Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Елена Николаевна Буканова 06.11.2018 в 16:13

старший воспитатель, МБДОУ ДС Солнышко р.п. Башмаково (Пензенская область)

Добрый день уважаемые педагоги! Я работаю старшим воспитателем в детском саду, не знаю коснётся данная процедура аттестации педагогов детских садов. Но слышала, что видео занятия надо тоже уже будет предоставлять. Не все воспитатели имеют такую возможность снять непрерывную образовательную деятельность. А жаль, ведь все имеют большой стаж работы, огромный опыт! И все достойны высшей категории! Так хочется, чтобы у воспитателя было больше времени побыть рядом с детьми и передать им багаж знаний.


Светлана Алексеевна Шерстобитова 06.11.2018 в 15:54

учитель математики, БОУ Гимназия №150 (Омская область)

Дорогие коллеги! Мы в Омской области давно снимаем уроки, сначала был один урок, потом 2 урока! Это проблематично и затратно, нужно уметь монтировать и заснять нужный кадр, так как все оценивается! Многие по 2 и 3 круга снимают. то технические причины, то фрагмент переснять! Поэтому в основном учителя отказались от аттестации и больше 50% просто сидят на соответствии. Но по новой модели с 2022 года и на соответствие придется снимать уроки и проходить тестирование всем. Технически это сложно, а в отдаленных населенных пунктах невозможно! Поэтому школы будут закрываться, за отсутствием аттестованных учителей, что позволит экономить денежный фонд государству и плодить малообразованных людей!


Галина Михайловна Кононова 06.11.2018 в 14:46

учитель, МОУ СОШ в п. Михайлово (Калининградская область)

Добрый день, коллеги! Поддерживаю коллег, кто за прежнюю форму аттестации. Учитель должен больше времени уделять детям, развивать их творчески и учить добывать знания и применять их в жизни из окружающей массы информации ,а не бумажкам с отчётами писать, которые отбирают драгоценное время предназначенное обучению и развитию детей. О профессионализме учителя нужно судить по его достижениям и достижениям его выпускников.


Оксана Викторовна Криммель 06.11.2018 в 14:34

учитель дошкольного образования, Пичаевский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2 (Тамбовская область)

Добрый день! Я считаю, что оценить профессиональные компетенции учителя необходимо, главное - результат, который показывают ученики. Не надо усложнять и без того непростую работу педагога.


Наталья Арнольдовна Глушкова 06.11.2018 в 11:37

учитель , МБОУ Средняя школа г.Правдинска (Калининградская область)

Добрый день, коллеги! Предлагаю оставить действующую модель аттестации. А если у учителя есть профессиональные награды, звания (Заслуженный учитель, Отличник просвещения, Почётный работник и т.д.), то, по моему мнению, он достоин высшей категории. Нужно дать возможность учителю больше времени уделять детям, а не бумажкам с отчётами и прожектами. А чтобы работать творчески необходимо свободное время, которое у учителя отсутствует.


Ирина Геннадьевна Кисиленко 05.11.2018 в 21:29

учитель начальных классов, МБОУ Жердевская СОШ (Тамбовская область)

Поддерживаю коллег, кто за прежнюю форму аттестации. Новая модель аттестации сложна для реализации, и эффективность может оказаться незначительной. О профессионализме учителя нужно судить по его достижениям и достижениям его выпускников.


Татьяна Николаевна Герасимова 05.11.2018 в 20:25

учитель-логопед, МБДОУ детский сад №3 Колокольчик (Тамбовская область)

Здравствуйте! Согласна с мнением коллег, что новая форма аттестации принесёт больше проблем для педагога, чем пользы. Нашему правительству необходимо проводить совершенствование системы образования не путём очередного усложнения работы учителя, а подумать о прямом предназначении учительства – УЧИТЬ. У педагога должно быть достаточно времени и на обучение детей, и сотрудничество с ними. Диплома о высшем образовании и прохождения периодически курсов повышения квалификации достаточно для плодотворной работы.


Надежда Валерьевна Морозова 05.11.2018 в 20:07

учитель, МБОУ Севская средняя школа №2 (Брянская область)

Обсудив модель аттестации, мы с коллегами предлагаем следующее: 1. Упростить и конкретизировать модель аттестации, так как предложен большой объем работы. 2. Учитывать стаж и заслуги педагога, работу с одаренными детьми. 3. Учитывать не мнение выпускников, а результаты экзаменов и поступления в ВУЗы. 3. Дать возможность выбора между видеоуроком и открытым уроком для комиссии, так как живой урок предпочтительнее по многим составляющим.


Ольга Владимировна Лукутина 05.11.2018 в 19:22

учитель русского языка и литературы, Лицей 52 (Рязанская область)

Здравствуйте! На мой взгляд, новая система призвана не улучшить качество аттестации, а нагрузить учителей лишней работой. Комиссия по проверке и сейчас, и в дальнейшем будет одна и та же, поэтому сильной разницы в объективности не будет. Я проходила апробацию новой модели оценки компетентности учителей, причем это была лишь часть от того, что потребуется в ЕФОМ. И все равно силы затрачивались колоссальные, времени на качественную и эффективную работу с детьми оставалось крайне мало. Я считаю, что нужно оставить нынешнюю систему аттестации: портфолио и открытый урок. Иначе учителю придется жертвовать или качеством уроков , или личной жизнью и семьей. Много минусов, ни одного плюса. Хочется верить, что нас услышат.


Инна Евгеньевна Щербакова 05.11.2018 в 17:53

учитель химии и биологии, МБОУ СШ № 9 (Республика Адыгея (Адыгея))

Инна Евгеньевна Щербакова учитель химии и биологии МБОУ СШ № 9 г. Майкопа (Республика Адыгея (Адыгея)) Согласна с коллегами, что учитывать мнение выпускников о работе учителя нецелесообразно. О профессионализме учителя нужно судить по его достижениям и по достижениям его выпускников. Считаю, что нужно оставить действующую модель аттестации.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения


Надежда Ивановна Киреева 06.11.2018 в 15:30

воспитатель, МБДОУ ДС Колокольчик (Пензенская область)

Добрый день. Считаю, что нужно оставить прежнюю модель аттестации. Спасибо.


Ирина Николаевна Кудрявцева 06.11.2018 в 15:29

учитель, МБОУСОШ с.Высокое (Пензенская область)

Кудрявцева Ирина Николаевна учитель информатики МБОУСОШ с.Высокое (Пензенская область) Считаю целесообразным оставить прежнюю модель аттестации


Наталья Владимировна Свечникова 06.11.2018 в 15:29

заведующая детским садом, МБДОУ ДС Солнышко р.п.Башмаково (Пензенская область)

Добрый день. предлагаю оставить прежнюю модель аттестации, так как она позволяет объективно отразить различные стороны педагогической деятельности учителя.


Людмила Валентиновна Кульчукова 06.11.2018 в 15:18

учитель начальных классов, МБОУ СОШ №5 (Республика Адыгея (Адыгея))

Добрый день. предлагаю оставить прежнюю модель аттестации, так как она позволяет объективно отразить различные стороны педагогической деятельности учителя.


Антонина Александровна Апурина 06.11.2018 в 15:14

Директор школы, МБОУСОШ с. Липовка (Пензенская область)

Считаю целесообразным оставить прежнюю модель аттестации


Анжелика Владимировна Гречишкина 06.11.2018 в 15:10

учитель, МБОУСОШ с. Никульевка (Пензенская область)

Предлагаю оставить прежнюю форму аттестации



Наталья Петровна Моргунова 06.11.2018 в 14:58

старший воспитатель, МБДОУ ДС Колокольчик р.п.Башмаково (Пензенская область)

Считаю, что нужно оставить существующую модель аттестации.


Галина Михайловна Кононова 06.11.2018 в 14:49

учитель, МОУ СОШ в п. Михайлово (Калининградская область)

Добрый день! Считаю, что нужно оставить существующую модель аттестации учителей. Она вполне объективна.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.