Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Нет записей для показа.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Ольга Викторовна Маргарян 22.10.2018 в 06:52

учитель начальных классов, МБОУ ООШ с.Отрадное (Хабаровский край)

Предлагаю оставить существующую модель аттестации.


Лариса Валерьевна Богомолова 22.10.2018 в 05:01

психолог, МОУ Байтогская СОШ (Иркутская область)

Предлагаю оставить прежнюю форму аттестации.


Наталия Реамюровна Филиппова 21.10.2018 в 23:18

учитель истории и обществознания, МКОУ Новоаннинская сш №1 (Волгоградская область)

Предлагаю при наличии стажа более 15 лет автоматически присваивать 1 категорию, на высшую сдавать экзамен. Я не понимаю - мы ведем уроки, открытые и обычные, проводим метод недели и т.д. Зачем еще собирать кучу бумаг??? В нашей школе отменили с начала учебного года стимулирующие выплаты. Количество учащихся - более 500 человек. Оклад повысили с 9.200 до 11.500 за 18 часов. В итоге зарплата учителя с высшей категорией за полторы ставки и классное руководство меньше, чем у продавца (кстати, без образования вообще) сетевого провинциального магазина. Делайте выводы, господа чиновники.


Людмила Андреевна Таунова 21.10.2018 в 22:40

учитель, МОБУ Троицкая гимназия им.Б.Б.Городовикова (Республика Калмыкия)

Здравствуйте. Предлагаемая форма аттестации как будто вобрала в себя все сложное от предыдущих (экзамен, рекомендации работодателя, отзывы...). Все это займет очень много времени, волокитно. Надо оставить прежнюю форму.


Альбина Павловна Четвертных 21.10.2018 в 22:31

Заместитель директора, МОБУ Медведевская средняя общеобразовательная школа N 2 (Республика Марий Эл)

Предлагаю проводить аттестацию на уровне школы! По урокам, результатам контрольных срезов, ГИА, отношению учителя к учащимся, взаимодействию с родителями видна работа учителя! По документам не определить работу учителя, только качество оформления документов!


Наталья Викторовна Тряпочкина 21.10.2018 в 21:22

учитель математики, ГБОУ СОШ № 1 (Самарская область)

Учителя добросовестные, ответственные люди, они справляются с любыми новшествами. Но зачем их загружать еще больше. В новой модели слишком много процедур и лишних пунктов. Экзамены учителя сдают после прохождения каждых курсов повышения квалификации, портфолио собирают для стимулирования. Предлагаю учитывать педагогический стаж работы для присвоения категории и льготы, позволяющие автоматически пройти аттестацию.


Татьяна Александровна Царегородцева 21.10.2018 в 21:20

учитель, БОУ Тарская гимнназия № 1 (Омская область)

Предлагаю оставить прежнюю модель аттестации.


Наталья Викторовна Тряпочкина 21.10.2018 в 21:17

учитель математики, ГБОУ СОШ № 1 (Самарская область)

Учителя добросовестные, ответственные люди, они справляются с любыми новшествами. Но зачем их загружать еще больше. В новой модели слишком много процедур и лишних пунктов. Экзамены учителя сдают после прохождения каждых курсов повышения квалификации, портфолио собирают для стимулирования. Предлагаю учитывать педагогический стаж работы для присвоения категории и льготы, позволяющие автоматически пройти аттестацию.


Марина Николаевна Красноа 21.10.2018 в 21:04

воспитатель, МКДОУ Детский сад №1 г. Камызяк (Астраханская область)

Предлагаю оставить существующую модель аттестации. Главное, чтобы наши предложения и замечания дошли до верхов.


Людмила Петровна Радостева 21.10.2018 в 20:59

Учитель, МБОУ Сретенская СОШ (Пермский край)

Считаю, что модель аттестации педагогов необходимо упростить. Стаж работы, результаты ОГЭ, ЕГЭ, ВПР и других контрольных показателей говорят о профессионализме учителя Так же награды учителя, его личностные достижения являются доказательством профессиональной компетентности, саморазвития и преданности своей профессии. Время, которое учитель тратит на портфолио и доказательства - оставьте для работы с детьми. Реализация ФГОС требует формирование предметных, метапредметных и личностных УУД через урочную и внеурочную деятельность.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.