Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Татьяна Викторовна Коротаева 25.10.2018 в 13:50

начальник отдела ПРП, ГАУ ДПО ИРО ПК (Пермский край)

Мы понимаем, что с введением профессиональных стандартов изменится порядок аттестации, но процедура аттестации в предлагаемой Модели очень ресурсозатратная: увеличивается количество аттестационных испытаний для учителя; возрастет объем работы у администрации (подготовка представления, организация опроса выпускников).


Нина Анатольевна Курепина 25.10.2018 в 13:45

учитель-логопед, МБДОУ детский сад №2 Светлячок (Тамбовская область)

Семинары, курсы, работа по самообразованию являются хорошим вкладом в повышение компетентности педагога, а портфолио наглядно демонстрирует практическую часть работы.




Марал Кенеспаевна Кусаинова 25.10.2018 в 12:18

учитель, БОУ Сибирская СОШ (Омская область)

Оставить прежнюю форму прохождения аттестации!


Алтыншаш Алимжановна Жарова 25.10.2018 в 12:12

учитель, БОУ Сибирская СОШ (Омская область)

После 25 лет работы аттестацию не проходить.


Наталья Александровна Беляева 25.10.2018 в 12:09

учитель иностранных языков, МАОУ Женская гимназия (Республика Коми)

Соглашусь с коллегами: 1. уровень заработной платы, скорость доступа к сети интернет и количество обучающихся на 1 компьютер и наличие мультимедийного оборудования ( разные условия и возможности работы учителя в городе и в селе) - не относится к аттестации профессиональных компетенций и качеств учителей, поэтому исключить эти пункты (эти данные есть на других отчетных сайтах). 2. Качественную запись уроков не во всех образовательных учреждениях могут сделать, а снимать на Nokia 3310 - не вариант. 3. Мнение выпускников: Процедура приема и учета мнений подразумевает верификацию респондента (сравнение представленных им персонализирующих сведений о себе и учителе с действительными, подтверждение сведений о себе по электронной почте и (или) номеру телефона) - а представление работодателя тогда зачем???


Юлия Константиновна Потёкина 25.10.2018 в 11:25

директор, МБОУ СОШ №8 имени А.С.Пушкина (Кабардино-Балкарская Республика)

Данная модель не отражает степень профессионализма педагога как Учителя! А для учета мнения выпускников, потребуется дополнительная работа по поиску их контактов (большинство выезжают за пределы региона) и налаживанию обратной связи с ними.


Марина Анатольевна Тимофеева 25.10.2018 в 11:22

учитель начальных классов, МБОУ СОШ р.п. Многовершинный Николаевского муниципального района Хабаровского края (Хабаровский край)

Хотелось бы узнать авторов Модели по Фамилиям и именам, какой путь прошли в образовании, сколько раз прошли процедуру аттестации по старым канонам? Мы же за прозрачность!


Надежда Николаевна Смирнова 25.10.2018 в 09:29

заместитель директора, бюджетное общеобразовательное учреждение Калининская средняя общеобразовательная школа (Омская область)

На мой взгляд, в новой модели аттестации НОВОГО очень мало. Кажется. что соединили 2 хронологически предшествующие. и всё.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Елена Владимировна Касьянова 30.10.2018 в 15:33

главный специалист, Полтавская (Краснодарский край)

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Новая модель аттестации на основе единых федеральных оценочных материалов сложна технически и технологически для педагогических работников. Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации, которая позволяет всесторонне оценить результативность профессиональной деятельности педагогических работников.


Татьяна Михайловна Малютина 30.10.2018 в 15:27

учитель начальных классов, МБОУ Красноярская СОШ (Омская область)

Добрый день, уважаемые коллеги! Подготовка к аттестации занимает огромное количество времени у педагогов! Необходимо облегчить, а не усложнять процедуру прохождения аттестации.


светлана михайловеа аксенова 30.10.2018 в 15:13

воспитатель, детский сад (Ростовская область)

для педагогов дошкольного образования разработать отдельные аттестационные критерии.


Олеся Алексеевна Сорокина 30.10.2018 в 15:12

учитель, Григорьевский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2 (Тамбовская область)

Уважаемые коллеги! Я считаю,что нужно оставить существующую модель аттестации.


татьяна александровна Адамова 30.10.2018 в 15:09

воспитатель, детский сад (Ростовская область)

Разработать отдельно для педагогов дошкольного образования аттестационные критерии.


Наталья Николаевна Гусева 30.10.2018 в 14:56

учитель, МБОУ Жердевская СОШ (Тамбовская область)

Здравствуйте, коллеги! Считаю новую систему аттестации достаточно сложной. Самый оптимальный вариант – портфолио учителя. Наиболее объективно и всесторонне отражает деятельность учителя. Предлагаю аттестацию оставить на прежнем уровне


Нонна Грантовна Исраилова 30.10.2018 в 14:46

главный специалист, управление образованием (Краснодарский край)

Считаю, что должна остаться действующая модель аттестации


Лариса Анатольевна Колупанко 30.10.2018 в 14:43

учитель истории, общестовознания и права, БОУ Тарская гимназия №1 им. А.М. Луппова (Омская область)

Поддерживаю предложение коллег оставить старую форму аттестации. А для учителей отработавших более 20 лет, даже упростить. Например, увеличить срок аттестации до 10 лет. Чем меньше бумаг, тем лучше. (Читаем В.И. Ленина). Чтобы аттестоваться, учитель должен писать статьи, выступать на конференциях, участвовать в конкурсах, а на уроки времени порой не остаётся.


Кристина Юрьевна Кузнецова 30.10.2018 в 14:42

учитель начальных классов, МБОУ Жердевская СОШ (Тамбовская область)

Считаю, что всё должно остаться на своих местах, должна остаться модель аттестации существующая на сегодняшний день.


Ирина Александровна Лаптий 30.10.2018 в 14:30

учитель, МБОУ Краснояская СОШ (Омская область)

Добрый день!Нужно облегчить, а не усложнять процедуру прохождения аттестации.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.