Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Марина Викторовна Панченко 18.10.2018 в 23:43

учитель химии, МОУ ЦО Открытие (Хабаровский край)

Панченко Марина Викторовна Учитель химии МОУ ЦО Открытие г. Комсомольск-на-Амуре (Хабаровский край) Считаю, недостаточно 60 баллов за оценку уровня квалификации учителя, это основной показатель. Непрофессионализм педагога не может быть компенсирован мнением выпускников, образовательными результатами, особенно ЕГЭ ( которые, как было заявлено не зависят от педагога), а тем более условиями работы, обеспечиваемые работодателем. Возможны очень необъективные и предвзятые оценки. Считаю соотношение должно быть: ЕФОМ - 80 баллов,представление работодателя - 20 баллов.



Татьяна Александровна Митрофанова 18.10.2018 в 20:50

учитель географии, МБОУ Юмская ООШ (Пермский край)

Добрый вечер, коллеги! Считаю, что модель аттестации очень сложная. Почему учитель постоянно что-то кому-то должен доказывать? Деятельность учителя видна по результатам ГИА выпускников. Аттестация учителя отнимает много сил, здоровья и времени у педагога, не лучше ли это время потратить на детей.


Ирина Анатольевна Мусоркина 18.10.2018 в 20:47

учитель информатики, МБОУ СОШ № 6 (Калининградская область)

Приняла участие в апробировании тестирования для учителя информатики и математики. Можно очень хорошо решать самому задания по математике и информатике самому и быть очень посредственным учителем. Портфолио учителя гораздо больше даст информации эксперту о его профессионализме. И если уж оставлять проверку умений и навыков в решении задач, то для учителя информатики и математики они должны быть различные КИМы..


Екатерина Николаевна Баутина 18.10.2018 в 20:25

заместитель директора, МОУ СШ№60 (Ярославская область)

Уважаемые коллеги! Прочитав большУю часть ваших замечаний, предложений, убедилась, что почти все педагогическое сообщество выступает против новой модели аттестации. Я не исключение. Так же, как и мои соратники по профессии, считаю, что предлагаемая модель выглядит громоздкой, необоснованной, слишком запутанной. Совершенно не понятно, почему не успев освоить одну модель аттестации, мы должны включаться в какую-то другую. Возникает вопрос - на педагогах ставят эксперименты? Если да, то с какой целью? Когда нам дадут возможность работать с детьми , обучать их, воспитывать (делать то, ради чего мы пришли в школу), и когда перестанут требовать от нас бесконечного включения в инновации и новые проекты?


Миргуль Александровна Горбатова 18.10.2018 в 18:46

Учитель русского языка , МБОУ Акташская СОШ им. Ст. Мохова (Республика Алтай)

Добрый день, коллеги! Я считаю, что эта модель только усложнит нашу работу. Складывается мнение, что из нас хотят выжать соки. И как сказал один умный человек: Денег нет! Идите в бизнес!.


Галина Николаевна Иванова 18.10.2018 в 17:44

учитель , МБОУ Стародрожжановская сош №1 (Республика Татарстан (Татарстан))

Добрый день, уважаемые коллеги! Считаю предложенную форму аттестации необоснованно сложной и не отражающей профессиональных качеств педагога в полной мере.Молодому учителю сложно будет ее пройти, так же как и учителю в возрасте. Считаю, что данная модель аттестации не выражает главного- учить детей. Я тоже не понимаю, почему учителя бесконечно должны доказывать, что они учителя. Реально -оставить портфолио и лучше в электронном виде.


Роман Валентинович Большой 18.10.2018 в 17:37

зам.директора по АХЧ, МБОУ ДО Тарасовская ДЮСШ Спарта (Ростовская область)

Добрый день! Я согласен тоже с коллегами, что новая модель аттестация очень сложная. У меня много возникло вопросов. Зачем усложнять работу учителя, я считаю, что надо оставить действующую модель аттестации.


Светлана Владимировна Иванова 18.10.2018 в 17:22

учитель математики, БОУ Чекрушанская СОШ (Омская область)

Добрый день, уважаемые коллеги! Считаю предложенную форму аттестации необоснованно сложной и не отражающей профессиональных качеств педагога в полной мере.Молодому учителю сложно будет ее пройти, так же как и учителю в возрасте. Реально -оставить портфолио и лучше в электронном виде.


Оксана Валентиновна Мельникова 18.10.2018 в 16:30

учитель биологии, МБОУ СОШ № 31 (Ростовская область)

Упростите процедуру аттестации , не отбивайте у учителей последнего желания работать по профессии. И повысьте наконец нашу мизерную ставку !!!


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Людмила Андреевна Чинцова 26.10.2018 в 06:52

учитель начальных классов, МБОУ СОШ р.п. Многовершинный (Хабаровский край)

Уровень аттестации - показатель не только для учителя, но и для всей школы! Чтобы не было столько негативных отзывов нужно или сделать один раз в пять лет аттестацию кадров ВСЕХ ПРОФЕССИЙ РОССИИ! И тогда в поисковой строке в Яндексе появятся не только варианты: аттестация рабочих мест и аттестация педагогических работников, но и аттестации всех РАБОТНИКОВ, с показателями и результатами! Ждем нововведений во всех профессиональных направлениях!!!


Елена Ивановна Колмакова 26.10.2018 в 06:34

старший воспитатель, филиал Ручеёк МБОУ Жердевская СОШ №2 (Тамбовская область)

Елена Ивановна Колмакова, старший воспитатель , филиал Ручеёк МБОУ Жердевская СОШ №2 Оставьте, пожалуйста. прежнюю аттестацию!


Марина Александровна Горбачева 26.10.2018 в 06:06

Директор, МБОУ Центрально-Любинская СОШ (Омская область)

Безусловным преимуществом предлагаемой модели аттестации являются единые требования для всех субъектов РФ, целесообразным является и создание единого национального портала. Вместе с тем, из критериев оценки деятельности учителя целесообразно убрать мнение выпускников ОО, так как данный показатель может быть субъективным.


Елена Валерьевна Лялькина 26.10.2018 в 05:42

учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ № 1 (Пермский край)

Доброе утро! Лялькина Елена Валерьевна, учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ № 1, г. Верещагино. Оставьте прежнюю форму аттетстации.


Римма Денисовна Пьянкова 26.10.2018 в 04:00

заместитель директора, МАОУ ВСОШ №121 (Пермский край)

Добрый день, коллеги! Думаю, что для педагогов с педагогическим стажем более 30 лет, можно оставить прежнюю процедуру аттестации-портфолио. В новой версии аттестации смущает раздел, включающий мнение (оценку) выпускников о деятельности педагога. Соглашусь с коллегами.


Яна Юрьевна Чмыхова 26.10.2018 в 00:43

УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ, МБОУ СОШ № 28 (Брянская область)

За всеми бумажками и баллами мы совсем забыли о предназначении учителя. Вернитесь к урокам, учитель должен работать с детьми!


Елена Садофьевна Сапожкова 25.10.2018 в 23:07

социальный педагог, МАОУ СОШ №131 (Пермский край)

Считаю опрос выпускников не совсем этичен. Представление педагога в самом деле очень объемно. Новая модель пугает нововведениями. Предлагаю оставить прежнюю модель.


Ирина Михайловна Васильева 25.10.2018 в 22:52

учитель, МБОУ СОШ №3 (Ростовская область)

Если учитель отработал в школе более 15 лет, то можно сразу присвоить высшую категорию за преданность и верность в профессии.


Ирина Викторовна Карамушка 25.10.2018 в 21:28

учитель, МБОУ СОШ № 16 (Ростовская область)

Если учитель имеет стаж более 20 лет, то оставить ту квалификационную категорию, которую он имеет на сегодняшний день. А если это невозможно, то оставить прежнюю систему прохождения аттестации.


Мария Николаевна Горская 25.10.2018 в 21:05

учитель, МБОУ Васильевская ООШ (Омская область)

Считаю целесообразным оставить прежнюю форму аттестации - портфолио.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.