Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Оксана Флорисовна Николаева 09.10.2018 в 20:01

заместитель директора, МАОУ Гимназия №5 (Республика Башкортостан)

Вот это Представление работодателя! И этот документ нужно составить на каждого аттестующегося! ЕГЭ, ВПР за три года, характеристика контингента классов, и всё в % ! Понятно, что одному директору или заму это не под силу. Значит, будут привлекаться сами педагоги. Опять учителю вести бухгалтерию, копить папки, отчёты, собирать отзывы. Жизнь страны меняется, а жизнь учителя нет! А как же заявление министра О.Ю.Васильевой о необходимости сокращения отчётной нагрузки на учителя? Как же переход школ на автоматизированные процессы обеспечения деятельности? Ведь у нас столько баз данных: и по ГИА, и по ВПР, и эл. журналы! Неужели нельзя свести всё воедино и решить проблему аттестации на волшебном портале ЕФОМ? Зачем так закручивать процедуру? Так усиливать состав аттестационной комиссии? Видимо хотели как лучше, а получилось...


Станислав Ваильевич Корешков 09.10.2018 в 19:09

учитель, Кирилловская СОШ (Вологодская область)

Выпускник педагогического вуза сдаёт выпускные экзамены и защищает ВКР. Учитель фактически обязан проходить различные образовательные курсы повышения, где опять сдаёт зачёты и выполняет различные работы. Отсюда вопрос: зачем так упорно продвигается идея заставить учителя по сути сдавать экзамены по своим предметам? Не доверяете диплому - реформируйте вузовское образование, не верите документам с курсов - займитесь ими, а не учителем! Я таких экзаменов не боюсь, но считаю их совершенно лишними. Если они всё же появятся, то, как и детям, дайте учителю кодификатор, спецификацию и демо-вариант, он имеет право знать, что его ждёт. И пусть всё это будет тогда, когда под камерами с проверкой независимыми экспертами экзамен на знание психологии, основ управления и образовательного права сдадут все руководители системы образования от муниципального до федерального уровня. И будут делать это также регулярно, как и учитель проходить аттестацию.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Фатима Замудиновна Шогенова 23.10.2018 в 10:08

директор, МКОУ СОШ №6 г.Баксана (Кабардино-Балкарская Республика)

Предлагаю оставить выбор формы аттестации за учителями. Новая форма добавляет много работы администрации школы.


Ольга Васильевна Пахотина 23.10.2018 в 06:52

учитель, МБОУ Боголюбовская СОШ (Омская область)

Согласна с коллегами.Оставьте старую форму аттестации.


Оксана Анатольевна Прокубовская 23.10.2018 в 05:38

заместитель директора по УВР, МАОУ Лицей Звёздный (Хабаровский край)

Только привыкли учителя к имеющейся модели аттестации, которая отражает результаты их деятельности ! Тестирование, экзамены мы сдавали при обучении в ВУЗах. Не доверяют нам? ВУЗам, которые нас готовили к профессии? Давайте не будем усложнять! Учителя перегружены и бегут из школ! Хочется видеть счастливых учителей, которые готовят интересные материалы к уроку, а не хмурых и замученных работников, честное слово! Работа в состоянии постоянного стресса!


Константин Михайлович Конопацкий 23.10.2018 в 04:44

учитель технологии,экономики и предпринимательства , МОУ ЦО Открытие (Хабаровский край)

Здравствуйте уважаемые коллеги, как молодой специалист, только не давно работающий в школе могу сказать следующее: Для комфортной работы учителем не важно как будет проходить аттестация педагогического работника, главное это получаемые знания с курсов, повышения квалификации, саморазвитие. Любая из моделей аттестации будет по своему правильная.


Надежда Викторовна Суханова 22.10.2018 в 22:27

учитель физики, заместитель директора по УР, МАОУ СОШ № 16 (Пермский край)

Новая модель аттестации предполагает довольно унизительные процедуры для учителя: тест на знание предмета, решение педагогических задач, видеосъемка урока. Само наличие этих аттестационных процедур говорит о недоверии учителю, его профессионализму. Сомнению подвергается даже знание предмета. При этом любой учитель - это дипломированный специалист, который сдал государственные экзамены и защитил диплом.


Ксения Сергеевна Бабушкина 22.10.2018 в 21:26

учитель, МАОУ СОШ№17 (Пермский край)

Оставить прежнюю форму аттестации! Дайте учителю по-настоящему работать, а не устравивать показные уроки.


Елена Борисовна Чеснокова 22.10.2018 в 21:21

учитель, МБОУ СОШ №6 (Мурманская область)

Предлагаю оставить существующую модель аттестации


Марина Александровна Бурдаева 22.10.2018 в 21:10

учитель, ГБОУ СОШ №1 с.Приволжье (Самарская область)

Если у учителя есть высшая категория, то предлагаю её оставить постоянно, а переаттестацию проводить по представлению руководителя и с согласия профсоюза. Кто имеет высшую категорию, тот её не потеряет


Евгения Викторовна Ильина 22.10.2018 в 19:01

учитель русского языка и литературы, БОУ г. Омска Средняя общеобразовательная школа № 23 (Омская область)

Настоящий профессионализм учителя проявляется в таких мелочах, которые не поддаются ни одной аттестации. Предлагаю оставить существующую модель аттестации.


Ольга Владимировна Алексеева 22.10.2018 в 18:41

Воспитатель, МКДОУ Детский сад № 1 г. Камызяк (Астраханская область)

Когда же нам,педагогам, воспитателям и учителям, дадут возможность работать для детей и ради детей,как было раньше, а не для кучи бумаг, которые приходится печатать каждый день.Даже при желании пройти аттестацию , перед нами стоит такая преграда из всевозможных заморочек, по сути ни чего не значащих.Можно собрать шикарное портфолио,но однако это вовсе не значит , что ты настоящий педагог-Учитель, готовый отдать детям - Ученикам свое сердце и душу.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.