Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Вера Николаевна Зеленова 02.11.2018 в 13:27

Воспитатель ГПД, МОУ СОШ №11 (Московская область)

Добрый день! Дайте спокойно работать учителям!!!


Тамара Сергеевна Кудряшова 02.11.2018 в 13:17

Учитель начальных классов, МОУ СОШ 11 (Московская область)

Поддерживаю прежнюю форму аттестации. Новая форма сложная, особенно для сельских школ. При такой аттестации и работать некогда и желания никакого нет ничего никому доказывать


Елена Владимировна Короткова 02.11.2018 в 13:16

учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №11 (Московская область)

Основной задачей учителя является воспитание и обучение детей. Чтобы подготовить качественные уроки и внеклассные мероприятия необходимо много времени.Считаю, что форма аттестации не должна быть такой сложной.


Ирина Петровна Харламова 02.11.2018 в 13:09

заместитель директора по УВР, МОУ СОШ №11 (Московская область)

Для аттестации педагога достаточно портфолио, которое наглядно показывает достижения учителя и учащихся и это хороший способ оценить деятельность педагога.


Тамара Сергеевна Кудряшова 02.11.2018 в 12:51

Учитель начальных классов, МОУ СОШ 11 (Московская область)

Поддерживаю прежнюю форму аттестации. Новая форма сложная, особенно для сельских школ. При такой аттестации и работать некогда и желания никакого нет ничего никому доказывать


Надежда Ивановна Кодочигова 02.11.2018 в 12:03

учитель, Школа (г. Москва)

Добрый день! Согласна с коллегами, что новая модель не в помощь учителю, а только во вред! Читая комментарии, понимаю, что большинство учителей будут работать без категорий. Не нужна такая аттестация!!!! Нужно оставить действующую модель!!!!!


Елена Владимировна Костяева 02.11.2018 в 11:18

учитель химии, Пичаевский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2 (Тамбовская область)

Добрый день! Для аттестации педагога достаточно портфолио, которое наглядно показывает достижения учителя и учащихся и это хороший способ оценить деятельность педагога.


Елена Ивановна Казмина 02.11.2018 в 10:55

учитель, МБОУ Жердевская СОШ (Тамбовская область)

Основной задачей учителя является воспитание и обучение детей. Чтобы подготовить качественные уроки и внеклассные мероприятия необходимо много времени.Считаю, что форма аттестации не должна быть такой сложной.


Нина Анатольевна Жабина 02.11.2018 в 10:42

учитель, МБОУ Жердевская СОШ (Тамбовская область)

Нина Анатольевна Жабина учитель МБОУ Жердевская СОШ (Тамбовская область) Добрый день, коллеги! Считаю, что процедура аттестации должна быть проще и не отнимать времени у учителя от его главного предназначения - учить детей, т.е. проводить качественные уроки и внеурочные, воспитательные мероприятия. Ведь главное- дети и образовательный и воспитательный процессы!


Ольга Вениаминовна Бибикова 02.11.2018 в 09:13

директор, МОУ СОШ р.п. Озинки Озинского района Саратовской области (Саратовская область)

Доброго времени суток, коллеги! Считаю, что процедура аттестации должна быть проще и не отнимать времени у учителя от его главного предназначения - учить детей, т.е. проводить качественные уроки и внеурочные, воспитательные мероприятия.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Наталья Николаевна Колиева 06.11.2018 в 11:49

учитель начальных классов, МБОУ СОШ №11 (Республика Адыгея (Адыгея))

Добрый день. Я полностью согласна с мнением коллег. Считаю, что нужно оставить существующую модель аттестации.


Елена Михайловна Ларина 06.11.2018 в 10:45

Учитель начальных классов, МОУ СОШ №11 (Московская область)

Добрый день, коллеги! Предлагаю оставить действующую модель аттестации. А если у учителя есть высшая категория, то предлагаю её оставить постоянно. Кто имеет высшую категорию, тот её не потеряет!


Светлана Васильевна Полина 06.11.2018 в 10:28

учитель, МБОУ СОШ №7 (Республика Адыгея (Адыгея))

Добрый день! Считаю, что нужно давать выбор учителям: оставив прежнюю и ввести новую форму. В новой форме нет ничего страшного, сама дважды участвовала в апробации.


Татьяна Петровна Безуглая 06.11.2018 в 10:24

Заместитель директора по УВР, МБОУ СОШ №6 (Краснодарский край)

Здравствуйте! Обсудив с коллегами предложенную модель пришли к выводу, что новая форма аттестации создаст множество затратных ресурсов, как материальных, так и личностных. При этом эффективность результата новой аттестации в сравнении с действующей может оказаться низкой. Некоторые учителя (ИЗО, музыки, физкультуры , ОБЖ, кубановедения) будут находиться в неравной системе возможностей. Также считаем процедуру сбора мнения выпускников трудной и нецелесообразной. Рекомендуем оставить прежнюю форму аттестации (электронное портфолио).


Любовь Николаевна Ушакова 06.11.2018 в 10:17

учитель истории, МБОУ СОШ №5 (Республика Адыгея (Адыгея))

Ушакова Любовь Николаевна Учитель истории МБОУ СОШ №5 Республика Адыгея Гиагинский район Добрый день коллеги!Предлагаю сохранить прежнюю форму аттестации.Модель хорошо отработана.Это лучший вариант на настоящее время.


Элла Валерьевна Драй 06.11.2018 в 09:47

Директор, МБОУ СОШ № 42 (Краснодарский край)

Новая форма аттестации учителей, как было ранее сказано, разрабатывалась совместно с учителями. И это, возможно, позволит исключить недочеты при составлении заданий для выявления профпригодности педагогов. Считаю, что условия прохождения становятся тяжелее и как быть с теми учителями, которые не смогут пройти. Прежняя форма аттестации - лучший вариант на сегодняшний день.


Роза Ураловна Бритикова 06.11.2018 в 03:56

Учитель начальных классов, МБОУ СОШ -5 (Тюменская область)

Я категорически против такой формы аттестации. Во-первых, чтобы предоставить съемку урока,я вынуждена буду нанимать на свои средства профессионального оператора. Далее, чтобы вести в классе съемку, нужно собрать разрешение от каждого родителя. Во-вторых, почему устраивают экзамен по предмету, если уже есть диплом. Учитель-тоже специальность. Почему каждый раз меняется форма аттестации? Почему те же категории переименовали и преподносят, как другие? Почему каждый раз говорят, что предыдущая форма было хуже, чем предстоящая форма? Чтобы улучшить зарплату учителей,надо ввести одинаковую сетку оплаты труда по всей России, как при СССР,а то каждый раз одну часть зарплаты урезают, а другую прибавляют. В итоге зарплата или уменьшается, или прибавляется на 200-400 рублей, а нагрузка часов увеличивается!


Инна Михайловна Желновакова 05.11.2018 в 23:17

учитель физики, МБОУ Майкопская гимназия № 5 (Республика Адыгея (Адыгея))

Предлагаю сохранить прежнюю форму аттестации, заменив (или доработав) некоторые критерии. Модель хорошо отработана, учителя постоянно занимаются наполнением собственного портфолио. Согласна с тем, что мнение выпускников не всегда корректно характеризует профессиональные качества учителя.


Татьяна Николаевна Герасимова 05.11.2018 в 20:29

учитель-логопед, МБДОУ детский сад №3 Колокольчик (Тамбовская область)

Здравствуйте, коллеги! Я за прежнюю систему аттестации! Давайте больше времени уделять детям!


Галина Владимировна Архипова 05.11.2018 в 20:14

заместитель директора, МОУ СОШ №2 (Брянская область)

Согласна с учителями, я за действующую модель аттестации, но можно предлагать и эту, если кто пожелает.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.