Обсуждение доработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций

Период обсуждения: 8 октября 2018 года - 9 ноября 2018 года.

Уважаемые коллеги!

Для общественно-профессионального обсуждения представлена доработанная модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и с учетом мнения выпускников общеобразовательных организаций.

Результаты общественно-профессионального обсуждения будут подведены на Всероссийской конференции в ноябре 2018 года.

file_downloadМодель


Приглашаем к обсуждению.

Замечания

Нет записей для показа.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить замечание.

Предложения

Наталья Николаевна Гончарова 18.10.2018 в 12:00

учитель географии, МБОУ Матвеево-Курганская сош 3 им. Героя Советского Союза А.М.Ерошина (Ростовская область)

Добрый день,коллеги! Должна согласиться с Вами по ряду пунктов. Считаю,что новая система аттестации достаточно сложная. Она взвалит на плечи учителя еще один груз. Потребуется много времени для подготовки. Поэтому предлагаю упростить систему прохождения аттестации. Самый оптимальный вариант-портфолио учителя.


Мадина Асланбиевна Шериева 18.10.2018 в 11:50

директор, МКОУ СОШ №27 (Кабардино-Балкарская Республика)

Считаю, что необходимо исключить мнение выпускников и обучающихся из процедуры аттестации; максимально упростить процедуру аттестации, учителя итак загружены бумажной волокитой.


Гульнара Данисовна Зайнуллина 18.10.2018 в 11:01

заместитель директора по научно-методической работе, МБОУ Лицей-интернат г.Буинска Республики Татарстан (Республика Татарстан (Татарстан))

Новая система аттестации будет небольшим стрессом как для начинающих педагогов, так и тех, для кого увеличился пенсионный возраст. Учить детей некогда. Это мнение педагогов.


Лариса Анатольевна Омельяненко 18.10.2018 в 11:00

Учитель информатики, МБОУ СОШ № 31 (Ростовская область)

Новая аттестационная модель отбивает всякое желание работать, и это при скромных зарплатах и огромной, в том числе уголовной ответственности. Возвращаемся к истокам педагог-раб. Ты зависишь от администрации, выпускников и огромного количества других факторов. Я не против экзаменов и если раньше можно было выбрать форму, то теперь это все вместе, а это огромное количество потраченного времени будет.Облегчили труд, СПАСИБО, разработчикам.


Наталья Викторовна Блинская 18.10.2018 в 10:51

Учитель музыки, МБОУ СОШ № 31 (Ростовская область)

Добрый день, дорогие коллеги! Работаю 35 лет, с каждым годом различных бумаг-документов всё больше и больше. Времени катастрофически не хватает. Не аттестовалась в последнее время именно по этой причине - лучше больше позаниматься с детьми, чем готовить документы на аттестацию. Каждый раз новое вводят и далеко не всегда разумное. Согласна с высказанным мнением о контингенте обучающихся - кто его учитывать будет при оценке результатов ОГЭ, ЕГЭ, ВПР?! Я против этой модели.


Галина Геннадьевна Шебушева 18.10.2018 в 10:29

учитель русского языка и литературы, БОУ Русскополянская СОШ № 3 (Омская область)

Добрый день, дорогие коллеги! Работаю 38 год, с каждым годом различных бумаг-документов всё больше и больше. Времени катастрофически не хватает. Не аттестовалась в последнее время именно по этой причине - лучше больше позаниматься с детьми, чем готовить документы на аттестацию. Каждый раз новое вводят и далеко не всегда разумное: то снять два урока, сейчас - опрос мнения выпускников... Согласна с высказанным мнением о контингенте обучающихся - кто его учитывать будет при оценке результатов ОГЭ, ЕГЭ, ВПР?! Я против этой модели.


Кристина Викторовна Заречнова 18.10.2018 в 05:29

начальник отдела аттестации Забайкальского края, ГУ КЦОКО Забайкальский край (Забайкальский край)

На странице 13 в доработанной модели аттестации на основе использования ЕФОМ выписка из протокола, оформленного по итогам заседания аттестационной комиссии, в течение трех рабочих дней должна быть передана работодателю и аттестуемому учителю. Сроки очень маленькие. В Забайкальском крае 35 районов с удаленность от краевого центра. Каждый месяц процедуру аттестации проходят от 100 до 300 педагогов. За 3 дня выписка, оформленный и подписанный аттестационный лист по срокам невыполним. Срок должен быть не меньше 30 календарных дней.


Наталья Юрьевна Козлова 18.10.2018 в 05:18

зам.директора, ГАУДО КОЦДЮТЭ (Кемеровская область)

Недавно прочитала в Интернете: «Есть только главный Бухгалтер, появившийся из недр системы, который и правит нами, как статистическими единицами и процентными ставками. Мы больше не думающий, не живой народ, не живой организм, а только масса цифр и графиков». Аттестация в Москве, насколько я знаю, подразумевает заполнение «Электронной школы», которая достаточно трудоёмкая, отнимающая много времени и сил. Не во всех регионах России эту форму заполняют, потому как, педагоги не обязаны это делать. Правы большинство пишущих здесь коллег – портфолио оптимальный вариант, мы всё равно собираем все бумаги и на себя и на детей.


Татьяна Анатольевна Чибичян 17.10.2018 в 21:44

учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 31 (Ростовская область)

Я - за портфолио учителя!!! И пора бы процедуру аттестации упрощать, а не УСЛОЖНЯТЬ!!!


Гульназ Махмутовна Хамматова 17.10.2018 в 21:29

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, филиал ТИУ в г.Сургуте отделение СПО (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)

Новая модель аттестации не приведет повышения качества обучающихся. Так как повысится нагрузка бумажной волокиты на учителей. В связи с современными требованиями педагоги очень загружены. Обучающиеся предоставлены сами себе.


Вам необходимо авторизоваться, чтобы добавить предложение.