Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Наталья Владимировна Ярошенко 26.10.2018 в 17:30

заведующая, МКДОУ детский сад №7 Солнышко (Новосибирская область)

Уважаемые коллеги, бесспорно, аттестация необходима, она мотивирует педагогов совершенствоваться. НО!!! Нельзя до такой степени унижать педагогов - их оценивают ВСЕ. Утрачен престиж профессии, уважение. НЕ нужно усложнять процедуру аттестации. Педагоги должны больше времени посвящать детям. Компетентный, профессиональный учитель всегда имеет личные достижения и успешных учеников - это и есть главный экзамен педагога.


Светлана Алексеевна Шерстобитова 26.10.2018 в 16:21

учитель математики, БОУ Гимназия №150 (Омская область)

Господа-разработчики. прислушайтесь к мнению общественности. Через 10 лет в школе работать будет некому!


Ольга Владимировна Ефимова 26.10.2018 в 14:46

главный сотрудник, МКУО ЦОКО (Краснодарский край)

Конечно процедура аттестации нуждается в совершенствовании. Но предложенный вариант вызывает много вопросов, прежде всего своими объемами. В сельских школах, где зачастую не в полном объеме существует ставка заместителя директора , кто будет заниматься сбором аттестационной информации в таком объеме?


Светлана Алексеевна Ларионова 26.10.2018 в 14:43

учитель, ГБОУ Школа (г. Москва)

Очень бы не хотелось, чтобы ввели такую форму аттестации! Особенно обидно будет московским учителям, т.к. у нас действует современная процедура аттестации, не отнимающая у учителя время на заполнение бланков, отчетов, составления демонстрационных уроков и т.д. и т.п. Мы, можно сказать, шагнули с нашей системой аттестации вперед, а теперь, кажется, на два шага назад придется отступить с такой усложненой новой аттестацией, с ее ворохом отчетов и документов. Может быть всё-таки не стОит возвращаться в прошлый век?


Татьяна Владимировна Татарникова 26.10.2018 в 14:28

воспитатель, МБДОУ дс №2 Светлячок (Тамбовская область)

Новая аттестация не повышает профессионального уровня воспитателя, а только отнимает время от продуктивной работы с детьми.


Ольга Николаевна Клещенок 26.10.2018 в 13:10

учитель, МБОУ Алексеевская СОШ (Омская область)

Полностью согласна с Татьяной Викторовной Ершовой.


Эльмира Габиловна Гасанова 26.10.2018 в 13:06

учитель, МБОУ Боголюбовская СОШ (Омская область)

Учитель - это специалист, который получил диплом о профессиональном образовании. Аттестация не должна отнимать столько сил и времени у педагога. Учитель должен учить, обучать, а не доказывать, что он учитель. Главное в его работе это дети, и то как проведен урок. По моему мнению, данная модель аттестации не совсем доработана, поэтому предлагаю оставить прежнюю форму. Еще считаю, что нецелесообразно, чтобы выпускники оценивали учителя, тк это непрофессионально.


Наталья Анатольевна Перевощикова 26.10.2018 в 12:28

учитель, МБОУСОШ села Вознесенское (Хабаровский край)

Полностью согласна с предыдущими высказываниями и замечаниями. Не понятен вопрос о направлениях, вернее о формах их проведения: что это будет, экзамен, или тестовые какие-то задания. и к чему мнения выпускников? Я принимала участие в апробации 2017 года, если вся аттестация будет состоять лишь в квалификационном экзамене, который был предложен в апробации, то почему бы и нет. Меня вполне устроит эта форма прохождения, не надо собирать никакую макулатуру, компоновать портфолио. Сдал экзамен и аттестация в кармане!


Татьяна Викторовна Ершова 26.10.2018 в 12:24

учитель, МБОУ Боголюбовская СОШ (Омская область)

Если у администрации нет претензий к работающему учителю, зачем при подтверждении разряда вообще нужны какие-то проверки?


Андрей Викторович Боросалов 26.10.2018 в 12:20

замдиректора, СОШ (г. Москва)

Господа-товарищи! Давайте объединимся ПРОТИВ новой БЕЗУМНОЙ_БЕЗДУМНОЙ аттестации учителей! Если авторам - теоретикам не жалко учительского ресурса, времени, затрата физических и моральных сил, то МЫ же можем отстоять свое достоинство!!!!! Нельзя молча соглашаться с такими издевательствами!!! В каждом регионе проходит аттестация и все прекрасно! Зачем что-то менять????


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Любовь Николаевна Ясеновская 31.10.2018 в 12:32

учитель, МБОУ СОШ № 4 (Краснодарский край)

Добрый день,я за старую модель аттестации.


Галина Михайловна Майорова 31.10.2018 в 12:10

директор, МБОУ-СОШ №5 (Брянская область)

Нужно в новой форме аттестации учитывать стаж и достижения педагогов для упрощения прохождения аттестации.



Оксана Викторовна Викторова 31.10.2018 в 11:53

учитель начальных классов, МБОУ Павлоградская гимназия им. В.М. Тытаря (Омская область)

Здравствуйте! Считаю, что портфолио в достаточной степени отражает результаты деятельности педагога.



Наталья Юрьевна Гончарова 31.10.2018 в 11:14

заместитель директора, ТОГБОУЖердевская школа-интернат (Тамбовская область)

Здравствуйте, коллеги! Убеждена в том, что у педагога должен быть выбор формы прохождения аттестации. При этом не стоит забывать, чем больше знает учитель, тем больше знаний он сможет передать ученикам.


Ольга Михайловна Корниевская 31.10.2018 в 11:09

Учитель, Гимназия 1 город Сочи (Краснодарский край)

Очень интересная была апробация.Но...проводить ее в конце учебного года нельзя,так как очень большая нагрузка.большое колличество документов.Обьем письменного экзамена очень велик.За то время , отведенное на него , выполнить .все невозможно.


Ирина Викторовна Каширина 31.10.2018 в 10:59

учитель биологии, Пичаевский филиал МБОУ Жердевская СОШ № 2 (Тамбовская область)

Здравствуйте! Предлагаю оставить старую форму аттестации, так как считаю, что портфолио в достаточной степени отражает результаты деятельности педагога, а новая система будет отнимать больше времени и сил , а значит меньше времени для детей.


Полина Филипповна Жамбалова 31.10.2018 в 10:57

учитель, МБОУ Еланцынская СОШ (Иркутская область)

Жамбалова Полина Филипповна учитель русского языка и литературы Здравствуйте! Согласна со своими коллегами, что новая аттестационная модель требует пересмотра. Ведь оформление всевозможных документов, а среди них много мертвых бумаг, уносит душевные силы учителя.


Ольга Васильевна Малашёнок 31.10.2018 в 10:44

учитель, БОУ Мартюшевская СОШ (Омская область)

Добрый день, коллеги. Считаю действующую модель аттестации более приемлемой. А также согласна с тем, что у педагога должен быть выбор формы прохождения аттестации.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.