Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Елизавета Николаевна Яковлева 26.10.2018 в 11:53

заведующая кафедрой, АОУ ДПО РС(Я) ИРОиПК им.С.Н.Донского-II (Республика Саха (Якутия))

В доработанной модели аттестации учителей дается только описание порядка использования ЕФОМ, где написано что в открытом доступе будут типовые оценочные материалы, образцы, критерии. Учитель вправе знать сейчас в ходе обсуждения то, как будут оцениваться 4 вида компетенций в рамках ЕФОМ. Что это будет - тестирование, видеоуроки или еще что-то другое? Каковы критерии оценивания?


Анна Васильевна Иванова 26.10.2018 в 11:50

учитель, СОШ (Владимирская область)

Я не понимаю, почему учитель каждые 5 лет должен доказывать, что не стал глупее? С каждым годом профессионализм педагога только возрастает, те кто работает в школе знают и понимают это. Я считаю, что педагог, если и должен проходить процедуру аттестации, то один раз, в начале своей педагогической деятельности. Полученная категория должна сохраняться за педагогом до конца его пед.деятельности, если он сам, конечно, не захочет её изменить- повысить. А для повышения профессионализма не помешали бы качественные курсы, но обучение на них должно оплачиваться государством.


Александр Викторович Савельев 26.10.2018 в 11:40

учитель, МБОУ Боголюбовская СОШ (Омская область)

Аттестация отнимает много времени, почему бы её не упростить. Не понимаю какую роль может играть опрос выпускников?


Ирина Алексеевна Ткачева 26.10.2018 в 11:16

Учитель математики, Алексеевская средняя общеобразовательная школа (Омская область)

Ткачева И.А. учитель (Омская область, Любинский район) Предлагаю оставить прежнюю форму аттестации


Виктор Иванович Гончаров 26.10.2018 в 10:57

директор, МБОУ-Ардонская СОШ (Брянская область)

Согласен с коллегами, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Екатерина Александровна Беклемышева 26.10.2018 в 10:37

воспитатель, МБОУ СУВУ для ОДП (Пермский край)

Я работаю в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» воспитателем. Учитывать мнение выпускников не приемлемо в нашем случае. Считаю, что необходимо оставить прежнюю процедуру аттестации.


Татьяна Павловна Зайцева 26.10.2018 в 09:35

учитель, Школа (Омская область)

Считаю, что прежняя форма аттестации является оптимальной. Зачем вводить опрос выпускников? Это лишняя мера.


Надежда Васильевна Саплина 26.10.2018 в 09:03

Заместитель заведующей, МБДОУ детский сад №2 Светлячок (Тамбовская область)

Считаю, что аттестация не дает педагогам углубленного повышения мастерства и отнимает много времени у педагогов для приобретения навыков качественной работы с воспитанниками.


Татьяна Павловна Зайцева 26.10.2018 в 09:00

учитель, Школа (Омская область)

Считаю, что прежняя форма аттестации является оптимальной. Зачем вводить опрос выпускников? Это лишняя мера.



Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Ольга Васильевна Малашёнок 31.10.2018 в 10:44

учитель, БОУ Мартюшевская СОШ (Омская область)

Добрый день, коллеги. Считаю действующую модель аттестации более приемлемой. А также согласна с тем, что у педагога должен быть выбор формы прохождения аттестации.


Денис Владимирович Гайворонский 31.10.2018 в 10:43

УЧИТЕЛЬ, МАОУ СОШ №25 (Саратовская область)

Добрый день! Отрицательно отношусь к новой системе аттестации! Учителя, должны думать о качестве своей работы, а не о количестве собранных документов. Предлагаю оставить прежнюю систему аттестации.


Сергей Николаевич Котиков 31.10.2018 в 10:42

учитель физической культуры, Пичаевский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2 (Тамбовская область)

Здравствуйте! Оставьте старую форму аттестации. Давайте уже учить детей!!!!!



Любовь Николаевна Пинчук 31.10.2018 в 10:37

учитель, МБОУ СОШ №1 (Приморский край)

Любовь Николаевна Пинчук 31.10.2018 г. учитель, МБОУ СОШ №1 с. Варфоломеевка (Приморский край)Присоединяюсь к коллегам, которые выступают против новой модели аттестации. Зачем устраивать тесты для выпускников вузов, которые уже получили дипломы учителей? Почему здесь должно играть какую-то роль мнение выпускников? Работа учителей превращается в сплошную гонку за грамотами, сертификатами и пр., а на детей не остается времени. Учителей с 25-летним стажем нужно освобождать от аттестации. Нужно аттестацию делать приемлемой, а то останемся скоро без учителей с такими требованиями.


Виктория Александровна Мухачева 31.10.2018 в 10:15

учитель, МБОУ Красноярская СОШ (Омская область)

Здравствуйте, я за старую модель аттестации.



Тамара Александровна Котикова 31.10.2018 в 09:36

учитель начальных классов, Пичаевский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2 (Тамбовская область)

Здравствуйте! Данная форма аттестации отнимет много сил и времени. Главное в нашей работе - дать знания обучающимся!!!!Лучшим вариантом считаю портфолио!


Юлия Александровна Каплунова 31.10.2018 в 09:33

учитель, МБОУ СОШ№9 (Республика Адыгея (Адыгея))

Здравствуйте, соглашусь с коллегами.Данная модель значительно увеличивает объем работы у учителя, нам некогда учить детей. Старая форма аттестации более приемлемая, у учителей и так достаточно бумажной работы!!!


Татьяна Викторовна Каширина 31.10.2018 в 08:51

воспитатель ГПД, Пичаевский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2 (Тамбовская область)

Здравствуйте. Оптимальным вариантом считаю старую модель аттестации, а вообще оценивать работу учителей (воспитателей) нужно на их рабочих местах.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.