Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Александр Викторович Яковенко 17.10.2018 в 14:41

преподаватель , Колледж (г. Москва)

Новая модель аттестации будет требовать огромное количество времени! Ведь все этапы процедуры всё равно свалятся на плечи учителя - директор или завуч вряд ли будут заполнять представление на учителя и аналитически обрабатывать опрос выпускников! Чем не устраивает модель аттестации, действующая в Москве? Учитель пишет только заявление на аттестацию, а результаты его работы отображаются в системе МЭШ (Московская электронная школа).


Андрей Викторович Боросалов 17.10.2018 в 14:19

замдиректора, СОШ (г. Москва)

Аттестация педагога - это профессиональная оценка работы педагога. Вопрос к авторам: Мнение учеников-выпускников - это профессиональное мнение? Заработная плата аттестуемого и средняя зарплата по школе - зачем аттестационной комиссии? Скорость интернета - это тоже относится к компетенциям учителя? Складывается ощущение, что кто-то из авторов пишет научную работу и нужны статистические данные со всей страны.


Юлия Анатольевна Галимова 17.10.2018 в 14:12

учитель русского языка, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Основная общеобразовательная школа №2 с кадетскими классами г.Губахи Пермского края (Пермский край)

Мы живем в обществе, где начинают забывать говорить «спасибо» учителям, которые ценой своего здоровья, ценой своего личного человеческого счастья обеспечивают учебный процесс. При таком отношении молодежь не идет работать в школу, нет мотивации ни моральной, ни материальной. Внедряя новую модель аттестации, министерство усилит отток педагогических кадров, ни один пенсионер не будет проходить столь сложную процедуру проверки компетенций. Считаю, что показатель квалификации учителя, это его опыт работы, его ученики и не надо «изобретать велосипед», чтобы проверить, кто работает в школе. Уже тот, кто пришел в эту профессию, доказывает свою ответственность за причастность к воспитанию будущего поколения.


Надежда Ивановна Кодочигова 17.10.2018 в 14:00

учитель, Школа (г. Москва)

Педагог должен тратить свободное от работы время на повышение квалификации и самообразование, а не написание отчетов и сбора информации о самом себе. Новая аттестация захватит все свободное время. Я ЗА московскую действующую модель московской аттестации.


Александр Викторович Яковенко 17.10.2018 в 13:56

преподаватель , Колледж (г. Москва)

Новая модель аттестации будет требовать огромное количество времени! Ведь все этапы процедуры всё равно свалятся на плечи учителя - директор или завуч вряд ли будут заполнять представление на учителя и аналитически обрабатывать опрос выпускников! Чем не устраивает модель аттестации, действующая в Москве? Учитель пишет только заявление на аттестацию, а результаты его работы отображаются в системе МЭШ (Московская электронная школа).


Александр Викторович Яковенко 17.10.2018 в 13:56

преподаватель , Колледж (г. Москва)

, которое будет требовать Новая модель аттестации будет требовать огромное количество времени! Ведь все этапы процедуры всё равно свалятся на плечи учителя - директор или завуч вряд ли будут заполнять представление на учителя и аналитически обрабатывать опрос выпускников! Чем не устраивает модель аттестации, действующая в Москве? Учитель пишет только заявление на аттестацию, а результаты его работы отображаются в системе МЭШ (Московская электронная школа).


Кирилл Игоревич Разанов 17.10.2018 в 13:49

учитель, СОШ (г. Москва)

Хочу еще добавить. То количество информации, которую должны при аттестации предоставить учителя (по новой модели) - это просто нереально собрать в рамках времени прохождения аттестации.


Валерия Александровна Михайловская 17.10.2018 в 13:48

учитель, Школа (г. Москва)

Согласна с коллегами. Действительно, подготовка к аттестации в нынешних условиях требует огромных затрат сил и времени.Новая форма аттестации ещё больше загружает учителя бумажной волокитой.


И. М Баранникова 17.10.2018 в 13:44

учитель, образовательная организация (г. Москва)

Меня, как педагога, работающего в образовательной организации г.Москвы, вполне устраивает модель аттестации, действующая на территории Москвы. Моих коллег, кстати, тоже. Мы - за московскую модель аттестации, которая не отрывает время у учителя от работы с детьми для составления отчетов и проведения съемок уроков!


Кирилл Игоревич Разанов 17.10.2018 в 13:35

учитель, СОШ (г. Москва)

Эта модель предлагает всю информацию о педагоге в том числе и персональные данные выкинуть в интернет. А как же защита персональных данных и личное пространство? Я, например, не хочу чтобы о моем заработке знали все, кто забьет в поисковике мое имя! Для чего это нужно? Каким образом это влияет на аттестацию, которая должна проводится на основе моей работы (результатов моих и моих учеников).


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Марина Анатольевна Тимофеева 25.10.2018 в 11:36

учитель начальных классов, МБОУ СОШ р.п. Многовершинный Николаевского муниципального района Хабаровского края (Хабаровский край)

И еще один плюс- всего 26 страниц Модели! А могло быть намного больше! И тот, кто будет готовить представление намного больше страниц должен будет представить! К последнему представлению ( из личного опыта) было вида 72 приложений ( многие из которых на много листов)



Юлия Константиновна Потёкина 25.10.2018 в 11:28

директор, МБОУ СОШ №8 имени А.С.Пушкина (Кабардино-Балкарская Республика)

Почему не рассмотреть форму проведения аттестации в Финляндии? Изучить и взять за основу.


Марина Анатольевна Тимофеева 25.10.2018 в 11:26

учитель начальных классов, МБОУ СОШ р.п. Многовершинный Николаевского муниципального района Хабаровского края (Хабаровский край)

Во всех образовательных учреждениях остро стоит проблема прохождения аттестации, большой объем работы по подготовке материалов и результативности, а строки Уполномоченный орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования, федеральный орган исполнительной устанавливает необходимость сбора дополнительных сведений в соответствующие разделы мотивированного представления работодателя учителя могут остановить еще определенный процент педагогов, планирующих повысить уровень квалификации



Ольга Вячеславовна Ренина 25.10.2018 в 11:08

учитель, МБОУ СОШ пос. Тейсин (Хабаровский край)

С новой формой аттестации не согласна. Существующая ныне система аттестации вполне приемлема, хотя и требует больших затрат времени, энергии. Новая система, скорее всего, будет требовать их еще больше. Я за то, чтобы осталась аттестация в форме Портфолио.


Александра Сергеевна Карпова 25.10.2018 в 11:07

учитель физической культуры, МБОУ СОШ (Хабаровский край)

Считаю необходимым увеличить период между аттестациями с 5 до 7 лет, за это время у учителей будет больше возможности для накопления необходимых материалов и результатов работы. Оставить аттестацию на прежнем уровне, так как усложнение прохождения аттестации еще больше оттолкнет педагогов. Экзамены мы и так сдаем после прохождения курсов повышения квалификации.


Наталья Илдусовна Алимушкина 25.10.2018 в 09:30

заведующая методическим отделом, МКУ Центр обеспечения деятельности образовательных учреждений (Рязанская область)

Алимушкина Наталья Илдусовна методист (Рязанская область) Я как раз из тех, кто проводит аттестацию педагогов. Вполне согласна с коллегами, кто считает, что категория может расти по стажу, а для желающих досрочно получить категорию (или с большим перерывом) - необходимо провести аттестацию. Но, молодым разрешать не ранее, чем через 4-5 лет стажа. И еще, необходим равноценный баланс реальный урок-портфолио


Зарима Кимовна Нехай 25.10.2018 в 09:23

Заместитель директора по УВР, МБОУ СОШ №9 им.К.Х.Нехая а.Вочепший (Республика Адыгея (Адыгея))

Я согласна с коллегами , что сейчас существует оптимальный вариант аттестации и не надо его усложнять. Хотя мне кажется, что наше мнение никому не нужно. Предлагаю оставить все как есть.


Макпал Кайратовна Буланова 25.10.2018 в 09:13

Учитель начальных классов, ОУ Коянбайская школа (Омская область)

Согласна с коллегами, портфолио лучший вариант прохождения аттестации ежели экзамены, мнение выпускников и т. д.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.