Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Светлана Хачимовна Алакулова 19.10.2018 в 15:33

учитель математики, МКОУ СОШ №6 г.Баксана (Кабардино-Балкарская Республика)

Согласна с мнением коллег. Действующая модель аттестации наиболее приемлема. В предлагаемой новой модели аттестации много сложностей и неясностей.


Светлана Анатольевна Васильева 19.10.2018 в 14:52

заместитель директора, БОУ ДО г. Омска Городской детский (юношеский) центр (Омская область)

Добрый вечер, уважаемые коллеги! Я считаю модель действующей аттестации оптимальной. Категорически против представления работодателя и тем более мнения выпускников. В нашем регионе за основу аттестации на категорию берутся конкретные результаты работы педагога (мониторинг освоения программ, участие в мероприятиях различного уровня для учащихся, трансляция своего опыта, так же в мероприятиях различного уровня и видео его урока). Взаимоотношения между коллегами не всегда бывают безоблачными - это к вопросу о представлении работодателя....


Альбина Викторовна Мельничук 19.10.2018 в 14:47

учитель, КГКОУ ШИ 14 (Хабаровский край)

Новая модель аттестации будет требовать огромное количество времени! Чем не устраивает модель аттестации, действующая в Москве? Учитель пишет только заявление на аттестацию, а результаты его работы отображаются в системе МЭШ (Московская электронная школа). Это было бы не так трудоемко загружать свои наработки, достижения, грамоты, разработки....... по мере их выполнения. И к моменту аттестации все было бы загружено и наглядно видно в электронном виде. Когда мы уйдем от бумаготворчества Все говорим только про ИКТ технологии, а на деле опять куча макулатуры. А мнение выпускников, это вообще к чему, кто и где их будет разыскивать?????? Складывается ощущение что государство решило в очередной раз сэкономить, меньше желающих аттестоваться, больше денег в бюджете. К чему указывать нашу зар.плату она мизерная и официальная, проходит через банки и налоговую и при аттестации она зачем???


Любовь Григорьевна Епишина 19.10.2018 в 13:11

учитель начальных классов, МБОУ Усть- Зулинская ООШ филиал Пожинская начальная школа (Пермский край)

Я считаю унизительным проводить проверку учителей-стажистов на профпригодность. Думаю, что лучше применять опыт, накопленный годами, чем заучивать научные труды псевдопедагогов.


Вера Борисовна Голицына 19.10.2018 в 10:38

учитель изобразительного искусства, ГБОУ Школа №1416 (г. Москва)

Вера Брисовна Голицына 19.10.2018 в 10.40 учитель изо, ГБОУ Школы №1416 Согласна с мнением многих, что учет ЗП учителя не должен учитываться в разных регионах средняя ЗП разная и по школам тоже. ЗП также зависи от нагрузки. Если она небольшая, то учитель не может быть аттестован? Не очень ясен механизм учета мнения выпускников. Сложность будет в том где и как их разыскать.


Алёна Альбертовна Зейц 19.10.2018 в 10:31

Воспитатель, МКОУ С(К)ОШ - И для учащихся с ОВЗ (Пермский край)

Каким образом будут проходить аттестацию педагоги коррекционных школ для детей с ОВЗ? У нас нет ЕГЭ, ОГЭ. Здесь отсутствует чёткая динамика образовательных результатов обучающихся. И ещё: спрашивать мнение учеников с глубокой умственной отсталостью? А это недобор 20 баллов.


Елена Вячеславовна Михайлюк 19.10.2018 в 08:46

учитель, МБОУ СОШ с. Красное им. Героя Советского Союза Г.Ф. Байдукова Николаевского муниципального района Хабаровского края (Хабаровский край)

Уважаемые коллеги, обратите, пожалуйста внимание на фразу вверху страницы: Для общественно-профессионального обсуждения представлена ДОРАБОТАННАЯ модель аттестации учителей


Елена Сергеевна Самусенко 19.10.2018 в 08:28

учитель, МКОУ Табулгинская СОШ им. П.Д.Слюсарева (Новосибирская область)

Согласна с большинством высказываний коллег. Видимо, пришла пора институты упразднить. Зачем сдавать экзамены в институте, подтверждать свои знания и компетентность, получать диплом? Аттестационная комиссия определит быть или не быть учителем. Почему учитель регулярно должен доказывать, что он профессионал в своем деле? Результат работы учителя - успешность его учеников. Дайте учителям возможность спокойно делать свое дело, а не заставляйте их доказывать всем, что они компетентные в своей профессии люди.


Елена Вячеславовна Михайлюк 19.10.2018 в 08:19

учитель, МБОУ СОШ с. Красное им. Героя Советского Союза Г.Ф. Байдукова Николаевского муниципального района Хабаровского края (Хабаровский край)

Уважаемые коллеги! Обратите,пожалуйста, внимание на требования к мотивированному представлению работодателя. Не понимаю, к чему в представлении нужно указывать зарплату учителя? Что это значит? И еще о результатах: я работаю в сельской школе с информационно-технологическим профилем и количеством старшеклассников, не превышающим в последние годы 5 -6 учащихся. Мои предметы выпускники не выбирают по разным причинам, поэтому я не заслуживаю категории?


Елена Вячеславовна Михайлюк 19.10.2018 в 08:08

учитель, МБОУ СОШ с. Красное им. Героя Советского Союза Г.Ф. Байдукова Николаевского муниципального района Хабаровского края (Хабаровский край)

У меня при изучении данного документа сложилось впечатление, что речь идет не об особенностях аттестации учителей, а об особенностях создания нового центра - для проверки учителей, увеличении количества документации (сертификаты, мотивированное представление работодателя), архивного центра (а для чего еще требуется служба, в которой хранятся результаты того-то и того-то...). Аттестация на категорию в данный момент тоже довольно трудоемка, но она предполагает использование портфолио. Результаты оцениваются за 3 года. Зачем за 5 лет? Динамика на самом деле показывала бы реальные результаты, если бы речь шла об одной и той же предметной теме. А уж критерий мнение обучающихся и выпускников, думаю, ни в какие рамки не лезет: мнение - субъективно.Считаю, что действующая сейчас форма аттестации вполне приемлема. Процедура новой аттестации неприемлема.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Тамара Павловна Бурлакова 26.10.2018 в 10:15

учитель физической культуры, МБОУ Новокиевская СОШ (Омская область)

Согласна с коллегами, что нужно оставить прежнюю форму аттестации.


Виталий Александрович Габрукевич 26.10.2018 в 10:03

, БОУ г.Омска СОШ 106 (Омская область)

Включать в аттестацию нужно то, что входит в работу каждого учителя.


Татьяна Борисовна Колесникова 26.10.2018 в 09:55

директор, МБОУ Боголюбовская СОШ (Омская область)

Для многих педагогов процедура аттестации очень обременительна, так как много бумаг и волокиты. А мнение выпускников вообще не стоит учитывать, так как они оценивают личные качества, а не профессиональные.


Данил Дмитриевич Шумик 26.10.2018 в 09:53

Учитель физической культуры, БОУ г. Омска СОШ №106 (Омская область)

Считаю что нужно оставить прежнюю систему аттестации!


Тамара Петровна Точило 26.10.2018 в 09:39

Директор, МБОУ ДОД ДДЮТ (Брянская область)

Тамара Петровна Точило, директор Дома детского и юношеского творчества п.г.т. Красная Гора,Брянской области. Добрый день, уважаемые коллеги!Совершенно согласна с вышеизложенными мнениями о том, что портфолио и есть документ аттестуемого! Ведь в нем отражены результаты деятельности педагога дополнительного образования за 5 лет.Убедительно просим оставить прежнюю форму аттестации.


Ольга Николаевна Черешнева 26.10.2018 в 09:16

воспитатель, филиал Ласточка МБОУ Жердевская СОШ №2 (Тамбовская область)

С моей точки зрения, лучше оставить прежнюю форму аттестации.


Татьяна Павловна Зайцева 26.10.2018 в 08:59

учитель, Школа (Омская область)

Учитель, закончив институт, уже сдал все экзамены и получил диплом-свой допуск к работе.Всю свою жизнь вместе с учениками учится. Зачем нагружать лишними курсами и постоянно увеличивать их объем? Учителя находятся в нервных условиях, т. к. не по всем предметам сдают ОГЭ, ЕГЭ, ВПР. А это одна из самых сложных сторон работы учителя. Включать в аттестацию нужно то, что входит в работу каждого учителя.




Татьяна Ивановна Савиных 26.10.2018 в 08:43

директор, МБОУ СОШ №4 (Хабаровский край)

Татьяна Ивановна Савиных Согласна с москвичами.У них аттестация педагогических кадров проходит без излишней загрузки .Четко. ясно. Или Москва другое государство,


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.