Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Элла Леонидовна Бельды 22.10.2018 в 09:06

учитель ИЗО и родного (нанайского ) языка, МБОУ ООШ (Хабаровский край)

А как быть со школьной администрацией... наш директор на экзамене набрал 35 баллов, а завуч сделал только одно задание... И ничего работают..


Элла Леонидовна Бельды 22.10.2018 в 09:03

учитель ИЗО и родного (нанайского ) языка, МБОУ ООШ (Хабаровский край)

Смущает опрос выпускников. В сельской местности успешная молодежь в городе. у молодых своих проблем хватает, а еще наши... Сомнительный критерий. Возрастные ( по опыту) отказывались от аттестации, видя какой труд-портфолио необходимо предоставить.


Наталья Геннадьевна Потеряева 22.10.2018 в 08:17

учитель истории и обществознания, МОУ СОШ №3 (Томская область)

В качестве апробатора новой модели приведу несколько замечаний оценки предметных компетенций учителя обществознания. КИМ содержал 15 заданий 1 части ЕГЭ, доступных, на мой взгляд, слабо успевающему ученику. Отсутствовали задания на проверку умений работать со специальными текстами, на аргументацию, на составление примеров, на знание терминологии. Сложилось впечатление о формальном подходе к диагностике, в тексте КИМа были опечатки и технические ошибки, которые вполне могли повлиять на результат.


Тамара Константиновна Сулимова 22.10.2018 в 07:30

директор, БОУ Усть-Тарская ООШ (Омская область)

Предлагаю оставить прежнюю модель аттестации.


Юлия Александровна Романцова 22.10.2018 в 07:17

социальный педагог, учитель английского языка, МБОУ Исилькульская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа (Омская область)

Я работаю в вечерней школе. У нас постоянно меняется контингент обучающихся. В связи с чем сложно будет получить отзыв учеников.


Лариса Валерьевна Богомолова 22.10.2018 в 04:57

психолог, МОУ Байтогская СОШ (Иркутская область)

Мне кажется отзывы выпускников в аттестации лишние.


Ольга Владимировна Верхотурова 22.10.2018 в 03:34

учитель ИЗО, МОУ Александрово-Заводская СОШ (Забайкальский край)

17 лет работы в школе. Проходила аттестацию и на уровне района , и край аттестовывал, и снова опять выдумывают, только вроде все разобрались. Считаю придумывают те, кто не работал в школе ни дня. В первые годы работы проводили аттестацию специалисты районного отдела образования. У них я многому научилась, было эффективнее. Потом проходила в крае, сложнее, да и не каждый учитель может там пройти. Может уже хватит издеваться, и так времени никуда не хватает, еще и ученики будут давать нам оценку.


Ольга Николаевна Голозубова 22.10.2018 в 02:59

заместитель директора, МОУ СОШ №42 (Хабаровский край)

Процедуру аттестации необходимо упрощать. Аттестация по стажу и по количеству курсовой подготовки -вот это дело.


Альбина Павловна Четвертных 21.10.2018 в 22:34

Заместитель директора, МОБУ Медведевская средняя общеобразовательная школа N 2 (Республика Марий Эл)

После прочтения проекта захотелось из школы уйти, за 30 лет работы в школе каких формматтестации только не было! На мой взгляд, эта предлагаемая самая жесткая!


Альбина Павловна Четвертных 21.10.2018 в 22:26

Заместитель директора, МОБУ Медведевская средняя общеобразовательная школа N 2 (Республика Марий Эл)

Смущает: учет мнения обучающихся и выпускников! А как с учителями начальных классов? Первоклассники выразят мнение об учителе? Насколько эти мнения будут объективны? Да и других несовершеннолетних учащихся. Как-то неэтично обсуждать с учениками учителя, по-моему.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Елена Валентиновна Правдивцева 28.10.2018 в 10:33

Воспитатель, МБДОУ детский сад №2 Светлячок (Тамбовская область)

Считаю, что следует оставить прежнюю форму аттестации - портфолио. Именно в нём отражена вся работа педагога.


Светлана Борисовна Косулина 28.10.2018 в 10:08

учитель начальных классов, МБОУ СОШ №1 с. Варфоломеевка (Приморский край)

Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации. В течение нескольких лет являюсь членом экспертной группы. Много времени уходит на написание экспертного заключения, требования и так часто меняются.


Янина Олеговна Литвинова 28.10.2018 в 06:16

учитель, МБОУ СОШ №1 (Хабаровский край)

Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Людмила Васильевна Воронцова 27.10.2018 в 21:59

Руководитель, МБОУ Сосновская СОШ (Удмуртская Республика)

Сколько людей-столько мнений. Но сходятся в одном: аттестация не совсем корректна. Возможно она нужна, если есть конкуренция или аттестация действительно может повлиять на финансовое благополучие учителя(все же не на последнем месте). Аттестация учителя должна быть прерогативой образовательной организации, в которой работает учитель.


Татьяна Леонидовна Замыслова 27.10.2018 в 19:00

учитель физической культуры, МБОУ Школа №11 (Нижегородская область)

Понравилась задача выявления дефицита профессиональных компетенций. Только на практике это всегда получается фарсом, красивыми словами. А у директоров плюсиками в графе КУРСЫ. Все реально крутые курсы платные (совсем не дешёвые) и недоступны (надо выезжать за пределы места жительства). Таким образом, свои компетенции латать приходится параллельно с профессиональной деятельностью онлайн, т.е подготовкой к урокам (а если их 38 часов, включая внеклассную работу?) Вот вам и эмоциональное выгорание учителя. Вы к кому пойдёте сами на курс, к искрящему и фантанирующему знаниями учителю или к невыспавшейся, долбящей на уроках одно и то же истеричке?


Руслана Анатольевна Некрасова 27.10.2018 в 18:33

учитель, МБОУ СОШ №14 (Ростовская область)

Считаю, что следует оставить прежнюю форму аттестации.


Ольга Николаевна Грачёва 27.10.2018 в 15:33

Воспитатель, МБДОУ детский сад №2 Светлячок (Тамбовская область)

Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации? нужно оставить минимум бумаг,а больше времени уделить детям и их воспитанию.


Наталия Викторовна Банина 27.10.2018 в 15:09

воспитатель, МБДОУ Детский сад №2 Светлячок (Тамбовская область)

Поддерживаю мнение одного из высказывающихся,что лучше было бы перевести аттестацию в электронный вид. Это было бы, по крайней мере удобно, не нужно было бы печатать кипу бумаги, сидеть в очереди, что бы сдать портфолио и т.д.


Оксана Викторовна Хисматова 27.10.2018 в 13:28

заместитель директора, МАУДО ЦРТДЮ Созвездие г. Орска (Оренбургская область)

Новая модель аттестации интересна, но требует трудоемкого оформления документов, как со стороны педагога, так и со стороны администрации . Сегодня, в условиях быстрорастущего прогресса во всех сферах деятельности лучше было бы перевести аттестацию в электронный вид. А если учесть регулярную переодичность аттестации работника, динамику профессионального роста проще будет мониторить в электронных источниках, сохраняя информацию в архивах. Но самое главное хотелось бы обратить внимание разработчиков на определение специфических показателей и критериев для работников дополнительного образования, т.к. эта модель аттестации не отражает специфики должностных обязанностей работников организации дополнительного образования. И нам придется опять изобретать велосипед.


Оксана Александровна Елхимова 27.10.2018 в 11:45

учитель технологии и немецкого языка, МБОУ Любино-Малоросская СОШ (Омская область)

Здравствуйте. Прежняя модель аттестации наиболее подходит для оценки деятельности учителя. Для меня очень удобно было наработать портфолио, разработать и заснять урок на видео. Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.