребенка? Предлагаемая модель интересная, но усложненная.


Елена Александровна Побойкина 02.11.2018 в 19:42

учитель, МКОУ Илирская СОШ №2 (Иркутская область)

Уважаемые коллеги! Мы живем в сельской местности, и до московских школ нам, не то что тянуться не стоит, это вообще другая планета! Какие результаты! Вы, вообще, представляете, какой контингент съезжается в деревню! Если оценивать учителя по результатам детей, можно всем сразу же, и увольняться! Да, и у нас были в свое время звездочки. Но звездопад закончился! Выдуманная модель аттестации просто не по силам педагогам. Это невероятная затрата времени, эмоций, нервов. Мы, участвовали в проведении диагностических работ, так без интернета там делать нечего! Такого наворотили, я, так думаю, тем, кто предлагает данную модель, кажется, что в школах работают профессора, и дети у нас гении? Люди, спуститесь на землю! Образование давно катится под гору. Мы давно превратились в статистов (не по своей воле!). Да, я не спорю, есть очень перспективные, умные дети, но это единицы! Я согласна с высказываниями, что аттестацию нудно упрощать, а не усложнять. Пожалейте, образование!


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.