Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Елена Владимировна Костяева 02.11.2018 в 11:18

учитель химии, Пичаевский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2 (Тамбовская область)

Добрый день! Для аттестации педагога достаточно портфолио, которое наглядно показывает достижения учителя и учащихся и это хороший способ оценить деятельность педагога.


Елена Ивановна Казмина 02.11.2018 в 10:55

учитель, МБОУ Жердевская СОШ (Тамбовская область)

Основной задачей учителя является воспитание и обучение детей. Чтобы подготовить качественные уроки и внеклассные мероприятия необходимо много времени.Считаю, что форма аттестации не должна быть такой сложной.


Нина Анатольевна Жабина 02.11.2018 в 10:42

учитель, МБОУ Жердевская СОШ (Тамбовская область)

Нина Анатольевна Жабина учитель МБОУ Жердевская СОШ (Тамбовская область) Добрый день, коллеги! Считаю, что процедура аттестации должна быть проще и не отнимать времени у учителя от его главного предназначения - учить детей, т.е. проводить качественные уроки и внеурочные, воспитательные мероприятия. Ведь главное- дети и образовательный и воспитательный процессы!


Ольга Вениаминовна Бибикова 02.11.2018 в 09:13

директор, МОУ СОШ р.п. Озинки Озинского района Саратовской области (Саратовская область)

Доброго времени суток, коллеги! Считаю, что процедура аттестации должна быть проще и не отнимать времени у учителя от его главного предназначения - учить детей, т.е. проводить качественные уроки и внеурочные, воспитательные мероприятия.


Светлана Валентиновна Еременко 02.11.2018 в 08:05

директор, МБОУ СОШ с. Красное (Хабаровский край)

Согласна, что работа в школе - это очень ответственно. Мы даем знания, выводим детей в жизнь.И аттестация, конечно, необходима. Но такая, чтобы не тратить на это все свое время. Московская модель очень понравилась, не знала, что такая модель существует. Существующая модель тоже не из легких. Действительно, давайте немножко упростим учителям жизнь. Когда я начинала работать в школе, очень любила подготовку к уроку. Предст авляла себе, как пройдет тот или иной момент урока, будет ли детям интересно, что получу на выходе. Веду сына в садик, а сама в голове прокручиваю, чтобы еще придумать. Хочу, чтобы коллеги хотели идти на работу, чтобы получали удовлетворение, любили детей, а их бы уважали за такой труд.


Юлия Викторовна Щапова 02.11.2018 в 04:33

учитель, МОУ гимназия № 9 (Хабаровский край)

Для аттестации педагога считаю уместным учитывать достижения самого учителя и его учеников, а также портфолио учителя .


Мария Викторовна Леонтьева 02.11.2018 в 04:16

учитель, МОУ гимназия №9 (Хабаровский край)

Данная форма аттестации по моему мнению, я считаю е совсем правильна. Так как я являюсь молодым специалистом, у меня вызвали затруднения в выполнении части С. Прежняя форма лучше.


Ольга Ивановна Веприкова 01.11.2018 в 20:14

педагог ДО, МБУДО СЮН (Пермский край)

Безусловно, аттестация педагогов необходима. Она позволяет заслуженно получать материальное вознаграждение! В новой форме аттестации сохраняется то же портфолио, которое в полной мере отражает результативность деятельности, уровень профессионализма учителя. Зачем еще усложнять жизнь учителю и администрации? А мнение выпускников и школьников?! Для чего? Статус учителя в современном мире и так достаточно низок. Так теперь еще давайте унижаться, лебезить и выпрашивать оценку своей деятельности! А видеоурок? Не в каждой школе есть оператор, не каждый учитель может все смонтировать самостоятельно. И это еще дополнительные финансовые нагрузки на педагога. Учителя настолько загружены лишней работой, что скоро детей некогда будет учить. А предлагаемая форма аттестации выбьет учителя, как минимум на месяц, из плодотворной деятельности! Не забывайте, чем выше учителя ценят и уважают, тем выше его самоотдача и результаты!


Екатерина Сергеевна Степанищева 01.11.2018 в 19:54

Воспитатель, МБДОУ детский сад №2 Светлячок (Тамбовская область)

Доброго времени суток! Предлагаю оставить прежнюю модель аттестации.


Ольга Михайловна Новикова 01.11.2018 в 19:16

учитель русского языка и литературы, МБОУ Гимназия№3 (Республика Татарстан (Татарстан))

Добрый вечер! Я думаю, что нецелесообразно учитывать мнение учащихся и выпускников о работе учителя. Лишь только достижения педагога позволяют оценить его результаты и результаты воспитанников. Всё-таки прежняя форма аттестации была намного лучше.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Светлана Васильевна Полина 06.11.2018 в 10:28

учитель, МБОУ СОШ №7 (Республика Адыгея (Адыгея))

Добрый день! Считаю, что нужно давать выбор учителям: оставив прежнюю и ввести новую форму. В новой форме нет ничего страшного, сама дважды участвовала в апробации.


Татьяна Петровна Безуглая 06.11.2018 в 10:24

Заместитель директора по УВР, МБОУ СОШ №6 (Краснодарский край)

Здравствуйте! Обсудив с коллегами предложенную модель пришли к выводу, что новая форма аттестации создаст множество затратных ресурсов, как материальных, так и личностных. При этом эффективность результата новой аттестации в сравнении с действующей может оказаться низкой. Некоторые учителя (ИЗО, музыки, физкультуры , ОБЖ, кубановедения) будут находиться в неравной системе возможностей. Также считаем процедуру сбора мнения выпускников трудной и нецелесообразной. Рекомендуем оставить прежнюю форму аттестации (электронное портфолио).


Любовь Николаевна Ушакова 06.11.2018 в 10:17

учитель истории, МБОУ СОШ №5 (Республика Адыгея (Адыгея))

Ушакова Любовь Николаевна Учитель истории МБОУ СОШ №5 Республика Адыгея Гиагинский район Добрый день коллеги!Предлагаю сохранить прежнюю форму аттестации.Модель хорошо отработана.Это лучший вариант на настоящее время.


Элла Валерьевна Драй 06.11.2018 в 09:47

Директор, МБОУ СОШ № 42 (Краснодарский край)

Новая форма аттестации учителей, как было ранее сказано, разрабатывалась совместно с учителями. И это, возможно, позволит исключить недочеты при составлении заданий для выявления профпригодности педагогов. Считаю, что условия прохождения становятся тяжелее и как быть с теми учителями, которые не смогут пройти. Прежняя форма аттестации - лучший вариант на сегодняшний день.


Роза Ураловна Бритикова 06.11.2018 в 03:56

Учитель начальных классов, МБОУ СОШ -5 (Тюменская область)

Я категорически против такой формы аттестации. Во-первых, чтобы предоставить съемку урока,я вынуждена буду нанимать на свои средства профессионального оператора. Далее, чтобы вести в классе съемку, нужно собрать разрешение от каждого родителя. Во-вторых, почему устраивают экзамен по предмету, если уже есть диплом. Учитель-тоже специальность. Почему каждый раз меняется форма аттестации? Почему те же категории переименовали и преподносят, как другие? Почему каждый раз говорят, что предыдущая форма было хуже, чем предстоящая форма? Чтобы улучшить зарплату учителей,надо ввести одинаковую сетку оплаты труда по всей России, как при СССР,а то каждый раз одну часть зарплаты урезают, а другую прибавляют. В итоге зарплата или уменьшается, или прибавляется на 200-400 рублей, а нагрузка часов увеличивается!


Инна Михайловна Желновакова 05.11.2018 в 23:17

учитель физики, МБОУ Майкопская гимназия № 5 (Республика Адыгея (Адыгея))

Предлагаю сохранить прежнюю форму аттестации, заменив (или доработав) некоторые критерии. Модель хорошо отработана, учителя постоянно занимаются наполнением собственного портфолио. Согласна с тем, что мнение выпускников не всегда корректно характеризует профессиональные качества учителя.


Татьяна Николаевна Герасимова 05.11.2018 в 20:29

учитель-логопед, МБДОУ детский сад №3 Колокольчик (Тамбовская область)

Здравствуйте, коллеги! Я за прежнюю систему аттестации! Давайте больше времени уделять детям!


Галина Владимировна Архипова 05.11.2018 в 20:14

заместитель директора, МОУ СОШ №2 (Брянская область)

Согласна с учителями, я за действующую модель аттестации, но можно предлагать и эту, если кто пожелает.


Надежда Валерьевна Морозова 05.11.2018 в 20:01

учитель, МБОУ Севская средняя школа №2 (Брянская область)

Добрый вечер. Посовещавшись с коллегами, мы пришли к выводу, что нужно оставить существующую модель аттестации либо дать возможность педагогу самому выбрать из двух вариантов.


Любовь Александровна Ганина 05.11.2018 в 19:42

Воспитатель, МБДОУ Д.С Солнышко (Пензенская область)

Ганина Любовь Александровна 05.11.2018 в 19:40 воспитатель, МБДОУ детский сад Солнышко филиал № 1в с. Тимирязево. Добрый вечер! Очень хочу чтобы оставили прежнюю форму аттестации педагогов.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.