Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Яна Александровна Иванова 22.10.2018 в 20:12

Учитель истории , МБОУ СОШ (Ленинградская область)

Увеличить количество практических занятий в ПЕДВУЗАХ! Ввести подобие интернатуры для начинающих, тогда не будет сомнений в знании предмета. Разряды повышать соответственно стажу, а аттестацию для тех, кто желает получить категорию досрочно.


Елена Владиленовна Старкова 22.10.2018 в 20:01

Учитель, ГБОУ НШ (Самарская область)

Нет никакой необходимости вводить очередные новшества в процедуру аттестации, кроме как провести формально какие-то реформы, на которые уйдет масса денег. А как это повысит качество образования? Ровным счётом никак. Учитель уже устал от постоянных проверок, дайте спокойно работать педагогам. Оставьте прежнюю форму аттестации.


Ольга Авенеровна Луговская 22.10.2018 в 19:44

учитель, БОУ СМР Общеобразовательная школа для обучающихся с ОВЗ (Вологодская область)

Ольга Авенеровна Луговская учитель химии БОУ СМР Общеобразовательная школа для обучающихся с ОВЗ Речь идет об учителях массовых школ, а как быть учителям коррекционных школ, стаж работы которых уже более 35 лет?Считаю необходимым оставить прежнюю форму аттестации, на которую и так положено много сил. Мне кажется, что учителям стажистам необходимо продлить срок действующей у них категории и на добровольных началах (не пугая снятием категории)предложить новую форму аттестации. Мой стаж работы 39 лет и всю жизнь доказываю, что достойна высшей категории, но ведь второе Почетное звание уже не дадут, грамоты -тоже, доказываем своей работой. О каких ещё экзаменах может идти речь?Довести стажистов до инфаркта? Кто останется в школе?


Ирина Владимировна Пирогова 22.10.2018 в 18:56

директор, Информационно-методический центр в сфере образования (Омская область)

Уважаемые коллеги!! Новая модель представляет собой сложную структуру, много испытаний, анализа педагогом своей деятельности, но вместе с тем, прежняя форма аттестации уже устарела, в новой форме будет виден уровень профессионализма.


Алена Владимировна Астапова 22.10.2018 в 18:45

педагог-психолог, БОУ Тарская СОШ № 5 (Омская область)

Предлагаю оставить прежнюю форму аттестации.


Елена Викторовна Бахарева 22.10.2018 в 18:26

Учитель, БОУ г.Калачинска Гимназия №1 (Омская область)

Согласна с большинством коллег, что нужно оставить существующий вариант аттестации.


Виктория Николаевна Гиззатова 22.10.2018 в 17:57

учитель, МАОУ СОШ № 28 (Пермский край)

Оставить аттестацию на прежнем уровне. За стаж работы учителю уже нужно добавлять баллы к портфолио. А усложнение аттестации еще больше оттолкнет педагогов.


Светлана Николаевна Чиликина 22.10.2018 в 17:48

учитель, ГКОУ Сердобская школа-интернат (Пензенская область)

Здравствуйте! Никак не могу понять, что плохого сделали простые учителя всем разработчикам? Они где-то увидели километровые очереди из желающих работать в школе? Что делать учителям, работающим в школе для УО? У нас нет общепринятых форм аттестации обучающихся, у нас нет предметных олимпиад, в которых могут реально участвовать наши ребята. На данный момент вполне устраивает форма, которую предлагает Министерство образования нашей области: портфолио и открытый урок. Представление адаптированно именно для учителей-коррекционников. Может, лучше опыт нашей области принять за основу?


Людмила Николаевна Кривоногова 22.10.2018 в 16:57

учитель, БОУ Тарская СОШ № 5 (Омская область)

Предлагаю оставить прежнюю форму аттестации.


Елена Валентиновна Сапожникова 22.10.2018 в 16:57

заместитель директора по УВР, МАОУ СОШ №1 г. Краснознаменска (Калининградская область)

1. Предлагаемая система очень трудоемкая. 2. Не согласна с условиями аттестации после декретного отпуска («не раньше, чем через два года»). Почему нельзя учитывать предыдущий опыт работы? После выхода аттестация должна сохраниться, а декретный отпуск – не учитываться. 3. Что касается мнения обучающихся и выпускников, это вообще , бред. Что могут написать дети? 4.Предлагаю оставить прежнюю форму аттестации.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Юлия Владимировна Бахтина 29.10.2018 в 09:51

педагог-психолог, МБОУ СОШ №5 (Ростовская область)

Считаю, надо оставить прежнюю форму аттестации.


Ольга Алексеевна Аникина 29.10.2018 в 08:51

учитель, МБОУ Алексеевская СОШ (Омская область)

Надо упрощать, а не усложнять прохождение аттестации. Необходимо исключить мнение выпускников и обучающихся. Возобновить право присвоения первой категории на уровне района, высшей на уровне области;


Татьяна Павловна Кузьмина 29.10.2018 в 08:31

учитель русского языкаи литературы, МАОУ ВСОШ №121 (Пермский край)

Добрый день, коллеги! Электронное портфолио-та форма, к которой привыкали, научились работать. Новая форма ужесточена.


Галина Петровна Осипова 29.10.2018 в 08:19

учитель, МБОУ Украинская СОШ (Омская область)

Согласна с коллегами, необходимо оставить прежнюю форму аттестации


Нина Михайловна Чечукова 29.10.2018 в 08:18

учитель русского языка и литературы, МАОУ ВСОШ №121 (Пермский край)

Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации. Зачем менять то, что уже отработано и дает результат.Спасибо.


Виталий Иванович Попруга 29.10.2018 в 07:56

Директор, школа (Омская область)

В настоящее время работники системы образования перегружены составлением отчетных документов, особенно администрации школ. Необходимо совершенствовать процедуру аттестации педагогических работников, взяв за основу оценивание открытых уроков на соответствие ФГОС. Урок - основной критерий оценивания деятельности учителя



Валентина Михайловна Селицкая 29.10.2018 в 07:41

учитель географии и биологии, БОУ Самсоновская СОШ (Омская область)

Объективны ли будут отзывы выпускников, т.к педагог не стоит на месте, он использует современные формы, методы обучения.


Лариса Ивановна Микуленко 29.10.2018 в 07:07

учитель английского языка, БОУ Самсоновская СОШ (Омская область)

Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Лариса Ивановна Микуленко 29.10.2018 в 07:06

учитель английского языка, БОУ Самсоновская СОШ (Омская область)

Микуленко Лариса Ивановна учитель английского языка, БОУ Самсоновская СОШ Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.