Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Нет записей для показа.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Оксана Александровна Елхимова 27.10.2018 в 11:45

учитель технологии и немецкого языка, МБОУ Любино-Малоросская СОШ (Омская область)

Здравствуйте. Прежняя модель аттестации наиболее подходит для оценки деятельности учителя. Для меня очень удобно было наработать портфолио, разработать и заснять урок на видео. Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Марина Александровна Лифановская 27.10.2018 в 11:27

Воспитатель, Детский сад №2 Светлячок (Тамбовская область)

Считаю нужно оставить минимум бумаг,а больше времени уделить детям и их воспитанию.


Ирина Александровна Купцова 27.10.2018 в 10:38

учитель технологии, МБОУСОШ№16 (Ростовская область)

Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Нина Григорьевна Головнёва 27.10.2018 в 10:32

учитель, БОУ г.Омска СОШ №106 (Омская область)

В прежней системе аттестации,на мой взгляд, достаточно проработаны критерии оценки работы учителя. И если что-то усовершенствовать,то нужно поменять форму аттестации на электронное тестирование( как было предложено во многих комментариях). Или оставить один урок как мерило всей компетенции! Иначе зачем диплом, курсы ПК и т.д.?


Ольга Николаевна Липодат 27.10.2018 в 07:01

учитель русского языка и литературы, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа р.п. Многовершинный Николаевского муниципального района Хабаровского края (Хабаровский край)

В мае 2018 года принимала участие в апробировании новой модели аттестации. Было интересно, но трудоемко. Согласна, что процедура аттестации мотивирует педагогов, но следует учесть замечания и упростить данную модель. Кроме того, считаю, что мнение выпускников прошлых лет не может быть объективной оценкой учителю.


Валия Барыевна Дандыбаева 27.10.2018 в 04:32

учитель, БОУ г.Омск «СОШ 106» (Омская область)

Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации


Лидия Михайловна Данилкина 26.10.2018 в 18:10

учитель, МБОУ ССОШ №2 (Брянская область)

Нужно учитывать специфику работы учителя и портфолио это позволяет сделать.


Людмила Александровна Очнева 26.10.2018 в 17:41

учитель начальных классов, МБОУ Жердевская СОШ (Тамбовская область)

По моему мнению, наиболее приемлемой для педагогов является прежняя форма аттестации - портфолио.


Светлана Алексеевна Шерстобитова 26.10.2018 в 16:19

учитель математики, БОУ Гимназия №150 (Омская область)

Предлагаю за основу аттестации взять опыт Московских школ.


Елена Геннадьевна Павлова 26.10.2018 в 15:45

учитель, МБОУ СОШ № 4 (Хабаровский край)

Оставьте старую модель в покое! Новая - очень громоздкая и затратная по времени. Работодателю придётся забросить все дела и только писать представления. Считаю некорректным по отношению к учителю проведение опроса выпускников. Это унижает учителя и ставит его в какое-то зависимое положение. Когда уже нам дадут возможность заниматься нашим непосредственным делом - обучением и воспитанием детей, а не сбором всяких бумажек, подтверждающих нашу профпригодность?!


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.