Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Елена Алексеевна Шапорева 28.10.2018 в 13:03

учитель, МБОУ Горицкая ООШ (Брянская область)

Зачем всё усложнять? Каким образом будет осуществляться опрос выпускников? Опять нагрузка на учителя? Предлагаю оставить прежнюю форму аттестации как альтернативу новой. Каждый учитель сам для себя выберет.


Светлана Алексеевна Шерстобитова 28.10.2018 в 11:25

учитель математики, БОУ Гимназия №150 (Омская область)

Коллеги, никто не будет рассматривать крик души и отчаяния учительства! Сущность данной системы в том. чтоб развалить оставшееся!


Светлана Борисовна Косулина 28.10.2018 в 10:51

учитель начальных классов, МБОУ СОШ №1 с. Варфоломеевка (Приморский край)

Всероссийское тестирование педагогов на сайте Единый урок отнимает много драгоценного времени, но не отражает ни уровень квалификации учителя, ни его педмастерство. Для чего нужно проходить такие тесты?


Светлана Борисовна Косулина 28.10.2018 в 10:18

учитель начальных классов, МБОУ СОШ №1 с. Варфоломеевка (Приморский край)

Учитель высшей квалификационной категории, имею высшее образование, государственную награду и приличный стаж работы в одной школе. Работаю с учащимися начальной школы. Меня интересует, как будут учитывать мнение обучающихся и выпускников школы. Как они могут судить о профессиональной деятельности учителя? И сегодня пройти аттестацию не так_то просто, а со временем будет невозможно. Другими способами нужно поднимать престиж учителя!


Наталья Владимировна Рак 28.10.2018 в 08:22

Учитель, МОУ ЦО Открытие (Хабаровский край)

Нет конкретной информации об аттестации на квалификационные категории. Аттестация по предлагаемой модели будет ещё более энерго- и ресурсозатратной. Хотелось бы максимального упрощения процедуры прохождения аттестации для учителей.


Наталья Ивановна Пелих 28.10.2018 в 07:59

учитель, БОУ Сибирская СОШ (Омская область)

Поддерживаю мнение тех, кто считает, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Лариса Александровна Стурова 28.10.2018 в 05:06

учитель, МБОУ СОШ №194 (Новосибирская область)

1. Профессиональный экзамен для учителей. Если этот экзамен будет проходить в формате ЕГЭ как для детей, то вроде в этом ничего такого нет. НО! В этом году многие проходили исследование предметных и методических компетенций учителей. Было такое чувство, что вопросы составляли люди далекие от работы учителя и предмета. Задания по предмету содержали фактические ошибки, а методические вопросы настолько неграмотно составлены, что слов нет. Есть ли вероятность того, что на профессиональном экзамене для учителей такого не будет? 2. Оценка учителя учениками. Уважаемые авторы, наша профессия связана с детьми, которые обижаются на нас за плохие оценки. Это дети! Как они могут нас оценивать? Субъективное отношение никто не отменял.


Татьяна Леонидовна Замыслова 27.10.2018 в 20:43

учитель физической культуры, МБОУ Школа №11 (Нижегородская область)

Уважаемые сказочники! Учёт мнения обучающихся мы уже проходили в 1997 году. В дополнение к этому реформаторы спрашивали мнение коллег и родителей. Для оценивания нужны школьные практики. Давайте ещё жителей микрорайона спросим, пусть они нас оценят, обсудят! Завуалированная форма унижения учителя. За период работы в школе прошла аттестацию четыре раза и всегда в новой форме. А учиться лучше наши дети не стали. По факту… «Вход в профессию» молодых учителей, пришедших в профессию, пусть будет. Но педагогов после 20 лет стажа надо оценивать по успехам его учащихся и его личным достижениям. Учителям от 5 до 20 лет достаточно портфолио. Его собирают от аттестации до аттестации, а не в последний месяц перед ней. Все ваши ноу-хау типа «педагогического кейса», компетенций учителя – это для учителей со стажем до 10 лет.


Олеся Александровна Гаврилова 27.10.2018 в 15:36

ВОСПИТАТЕЛЬ, МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №2 СВЕТЛЯЧОК (Тамбовская область)

Я считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации, даже немного ее упростив. У педагога очень много документации, организовывать детский досуг интересно и весело совсем нет времени!


Ольга Николаевна Грачёва 27.10.2018 в 15:30

Воспитатель, МБДОУ детский сад №2 Светлячок (Тамбовская область)

По моему мнению, наиболее приемлемой для педагогов является прежняя форма аттестации - портфолио.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Мариет Арамбиевна Блягоз 31.10.2018 в 15:55

учитель, МБОУ СОШ№8 (Республика Адыгея (Адыгея))

Добрый день. Считаю, что прохождение аттестации 1 раз в 5 лет достаточно в старой форме.


Мариет Арамбиевна Блягоз 31.10.2018 в 15:54

учитель, МБОУ СОШ№8 (Республика Адыгея (Адыгея))

Добрый день. Считаю, что прохождение аттестации 1 раз в 5 лет достаточно в старой форме.


Таисия Ивановна Левачева 31.10.2018 в 15:39

ведущий специалист, МКУ Центр развития образования и оценки качества (Краснодарский край)

Первая часть предлагаемой формы аттестации педагогов (тестирование по ЕФОМ на владение предметной, психолого-педагогической, методической и коммуникативной компетенциями), на мой взгляд, интересна и содержательна. Его целесообразно проводить в рамках системы повышения квалификации педагогов, например, как результат работы курсов повышения квалификации, которые проходит каждый педагогический работник один раз в три года.


Татьяна Петровна Лучникова 31.10.2018 в 15:33

учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 2 Светлячок (Тамбовская область)

Педагог - это дипломированный специалист, который сдал государственные экзамены и защитил диплом. Он должен учить, обучать, воспитывать, а не доказывать, что он педагог!


Елена Ивановна Сушкова 31.10.2018 в 15:25

учитель географии, Пичаевский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2 (Тамбовская область)

Здравствуйте! В новой модели аттестации много говорится о мнении администрации, учеников и выпускников, которое, не всегда может быть объективным по отношению к учителю и любому другому педагогу. Учитель - это дипломированный специалист, который сдал государственные экзамены и защитил диплом. Он должен учить, обучать, воспитывать, а не доказывать, что он учитель! И тем более его работа не должна оцениваться выпускниками. Поэтому я предлагаю оставить портфолио, как оптимальный вариант прохождения аттестации, где отражается вся профессиональная деятельность педагога: его успехи и достижения, его промахи и недостатки.



Ирина Алексеевна Боглаева 31.10.2018 в 15:13

учитель начальных классов, МОУ-ООШ с. Робчик (Брянская область)

Добрый день! Я считаю, что необходимо оставить старую модель аттестации.


Елена Борисовна Игнатенко 31.10.2018 в 15:10

учитель, МБОУ Украинская СОШ (Омская область)

Елена Борисовна Игнатенко 31.10.2018 учитель МБОУ Украинская СОШ (Омская область) Добрый день! Я считаю, что для подтверждения квалификационной категории достаточно курсовой подготовки, портфолио и характеристики учителя. Я - за отмену видеоуроков.


Татьяна Александровна Киденко 31.10.2018 в 15:06

методист, МКОУ ДПО ОМЦ (Краснодарский край)

Киденко Татьяна Александровна Методист МКОУ ДПО ОМЦ (Краснодарский край) Уважаемые коллеги! Аттестационная модель должна быть единой для всех. Новая модель аттестации подразумевает введение такого понятия, как единые федеральные оценочные материалы. Независимая оценка аттестации квалификации педагога на основе ЕФОМ идет по четырем компетенциям — предметной, методической, психолого-педагогической и коммуникативной. Если педагог действительно хочет профессионально расти, то благодаря аттестации, проводимой в новом формате, он сможет выявить свои дефициты в той или иной области знаний. Новая модель аттестации даст возможность каждому желающему педагогу расти и развиваться в своей профессии.


Надежда Александровна Селиванова 31.10.2018 в 14:37

Учитель, Школа (Вологодская область)

Добрый день! Считаю, что прохождение аттестации 1 раз в 5 лет достаточно. Для подтверждения квалификационной категории и аттестации вновь достаточно курсовой подготовки, портфолио, характеристики учителя заместителем директора и директором.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.