Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Лариса Николаевна Федулова 23.10.2018 в 20:42

учитель музыки, МАОУ Гимназия №1 (Саратовская область)

Считаю, что учитывать мнение выпускников нецелесообразно, так как не все учителя- предметники преподают в старших классах, и получается, что учителей заранее ставят в неравные условия. И опять же -экзамены!? Сколько же еще сдавать их? Курсы, тестирования...А ведь это все - здоровье учителей!


Светлана Вячеславовна Панченко 23.10.2018 в 19:54

учитель, БОУ Полтавский лицей (Омская область)

Панченко Светлана Вячеславовна Учитель технологии и искусства (Омская область) Процедура аттестации по - новому трудоемкая, но без аттестации не обойтись. Считаю лучшим показателем профессионального роста учителя самообразование ( саморазвитие). Работать по - старому не получиться - это реалии времени. Доказательством профессионального роста учителя будут достижения его учеников и самого учителя.


Лилия Константиновна Федулова 23.10.2018 в 19:28

учитель, МАОУ СОШ № 16 (Пермский край)

• Понравилась идея предоставления данных о результативности деятельности педагога в виде учета мнения выпускников.


Лилия Константиновна Федулова 23.10.2018 в 19:28

учитель, МАОУ СОШ № 16 (Пермский край)

• Зачем в раздел мотивированного представления работодателя указывать данные об уровне заработной платы учителя относительно средней заработной платы учителя по общеобразовательной организации. А также скорости доступа к сети общего пользования «Интернет»? Количестве обучающихся на 1 компьютер? Как это влияет на его профессиональные компетенции? Складывается ощущение, что параллельно собирается информация о технических условиях общеобразовательной организации.


Надежда Михайловна Зудилина 23.10.2018 в 17:24

учитель, МБОУ ООШ с. Капитоновка (Хабаровский край)

Не совсем согласна с таким нагромождением различного рода испытаний для педагога. Основная наша задача - это воспитание и развитие детей, а не доказательство своей профпригодности. Да, аттестация - это обязательно, но не в таком объёме.


Ольга Петровна Дураченко 23.10.2018 в 17:21

учитель начальных классов, МАОУ СОШ № 16 (Пермский край)

Данная модель аттестации трудоемкая, если педагог будет проходить аттестацию таким образом, то когда ему заниматься самой важной задачей: научить детей учиться.


Галина Анатольевна Жарикова 23.10.2018 в 15:43

Преподаватель математики и информатики, МБОУ-ООШ №10 (Новосибирская область)

Чтобы пройти аттестацию требуется огромное количество времени и силы. Новая форма загружает бумажной волокитой. А как же быть тем педагогам, у которых нет ОГЭ, ЕГЭ, ВПР? Значит, мы в неравные условиях?


Дина Владимировна Вольхина 23.10.2018 в 14:35

воспитатель, МБДОУ ЦРР детский сад № 5 Гнёздышко (Приморский край)

Оставить старую форму аттестации, а после 25 лет педагогического стажа освободить педагогов от аттестации, сделать её бессрочной, только заниматься повышением квалификации, самообразованием. При аттестации учитывать стаж работы, участие в конкурсах, олимпиадах, достижения детей и педагога.


Лариса Петровна Путря 23.10.2018 в 13:17

учитель, МБОУ СОШ № 25 (Ростовская область)

Слишком много всевозможных проектов, в которых просто принуждают участвовать с регистрацией учеников, времени на учёбу просто нет. Оставьте образование в покое, хватит на учителях зарабатывать деньги, вебинары, курсы и т.д. и т.п. С формой аттестации ни новая, ни старая не устраивает. В старой форме много всевозможных бумаг, в новой форме: проверка знаний учителя, это вообще, что-то раньше таких мыслей по поводу учителей не возникало?


Анна Борисовна Литвинова 23.10.2018 в 12:56

учитель, МБОУ СОШ №30 (Хабаровский край)

Новая форма аттестации включает экзамен для учителя да еще и нечто вроде портфолио (мотивированное представление). Очень сомнительно, что этим будут заниматься руководители. Таким образом на плечи ляжет экзамен+ урок+мотивированное представление! Не слишком ли вы заигрались, господа разработчики? Вы уж определитесь в чем состоит главная задача учителя - в том чтобы доказывать, что он не верблюд или чтобы учить и воспитывать


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Лариса Юрьевна Бакина 29.10.2018 в 12:17

учитель, Пичаевский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2 (Тамбовская область)

Добрый день, Уважаемые коллеги! Я согласна с коллегами, что нужно оставить прежнюю форму аттестации. И нужно упрощать аттестацию педагогических работников, а не усложнять, а то с бумажной волокитой не хватает времени выполнять свою основную работу.



Лидия Алексеевна Иманова 29.10.2018 в 12:05

учитель физической культуры, МБОУ Волоковская СШ (Смоленская область)

Добрый день! Согласна с коллегами. Нужно оставить действующую модель аттестации или вообще упростить.


Е С Е 29.10.2018 в 12:01

Учитель, БОУ Тарская СОШ 4 (Омская область)

Согласна с коллегами, что урок это действительно основная работа учителя! Для аттестации нужно оценивать урок! Важнее результаты и достижения наших учеников, а не мнение выпускников, хотя думаю у каждого есть благодарные выпускники!


Елена Михайловна Ажинкова 29.10.2018 в 11:47

учитель, МБОУ Кукарская ОШ (Омская область)

Оставить прежнюю форму аттестации


Лариса Юрьевна Бакина 29.10.2018 в 11:38

учитель, Пичаевский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2 (Тамбовская область)

Добрый день, Уважаемые коллеги! Я согласна с коллегами, что нужно оставить прежнюю форму аттестации. И нужно упрощать аттестацию педагогических работников, а не усложнять, а то с бумажной волокитой не хватает времени выполнять свою основную работу.


Юлия Владимировна Андрейчук 29.10.2018 в 11:34

учитель, МОУ СОШ N42 (Хабаровский край)

Я считаю, что надо оставить прежнюю модель аттестации и не включать в аттестационную комиссию людей, не имеющих отношения к образованию. Новая модель аттестации не решит проблему нехватки кадров и не добавит желания молодым специалистам работать в школе.



Александр Иванович Дербенев 29.10.2018 в 11:17

учитель, МБОУ Кукарская ОШ (Омская область)

Я согласен с мнением коллег, что надо упрощать. Все больше и больше бумажной работы. Нужно возобновить право присвоения первой категории на уровне района, высшей на уровне области.


Ирина Викторовна Баротова 29.10.2018 в 11:05

учитель информатики, ГБОУ СОШ №2 п. г. т. Суходол (Самарская область)

Здравствуйте. Все меньше желающих идти работать в школу...Нужно упрощать, а не усложнять аттестацию педагогического состава. Старая форма сдачи аттестации вполне устроит.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.