Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Лариса Анатольевна Грибова 20.10.2018 в 21:49

учитель, МБОУ СОШ №31 (Ростовская область)

Я считаю, что альтернативный вариант аттестации педагогов уже существует и хорошо себя зарекомендовал. Это существующая на данный момент модель, основанная на простых и понятных для каждого показателях. Эта система не отвлекает педагогов от основной работы и мотивирует их на качественную работу в интересах детей. Действующая модель аттестации максимально упрощена. Не вижу смысла ничего менять и усложнять


Анна Васильевна Гришина 20.10.2018 в 20:15

Учитель истории, ЧОУ Дивеевская монастырская православная СОШ (Нижегородская область)

Уважаемые разработчики данного вида аттестации. Я не понимаю, какую цель вы преследуете. Разогнать из школ тех, кто еще остался? Какой нормальный человек за нашу зарплату пойдет работать в школу зная, что его ждет такое издевательство. Я не сомневаюсь, что вы протащите это нововведение. Неужели нам так много доплачивают за аттестацию, что нужно отсеять как можно больше? Интересно, чиновников от образования так же аттестуют? Лично я категорически против, и думаю, что не найдется ни одного адекватного учителя, которому это понравится. Извините за резкий тон, но устала молчать и терпеть. Пусть ничего изменить нельзя, хоть выскажусь. И самое ужасное, что нас хотят поставить в такие рамки, что этого никак не избежать. Видимо, нужно искать другую работу. Я учитель в 4-м поколении, но, похоже, нашей династии конец. Своих детей я и близко к школе не подпущу.


Татьяна Владимировна Григорьева 20.10.2018 в 18:35

учитель физической культуры, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа № 6 п.г.т. Зеленоборский (Мурманская область)

Аттестация для любого педагога это труд, который отнимает очень много сил и времени, новая модель приведет к тому, что педагоги не будут проходит аттестацию на первую и высшую категорию, а будут сидеть на соответствии, нам нужна поддержка, а не очередное усложнение и так не легких условий труда!!!


Лариса Ивановна Абдуллина 20.10.2018 в 17:01

Учитель математики, МОУ СОШ №2 (Томская область)

Очень много процедур, учитель и так загружен, не всегда получится собрать информацию от выпускников и не всегда она будет достоверной и объективной. При аттестации должен учитыватся и стаж учителя.


Люция Сабирзяновна Хантемирова 20.10.2018 в 15:48

заместитель директора по УВР, МБОУ Баш-Култаевская основная школа (Пермский край)

На мой взгляд данная модель аттестации будет меньше загружать педагогов по сбору информационных справок. Этап тестирования можно использовать с обучающей целью, дав возможность его сдавать 2-3 раза. Мнения выпускников бояться не нужно, в основном мы выпускаем благодарных и понимающих детей.


Наталья Алексеевна Бодунова 20.10.2018 в 11:40

педагог -психолог, Мбоу многопрофильный лицей (Хабаровский край)

Добрый день! Ознакомилась с одной из задач - это учет мнения выпускников при осуществлении кадровой политики в образовательных организациях... О какой кадровой политике идет речь? ФГОС ОВЗ введен . Где логопед, дефектолог, тьютор? Количество детей с ОВЗ не уменьшается, а условия не изменились. Кто реализует стандарт? Педагоги итак загружены! А еще придется собирать мнение о себе. Надо возвращаться к прежней форме.


Ирина Юрьевна Руппель 20.10.2018 в 11:32

учитель истории и обществознания, МАОУ СОШ№1 (Пермский край)

Я считаю, что сейчас существует оптимальный вариант аттестации и не надо его усложнять . Всегда велика вероятность того, что родители и выпускники по разным причинам напишут отрицательный отзыв об учителе и этим отзывом уничтожат все его достижения. Кроме этого учителя и так загружены выше головы Каким образом они выкроят время для того чтобы соответствовать высоким требованиям


Мария Борисовна Евгеньева 20.10.2018 в 10:57

учитель технологии, МОУ ЦО Открытие (Хабаровский край)

Согласна, новая Модель аттестации не упрощает процедуру аттестации. Портфолио - остается, добавляется экзамен и дополнительная нагрузка на администрацию.


Татьяна Павловна Бабенко 20.10.2018 в 09:14

учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 16 (Ростовская область)

Оставить существующую форму аттестации. После достижения стажа 20 лет, оставить категорию учителю бессрочно. Заниматься только повышением квалификации и самообразованием.


Галина Доржиевна Базаргуруева 20.10.2018 в 02:49

учитель, МБОУ СОШ №5 (Хабаровский край)

Галина Доржиевна Базаргуруева учитель математики, МБОУ СОШ №5 г.Николаевск-на-Амуре Аттестация учителей которая проводится сейчас достаточно оптимальная: портфолио и собеседование. Не надо усложнять.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Татьяна Ивановна Козичева 26.10.2018 в 15:36

зам директора УВР, МБОУ СОШ №3 г. Сельцо (Брянская область)

Существующая модель аттестации педагогических работников оптимально отражает основные профессиональные качества.Считаю, что следует оставить прежнюю модель аттестации педагога


Татьяна Владимировна Сорокина 26.10.2018 в 15:06

учитель, МБОУСОШ№5 (Ростовская область)

Считаю, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Вера Викторовна Слакаева 26.10.2018 в 14:58

Методист ИМК, Управление образования администрации Арзамасского муниципального района (Нижегородская область)

Считаю,что мнение выпускников не может быть критерием работы учителя, т.к. это субъективное и непрофессиональное мнение. Возникает много вопросов:по процедуре аттестации: кто должен писать представление на аттестующего учителя? В сельских школах (после оптимизации) зам. директоров почти не осталось, учителя совмещают эту должность на 0,5 или 0,25 ставки. Кто будет заниматься видеосъемкой уроков?


Татьяна Владимировна Старченко 26.10.2018 в 14:48

музыкальный руководитель, МБДОУ ДС№7 (Ростовская область)

При аттестации надо учитывать специфику работы педагогов-дошкольников, где нет ЕГЭ, экзаменов, отметок.



Татьяна Геннадьевна Шемонаева 26.10.2018 в 14:23

воспитатель, МБДОУ детский сад № 2 Светлячок (Тамбовская область)

Считаю, что следует оставить прежнюю модель аттестации педагога.



Елена Петровна Свинарева 26.10.2018 в 14:19

музыкальный руководитель, МБДОУ ДС №7 Солнышко (Ростовская область)

Считаю что не нужно изменять систему аттестации, оставить прежнюю.


Ирина Александровна Притуло 26.10.2018 в 14:14

учитель, МБОУ СОШ (Хабаровский край)

Здравствуйте! Я считаю, что портфолио - оптимальный вариант прохождения аттестации. Также предлагаю не учитывать результаты ЕГЭ и ОГЭ, ведь математику и русский язык сдают все, а остальные экзамены - по выбору. Отсюда и результат экзамена.


Ольга Николаевна Бастьян 26.10.2018 в 14:10

учитель, МБОУ Алексеевская СОШ (Омская область)

Оставьте действующую аттестацию в покое! Новая не нужна!!!!!!!


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.